富士幼儿园分析学习教案

1、会计学1富士幼儿园分析富士幼儿园分析(fnx)第一页，共18页。CContents2345建筑及背景建筑及背景(bijng)(bijng)介绍介绍设计设计(shj)(shj)构思构思环境环境(hunjng)(hunjng)、流线以及功、流线以及功能分析能分析亮点学习亮点学习1建筑师介绍建筑师介绍第1页/共17页第二页，共18页。关键词：关键词：1.1.致力于幼儿园设计致力于幼儿园设计2.2.不要去控制孩子不要去控制孩子, ,不要过分保护他们不要过分保护他们, ,他他们有时需要跌倒们有时需要跌倒, ,也需要受一点伤也需要受一点伤, ,那样会那样会让他们学习让他们学习, ,如何如何(rh)(rh)

2、在这个世界生存在这个世界生存。（。（dont control themdont control them，dont dont protect them too muchprotect them too much，they need to they need to tumble sometimes and get some tumble sometimes and get some injury.And that makes them learn how injury.And that makes them learn how to live in this wordto live in thi

3、s word）建筑师介绍建筑师介绍1Part第2页/共17页第三页，共18页。 富士幼儿园富士幼儿园建筑及背景介绍建筑及背景介绍2Part项目时间:2007年项目地点：日本东京建筑师：手冢贵晴、手冢由比建筑面积(jin zh min j)：4791.69m（，含有500名儿童，屋顶圆周183m）建筑结构：？第3页/共17页第四页，共18页。背景背景2Part？第4页/共17页第五页，共18页。 关键词：设计构思设计构思3Part1.1.没有明确的界限（户内外，教没有明确的界限（户内外，教室间）室间）2.2.孩子们应该留在户外孩子们应该留在户外3.3.空间分割空间分割(fng)(fng)的灵活性

4、的灵活性4.4.孩子需要轻微地体验危险的滋孩子需要轻微地体验危险的滋味味第5页/共17页第六页，共18页。环境分析环境分析4Part第6页/共17页第七页，共18页。交通流线分析交通流线分析4Part关键词：关键词：1.1.椭圆形椭圆形2.2.空间灵活无界限空间灵活无界限(jixin)(jixin)3.3.三无三无第7页/共17页第八页，共18页。功能分析功能分析4Part第8页/共17页第九页，共18页。相关图片展示相关图片展示5Part第9页/共17页第十页，共18页。相关图片展示相关图片展示5Part第10页/共17页第十一页，共18页。相关图片展示相关图片展示5Part第11页/共17

5、页第十二页，共18页。亮点学习亮点学习5Part屋顶高度屋顶高度(god)(god)降低降低水龙头水龙头运动运动(yndn(yndng)g)第12页/共17页第十三页，共18页。亮点学习亮点学习5Part孩子孩子(hi zi)(hi zi)们们的冒险的冒险“无终端无终端(zhn (zhn dun)”dun)”建建筑筑小瀑布小瀑布第13页/共17页第十四页，共18页。亮点学习亮点学习6Part问题:没有墙壁，孩子们岂不是很容易跑到其他教室里去吗？答：那并不是一个问题，小孩子突然发现自己处于一个新的环境之中，他们会很自然地学习如何(rh)与他人相处。第14页/共17页第十五页，共18页。争议争议7

6、Part大部分人都很喜欢，认为这些都是世界上最好的幼儿园，因为充分顺应了儿童们的天性。也有一部分人感觉这样的幼儿园不太现实，学前教育需要约束，才能让小朋友们更好适应未来的正式教育。设计师们觉得这些评论都是浮云，既然前面是成人世界无尽的约束，童年的最后，不如先安安静静爬完一棵树，认认真真打完一场架，在椭圆形大屋顶上跑上几公里，做个小孩应有(yn yu)的样子。第15页/共17页第十六页，共18页。THANKS第16页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结会计学。2.不要(byo)去控制孩子,不要(byo)过分保护他们,他们有时需要跌倒,也需要受一点伤,那样会让他们学习,如何在这个世界生存。建筑面积：4791.69m（，含有500名儿童，屋顶圆周183m）。答：那并不是一个问题，小孩子突然