八年级数学上册 第一章 全等三角形 1.3 探索三角形全等的条件（第2课时）苏科版ppt课件_第1页
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1 1如图，如图，ABABACAC，还需补充条件，还需补充条件_，就可根据，就可根据“SAS SAS 证明证明ABEABEACD.ACD. E E B B D D C C A A D D C C B B A A2 2“三月三，放风筝如图是小东同窗本人动手制三月三，放风筝如图是小东同窗本人动手制造的风筝，他根据造的风筝，他根据ABABCBCB，ABDABDCBDCBD，不用度量，不用度量，就知道就知道ADADCDCD请他用所学的知识给予阐明请他用所学的知识给予阐明协作探求：协作探求：ABDEC12例例1 1如图，知：点如图，知：点D D、E E在在BCBC上，且上，且BDBDCECE，ADADAEAE，1122，由此他能得出哪两个三角形全等？请给出，由此他能得出哪两个三角形全等？请给出证明证明例例2知：如图，知：如图，AB、CD相交于点相交于点E，且，且E是是AB、CD 的中点的中点求证：求证：AEC BED ACDB C C B B A A D D E E协作探求：协作探求：例例3 知：如图，点知：如图，点E、F在在CD上，且上，且CE DF，AE BF, AE BF.求证：求证：AEC BFD 他还能证得其他新的结论吗？他还能证得其他新的结论吗？ F F C C B B A A D D E E协作探求：协作探求：经过本节课的学习他有什么领会？经过本节课的学习

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