中学廉政文化进校园活动工作总结(多篇)

1、中学廉政文化进校园活动工作总结(多篇) 第一篇：中学廉政文化进校园活动工作总结 依据市纪检委和教育局关于清廉文化进校园的文件精神，我校在组织全体师生反复学习、深入领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。 一、领导重视，积极布暑，率先垂范，加快清廉文化进校园的步伐 抓好主要做法和经验总结建设，领导重视是关键。在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提升熟悉。召开校长室碰头会、支委会以及中层以上干部会议等十多个，通过学习，广大领导干部熟悉到，抓好清廉文化建设不仅是上级的布暑和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风建设和肃贪倡廉工

2、作的需要。 因此，在日常教育教学工作中，我们始终把“清廉文化进校园工作当作分内的重要工作，摆上重要工作日程；在具体操作中，我们的领导干部带头学习清廉文化、宣讲清廉文化并参加清廉文化建设各项活动，带头做到清廉自律。因为，只有领导重视并率先垂范，才干对清廉文化建设产生重要的导向和示范作用。施行证实，我校的清廉文化建设之所以能够在短时间内开展起来，并形成规模，一个重要原因就是领导熟悉到位，能够亲自组织和布暑，并带头参加清廉文化建设各项活动。 二、整合各方面的力量，促使清廉文化进校园工作开展得扎实有效 应该说，校园清廉文化涉及工作生活各个领域，也关系到每一位师生，而从文化这一层面来说，文化是观念形成的

3、依托，文化的内涵是深层次的，其“开花结果的过程并非是短暂的，而是渐移默化的，这些特点，自然决定了清廉文化进校园的工作特性：这是需要各部门、各方面认真协调，形成合力，齐抓共管的事情，绝不是德育处或校长室某一个部门的事情。因此，我校在推动清廉文化进校园的过程中，采用了“联合作战的战略方针，调动方方面面的积极性，形成合力。具体做法是：调动党政工团各部门的工作热情，就得将清廉文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。在宣扬形式上，充分利用校园广播、网络、画廊、黑板报等各种教育资源，促进清廉文化建设深入人心。 三、认真抓好每一项具体活动，注

4、重经验总结，逐步形成长效工作机制 我们认为，要使清廉文化进校园工作真正落到实处，就要做到：常抓常新、继续见效。 清廉文化进校园，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就的事情。 在具体的活动中，我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲清廉故事比赛、班级黑板报评比活动、清廉文化征文活动、清廉格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提升了全体师生对清廉教育意义的熟悉，提升了师生的文化修养。 同时，我们及时总结工作经验，召开了班主任、党员代表等座谈会，探讨校园清廉教育的工作经验，也指出在前一阶段时间里工作上的不够，

5、并提出改善看法。在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善清廉文化进校园工作的长效机制。 第二篇：龙街中学廉政文化进校园活动工作总结 龙街中学廉政文化进校园活动工作总结 为贯彻落实教育局中共彝良县教育局委员会关于开展学校廉政文化建设的通知彝教党字【201*】8号精神，培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风尚的腐蚀，我校依据要求，把10月份定为认真开展“廉政文化进校园活动月，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁的优良氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动状况总结如下： 一、强化领导，提升熟悉 我校高度重视开展廉

6、政文化进校园活动，成立了由校长刘成立为组长，副校长张大龙、尚正钊为副组长，其余领导班子人员和各班主任为成员的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的继续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳进学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一布暑，统一落实。 二、强化措施，狠抓落实 1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“敬廉崇洁为主题的校园廉政文化教育活动。组织全体班子成员学习包括中国共产党党员领导干部清廉从政假设干准则、中国共产党党内监督条例等；召开清廉座谈会，交流心得体会；校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等

7、。 1 通过教育活动领导班子提升了廉政意识和拒腐防变的自觉性，加强了班子的凝集力和战斗力。 2、在全体教师中开展“清廉从教、服务学生为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次制作了校园廉政文化格言，随时提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘和学习相关案例，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型。 3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁教育。首先将清廉文化进校园与课堂教学相结合。充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程

8、中渗透、补充，强化相关清廉点，将清廉意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“清廉文化教育内容：语文组组织征文活动，品德课上的清廉故事、数学课上的节约计算、美术课上的书画创作，举行书画展，音乐课上的清廉之声唱红歌等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了清廉教育；其次，精心确定主题，广泛开展清廉道德施行活动，举行了“我为学校节约一滴水，节约一度电签名活动。各班组织观看清廉光盘，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒，自觉预防和抵制犯罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁思想，布置学生积极撰写作文。第

