五年级品德上学期教学工作总结

1、五年级品德上学期教学工作总结 五年级品德上学期教学工作总结 *小学201*-201*学年五年级上学期 品德科教学工作总结 * 品德教学是学校的一门重要学科，回忆本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学工作总结如下： 一、在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中钻研教材，探究性的尝试制定种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩优良，提升了学生的整体素养。教

2、学中把品德课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提升他们养成优良道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和优良的心理，生理素养。 二、取得的成绩与经验 1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民,培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。 3、

3、在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种优良的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的合格品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。 三、采用的方法和措施 1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育

4、观，在课堂教学中逐步形成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的浮现方式；活跃了学生参加教学的形式；扩展了教学资源。 3、教师注意创设情景，把课上“活开发教学资源，；把课上“实；组织学生活动，把把课上“乐。4、比较重视师生之间的双向交往。 四、不够及今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提升，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。教师应进一步强化学习，更新观念，提升科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提升课堂效率。 扩大阅读：五年级上册品德与社会教学工作总结 五年级上册品德与社会教学工作

5、总结 一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生优良品德形成和社会性发展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、优良的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程当中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验。学生要将学文明理中形成的道德熟悉化为具体施行中的道德知为。我依据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地制定一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩

6、析正误，从中提升道德判断能力。为了更好地搞好品德与生活的教学工作，现对本学期的教学工作作如下总结。一、基本状况：五年级共有学生10名，参加考试的10名，总分830分，均分83分，最高95分，最低63分，及格率100% 二、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。所以，我在教学过程中把重点放在激发学生的激情上来，让学生通过调查，交流，查资料等方式，激发了他们的学习积极性。 二、在教学中，我依据教学规律、学生认知水平和教材重难点，有的放矢地制定一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提升道德判断能力。三、注重实效

7、情感的评价标准。动情用理，辩析导行。我依据实际状况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。存在问题及原因:由于是新教学，所以在教学中也没什么经验可参照。但是，我相信只要肯努力，不断改善，以后一定会想到更好的方法的。 四、一学期来，通过讲解、交流、调查、看课件等多种形式，学生熟悉了自己，知道了自己的权利和义务，学会了与人交往，了解了许多明星成长的经历。了解了很多历史名人和他们对社会的贡献。熟悉了我国的一些名胜古迹，达到了预期目标。 五、改善措施，品德与社会是一门新的学科，综合性与施行性都很强，以后，我会注意多让学生到社会上去施行的。情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德熟悉化为具体施行中的道德行为，“辩析导行十分重要。我依据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地制定一些富有思索性、启发性、导向性的