9的乘法口诀 (2)

1、9的乘法口诀导学案年级：二年级 学科：数学 【教学目标】 1、能编出9的乘法口诀，体会口诀的来源。 2、能理解和记忆9的乘法口诀。 3、掌握9的乘法口诀的规律。【教学重点】 经历9的乘法口诀的编制过程，体会每一句口诀的来源。【教学难点】 对9的乘法口诀的记忆和理解。【学法指导】 小组讨论，合作探究。【学前准备】 给学生发放导学案。【学习过程】 课前【学案自学】 1、填空09=999=18999=9999=99999=999999=9999999=99999999=999999999=2、 根据上面的加法算式改写乘法算式。1×9=9 一九得九 9×1=9 2×9=

2、二九（ ） 9×= 3×9= 三九（ ） 9×= 4×9= 四九（ ） 9×= 5×9= 五九（ ） 9×= 6×9= 六九（ ） 9×= 7×9= 七九（ ） 9×= 8×9= 八九（ ） 9×= 9×9= 九九（ ） 3、 根据上面的口诀你能总结出9的乘法口诀的规律吗？ （相信自己，你是最棒的） 4、 计算9×4= 6×9= 8×9= 9×7= 9×9= 3×9= 1×9= 9

3、15;8=2×9= 5×9= 4×9= 7×9=5、 读口诀，写两道乘法算式。 八九七十二 三九二十七 六九五十四 6、 一盒乒乓球9元，买5盒，需要多少钱？ 王老师买了7盒，花了多少钱？ （大家真棒，希望大家在展示自学成果是表现得更出色） 课中 【小组合作】 合作要求：1、小组长带领小组成员，交流每个组员的自学成果。 2、小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。 3、对于本组出现的问题，请用笔画出。【班级展示】 1、请同学们积极展示你们组的学习成果。 2、请同学们认真倾听，哪个组有不同的看法，请积极发 言。 【质疑探究】 还有什么疑惑请提出来，大

4、家共同探讨。【自悟自得】 谈谈自己的收获和感悟。【达标测试】 1、 填空六九（ ） 三九（ ） （ ）六十三 （ ）四十五 八九（ ） （ ）三十六二九（ ） （ ）得九 （ ）八十一 2、 计算4×9= 7×7= 8×9= 9×3=8×7= 9×9= 7×6= 5×9=7×9= 2×9+9= 9×6+16= 3、 （1）8 的9倍是多少？ （2）9个5是多少？4、 在里填上< 、>、 = 或、×。 6×945 9×999 2×99&

5、#215;29×436 9×918 9×59×3919=9 39=27 92=12 79=63 98=72 239=145、 一瓶固体胶9角，买6个这样的固体胶要多少钱？ × =（ ）元（ ）角6、 一本故事书小明看了8页，小丽看的页数是小明的9倍。小丽看了多少页？两人一共看了多少页？7、 妈妈带了30元钱买袜子，袜子每双9元，妈妈最多能可以买几双袜子？ 课后【课后反思】通过本节课的学习，你认为自己表现的如何？ 你有什么收获？今后你的努力方向是什么？ 9的乘法口诀教案 年级：二年级 学科：数学 执笔：干沟小学王静 【课标细化】1经理编制9的乘法

6、口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源。2、理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。3、会用乘法解决简单的实际问题。4、通过编制口诀初步学会运用类推的方法学习新知识。 【教学目标】 1、能编出9的乘法口诀，体会口诀的来源。 2、能理解和记忆9的乘法口诀。 3、掌握9的乘法口诀的规律。【教学重点】 经历9的乘法口诀的编制过程，体会每一句口诀的来源。【教学难点】 对9的乘法口诀的记忆和理解。【学法指导】 小组讨论，合作探究。【学前准备】 给学生发放导学案。【学习过程】 课前【学案自学】 1、填空09=999=18999=9999=99999=999999=999999

7、9=99999999=999999999=2、根据上面的加法算式改写乘法算式。1×9=9 一九得九 9×1=9 2×9= 二九（ ） 9×= 3×9= 三九（ ） 9×= 4×9= 四九（ ） 9×= 5×9= 五九（ ） 9×= 6×9= 六九（ ） 9×= 7×9= 七九（ ） 9×= 8×9= 八九（ ） 9×= 9×9= 九九（ ） 3、根据上面的口诀你能总结出9的乘法口诀的规律吗？ （相信自己，你是最棒的） 4、计算

8、9×4= 6×9= 8×9= 9×7= 9×9= 3×9= 1×9= 9×8=2×9= 5×9= 4×9= 7×9=5、读口诀，写两道乘法算式。 八九七十二 三九二十七 六九五十四 6、一盒乒乓球9元，买5盒，需要多少钱？ 王老师买了7盒，花了多少钱？ （大家真棒，希望大家在展示自学成果是表现得更出色） 课中 【小组合作】 合作要求：1、小组长带领小组成员，交流每个组员的自学成果。 2、小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。 3、对于本组出现的问题，请用笔画出。【班级

9、展示】 1、请同学们积极展示你们组的学习成果。 2、请同学们认真倾听，哪个组有不同的看法，请积极发 言。 【质疑探究】 还有什么疑惑请提出来，大家共同探讨。【自悟自得】 谈谈自己的收获和感悟。【达标测试】 1、填空六九（ ） 三九（ ） （ ）六十三 （ ）四十五 八九（ ） （ ）三十六二九（ ） （ ）得九 （ ）八十一 2、计算4×9= 7×7= 8×9= 9×3=8×7= 9×9= 7×6= 5×9=7×9= 2×9+9= 9×6+16= 3、（1）8 的9倍是多少？ （2）9

10、个5是多少？4、在里填上< 、>、 = 或、×。 6×945 9×999 2×99×29×436 9×918 9×59×3919=9 39=27 92=12 79=63 98=72 239=145、一瓶固体胶9角，买6个这样的固体胶要多少钱？ × =（ ）元（ ）角6、一本故事书小明看了8页，小丽看的页数是小明的9倍。小丽看了多少页？两人一共看了多少页？7、妈妈带了30元钱买袜子，袜子每双9元，妈妈最多能可以买几双袜子？【板书设计】 9的乘法口诀09=999=18999=9999=99999=999999=9999999=99999999=999999999=1×9=9 一九得九 9×1=9 2×9= 二九（ ） 9×= 3×9= 三九（ ） 9×= 4×9= 四九（ ） 9×= 5×9= 五九（ ） 9×= 6×9= 六