9、四，将清廉文化与丰富多彩的活动相结合。寓清廉文化于丰富多彩的活动 2 中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。团委开展一次“清廉为主题的板报评比活动。这些活动大力推动了清廉文化建设，促进了我校优良校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。 4、在学校管理中抓好“三个结合。一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，新领导班子再接再厉，持续开展廉政文化建设，对全体师生进行“清廉执政，清廉从教，清廉务学教育，校园里新增设了大量的清廉版面，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼；

10、二是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、清廉从教贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动加强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，做承诺等活动，弘扬中华美德、树立优良风尚，极大地加强了的教师教书育人的责任感和清廉从教的自觉性。 通过开展清廉文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了清廉的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，清廉之花在校园灿烂绽放。我校初步形成了清廉的优良风尚，清廉、诚信等优良的道德意识深深植根于广大师生的

11、头脑中，并且辐射、影响到了学生家长身上。 廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘 3 教育内容，持续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，在以后的工作中，我们将持续高奏廉政文化的主旋律，持续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁氛围，以此推动我校各项工作的发展，让清廉文化的花朵，开遍校园。 第三篇：额济纳旗中学“廉政文化进校园活动总结 额济纳旗中学“廉政文化进校园活动总结 依据旗科教体局文件的有关安排，按照中共额济纳旗纪律检查委员会关于印发额济纳旗201*年党风廉政宣扬月活动实施方案的通知，我校从201*年10月上旬起

12、在校园内开展了“廉政文化进校园活动。学校把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，注重培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操，为学生敬廉崇洁的启蒙教育奠定基础。培养同学们优良的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风尚的腐蚀，加强肃贪倡廉优良风尚的形成是我校开展廉政文化进校园活动的主题，也是我校开展廉政文化进校园活动的工作方向与目标。结合我校开展廉政文化进校园活动的实际，现予以总结： 一、组织机构健全，领导高度重视。 学校成立了以校长李日明同志为组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，由政教处负责开展日常具体工作，形成了以政教主任、团委书记、各班班主任为成员的廉政文化进校园活动教育

13、网络。为使这项工作有序地在我校开展，活动领导小组拟定了工作计划，制定了实施方案。学校领导在注重“廉政文化进校园教育活动的科学性、计划性、系统性和原则性的同时，严格做到“四个保持： 一是保持正面引导。提倡科学的导向，以正面事例和正面说理为主，以先进和榜样的力量充实他们的思想，使他们在崇敬的氛围中通过加强认知能力和情感愉快地接受教育，达到润物细无声的实效。 二是保持健康向上。在教育内容确实定和方法形式的组织上，引导学生更多地看到和追求社会上光明和健康的方向，不让阴暗的东西过多的占据和影响教师及学生的心灵。 三是保持按部就班。充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，保持逐步递进，潜移默化，在长

14、期的参加和教育中渗透。 四是保持整体协调。学校强化与教育行政部门、纪检监察机关、宣扬部门等的协调配合，联合家庭、学校和社会，加强工作的协调机制，做到齐抓共管，各展所长，互相渗透，产生共鸣，形成整体合力，为深入推动“廉政文化进校 园工作创造优良的环境。 学校依据教育教学规律和各年龄学生的思想意识、心理特点等实际，保持正确的舆论导向，科学规划，按部就班，教趣结合，特别青少年清廉教育，做到知识性、趣味性、娱乐性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻的深厚氛围。 二、采用多种形式，加大宣扬教育力度。 为进一步深入落实廉政文化进校园活动的精神，切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣扬到位，学校

15、采用多种形式进行宣扬。 1、各班主任利用星期一班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣扬教育，同时，把相关活动的宣扬落实到每周国旗下讲话和校会时间穿插进行。崇廉尚洁启蒙教育包括理想、道德、劳作、遵纪遵守法律、诚实守信、自尊自爱、清廉奉公等教育，班主任把廉政意识同学生的思想品德教育结合起来，并注重渗透在学科教学、主题活动、社会施行等各方面。一个主题活动、一次故事讲座、一期主题黑板报、读一本廉政书籍、看一部廉政影视是班级开展廉政教育的普遍形式，班主任在教育中还明确提出“两不三结合一目标。“两不即清廉教育不打乱学矫正常的教学计划，不给学生增添额外的学习负担；“三结合就是将清廉教育与德育教育、读本、

