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文档简介

1、天成小学部2015年下学期各学科培优辅差工作计划授课教师： 朱丽君 任教班级： 四 年级 2 班 任教学科： 语文 培优辅差指导思想宗旨是提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。培优辅差具体措施l课外辅导，利用每天的午休时间，根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导。2采用一优生带一差生的一帮一行动。

2、3请优生介绍学习经验，差生加以学习。4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6采用激励机制，多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。优等生学困生名 单（3-5名）优等生杨卓鑫、陈祚、李思涵、陈文茜、李佳峻学困生陈金豪、蒋程、吴贞宇、秦畅、唐荣安优等生情况分析优生读、说、写的综合能力强，成绩稳定在90分左右，上课非常认真 ，回答问题非常积极，作业完成质量高学困生情况分析 差生的口头表达能力欠佳，课堂上不认真听讲，作业完成质量差。 优等生学困生结对帮学安排1 杨卓鑫、2陈祚、3李思涵、4陈文茜、5李佳峻 1 陈 金 豪、 2蒋 程、 3 吴 贞 宇 4 秦 畅、 5 唐 荣 安辅差效果跟踪表 四 年级 2 班 语文 科 任课教师： 朱丽君 学困生姓名期初摸底成

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