16、学校资料三者，整合教育资源；“一目标即通过清廉教育帮助学生从小树立清廉意识。 2、利用校园网络和多媒体教室进行敬廉崇洁意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提升全体师生对社会中腐败现象的熟悉，提升师生们自觉抵制不良风尚的警觉性。 3、在学校教职工例会上，学校领导组织教职工学习公民道德建设实施纲要、中小教师职业道德、论共产党员的修养等，就廉政文化进校园活动的必要性、意义进行了宣讲，并以相关事例阐述腐败行为给国家、给社会、给家庭带来的危害。 4、开展“廉政文化进校园，进一步规范学校收费行为和校务公开工作，切实强化教师职业道德建设，净化校园风尚，营造尊师爱教爱生氛围。 5、在学校

17、教师中开展“率先垂范、清廉从教主题教育活动，将活动与教育系统师德师风建设相结合，组织学习廉政建设文章，重温教育廉政建设的 有关规定；提炼一句“清廉从教格言；开展一次清廉自律读书教育活动；看一部肃贪倡廉影视；撰写一篇教学心得或论文；班主任、思想品德教师上好一节廉政教育课；教研组办好一期廉政专刊等活动，加强工作的责任感和使命感，自觉将清廉教育作为教书育人的一项重要内容，注重把清廉教育始终贯穿到日常的教育教学工作中去。 三、丰富多彩开展活动，全面渗透敬廉崇洁思想 1、开展“清廉伴我成长“弘扬中华美德，构建和谐学校从我做起、“民族精神代代传、“弘扬和培育民族精神等主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进

18、一步深入敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到同学们心中，学校组织各班级开展主题班会，进行了“清廉伴我成长“弘扬中华美德，构建和谐学校从我做起、“民族精神代代传、“弘扬和培育民族精神为主题的班会，同学积极参加，充分准备，以各种形式诠释了清廉的意义，以身边人，身边事告诉大家，敬廉崇洁应从我做起。 2、结合加强团员意识主题教育活动，加大共青团员敬廉崇思想的力度。共青团员是党的助手和后备军，在全校广大团员青年中开展敬廉崇洁教育，是纯洁团员思想，为党输送后备军的必要措施。我校在开展此项活动的同地，结合团委开展的加强团员意识教育活动，在广大团员青年中渗透“敬廉崇洁思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做

19、起，从现在做起。校团委组织学生参加了“绿化额济纳，美化家园义务植树活动，组织新团员进行尊老爱老和入团宣誓仪式活动。 3、各学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让同学们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。润物无声，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，逐步完善我校的文明修身工程。如初三1班把清廉教育与书经典、诵经典活动有机结合，学生在博大精深的传统文化熏染中，人文素养获得提升，性情得以陶冶。有的班级还梳理整合中学语文、思想品德等各学科教材中蕴含着的清廉教育内容，通过感受、交流讨论、“走进家乡的传统节日等为主题的综合施行活动，寓“廉政教育进校园教育于学科教

20、学之中。 4、教育与活动相接合，寓教育于活动中。政史地教研组利用学科教育特点， 将学生的思想品德教育与廉政文化紧密联系起来，并将政史地学科中的品德教育内容提炼筛选，并于“五四纪念日组织学生进行知识抢答活动，让学生在活动参加中接受教育。 廉政文化进校园活动是一项长期的，保持不懈的工作，我校将把此项活动列入学校议事议程中，争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，在每一位老师，每一位学生中进行宣扬、教育，切切实实把一心为学生、一心为老师的工作主题落实到每一个细节当中。 自廉政文化进校园活动以来，学校就确立了“一、三、五、七的工作思路，使廉政文化深入人心。“一即“一条主线，以“崇廉敬洁树新风，

21、净化校园促发展为主线，开展“廉政文化进校园工作；“三是“三个层面，指文化宣扬层面、队伍建设层面、学生教育层面；“五是“五个阵地，是师生书画作品宣扬阵地、古今廉政故事宣扬阵地、名言警句宣扬阵地、廉政影视文化宣扬阵地、课堂教学主阵地；“七是“七个要，包括要强化学习、要向廉政典型学习、要向廉政英模学习、要向先进单位学习、要向传统美德学习、要善于解剖自己、要善于自我批评。通过这些活动，廉政文化已经融入到了校园之中。 201*年10月30日 第四篇：廉政文化进校园活动工作总结 清廉材料3 廉政文化进校园活动工作总结 长底民族中学 201*.10 廉政文化进校园活动工作总结 长底民族中学 为贯彻落实教育局

22、关于开展“廉政文化进校园活动的通知精神，培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风尚的腐蚀，我校依据要求，把9月份定为认真开展“廉政文化进校园活动月，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁的优良氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动状况总结如下： 一、强化领导，提升熟悉 我校高度重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长彭仕伟为组长、党总支书记王二明为副组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的继续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳进学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一布暑，统

23、一落实。 二、强化措施，狠抓落实 1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“清廉从政，勤俭办学为主题的校园廉政文化教育活动。组织全体班子成员学习包括中国共产党党员领导干部清廉从政假设干准则、中国共产党党内监督条例、韩书记讲话精神等；召开清廉座谈会，交流心得体会；校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提升了廉政意识和拒腐防变的自觉性，加强了班子的凝集力和战斗力。 2、在全体教师中开展“清廉从教、服务学生为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其

24、次制作了校园廉直文化格言牌匾，这些牌匾挂在校园墙壁上，随时提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘和学习相关案例，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型。 3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁教育。首先将清廉文化进校园与课堂教学相结合。充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关清廉点，将清廉意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“清廉文化教育内容：语文课上的公仆形象，语文组组织征文活动，品德课上的清廉故事、数学课上的节约计算、美术课上的

25、书画创作，举行书画展，音乐课上的清廉之声唱红歌等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了清廉教育；其次，精心确定主题，广泛开展清廉道德施行活动，举行了“我为学校节约一滴水，节约一度电签名活动。各班组织观看清廉光盘，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒，自觉预防和抵制犯罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁思想，布置学生积极撰写作文。依据学生的年龄和知识积存状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正清廉的故事、格言、图片和漫画，学习历史上 3 有关清正清廉(更多请搜索：)的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，把“敬廉崇洁的启蒙

26、教育延伸到课外。第四，将清廉文化与丰富多彩的活动相结合。寓清廉文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了敬廉崇洁，诚信做人为主题的国旗下讲话，团总支开展一次“清廉为主题的板报评比活动。这些活动大力推动了清廉文化建设，促进了我校优良校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。 4、在学校管理中抓好“三个结合。一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，新领导班子再接再厉，持续开展廉政文化建设，对全体师生进行“清廉执政，清廉从教，清廉务学教育，校园里新增设了大量

27、的清廉版面，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼；二是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、清廉从教贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动加强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，做承诺等活动，弘扬中华美德、树立优良风尚，极大地加强了的教师教书育人的责任感和清廉从教的自觉性。 通过开展清廉文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了清廉的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，清廉 4 之花在校园灿烂绽放。

28、我校初步形成了清廉的优良风尚，清廉、诚信等优良的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。 通过活动的开展，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园清廉文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。 廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，持续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴盛发达。 以后的工作中，我们要持续高奏廉政文化的主旋律，持续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁氛围，以此推动我校各项工作的发展，让清廉

29、文化的花朵，开遍林中校园。 第五篇：廉政文化进校园活动工作总结 廉政文化进校园活动工作总结 为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风尚的腐蚀.我校从09年4月份以来，认真开展了“廉政文化进校园活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁的优良氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动状况总结如下： 一、强化领导，提升熟悉 我校高度重视开展廉政文化进校园活动，从201*年4月就成立了由校陈文杰为组长廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的继续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳进学校日常教学目标管理、校园

30、文化建设工作之中等，统一安排，统一布暑，统一落实。 二、强化措施，狠抓落实 1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“清廉从政，勤俭办学为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班子成员学习包括中国共产党党员领导干部清廉从政假设干准则、中国共产党党内监督条例等规章制度及清廉文件；其次，召开清廉座谈会，交流心得体会；第三，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提升了廉政意识和拒腐防变的自觉性，加强了班子的凝集力和战斗力。 2、在全体教师中开展“清廉从教、服务学生为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党

31、风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次制作了大量的校园廉直文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之、“为人师表，清廉从教等警句格言，随时提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，特别是我校在开展“三平教育活动中，广大教师加强了责任感，在日常生活中言传 身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型，我校教师王艳飞荣获县、乡表彰。 3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁教育。 首先将清廉文化进校园与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问

32、题.目前,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关清廉点，将清廉意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“清廉文化教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的清廉故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的清廉之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了清廉教育； 其次，精心确定主题，广泛开展清廉道德施行活动。各班以“明荣知耻学做人、“文明礼仪伴我行、“雷锋精神在身边等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒，自觉预防和抵制犯罪。 第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁思想，布置学生积极撰写小论文。依据学生的年龄和知识积存状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正清廉的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正清廉的故事、老一辈革命家的高