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文档简介
1、哲学与人生第二课练习题一.单项选择题。1 .马克思主义科学认为,物质的固有属性是()A.客观实在B.发展C运动D.规律2 .哲学上所讲的运动是指()A.机械运动、物理运动、化学运动、生命运动B.事物状态的改变C.单纯的位置移动D.宇宙中的一切事物的变化过程3 .“流水不腐、户驱不蠹”主要说明()A.运动离不开物质B.运动是物质的存在方式C运动是物质的唯一特性D.运动包括宇宙间的一切变化过程4 .信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,电子计算机芯片技术每18个月。就要更新一次。这一事实表明()A.事物的运动是相对的,有条件的B.物质是运动的主体C静止是一种不显着的运动,是运动的特殊状态D.事物
2、总是运动变化的5 .“刻舟求剑”故事中那个楚国人,虽然承认船、水、剑都是客观存在 的事物,但他却否认了船、水、剑是运动的。他的错误在于违反了 ()A.物质和运动不可分割的原理B.意识对物质反作用的原理C.物质决定意识的原理D.运动是物质的运动,运动离不开物质的原理6 .我们每一个人在生活着的几十年中,从少年到青年,又到中年,老年,始终是我们自己而不会变成张三和李四,这表明了(A.事物有时是运动的、有时是静止的B.运动是绝对的C.静止是相对的D.静止是一种不显着的运动,是运动的特殊形态7 .中国古代哲学家荀子说:天行有常,不为尧存,不为桀亡。这句话体现的哲学道理是()A.物质运动规律具有普遍性C
3、.物质运动规律具有客观性8.毛泽东有诗曰:“坐地日行八万里, 哲学道理有()A.事物是普遍联系的C.事物的运动是永恒的、无条件的B.物质运动规律具有重要性D.物质运动规律具有稳定性 巡天遥看一千河。”这句诗体现的B.事物的运动是有规律的D.相对静止是不存在的9 .恩格斯说:“人是唯一能够由于劳动而摆脱纯粹的动物状态的动物一他的正常状态是和他的意识是相适应的,而且是由要他自己创造出来 的。”()A.行动是人存在和发展的前提B.行动展示个人人生价值和意义C.人的自我实现是人的自我创造D.人生就是行动,不行动就无所谓人生10 .我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守 李冰为治理水
4、患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、 旱灾交织的局面。这一事例说明()A.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生 作用,直到变害为利B.人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动C.人们可以把成功经验作为行动的向导D.规律的存在和发生作用是绝对的,无条件的二.多项选择题1 .所谓规律,就是事物运动过程中()联系A.固有的B.本质的 C.必然的 D.稳定的2 .制约人生行动的因素有()A.人的特长B.身体条件C.智力水平D.人所处的社会历史条件3 .下列表述属于违背规律的有()A.拔苗助长B.人有多大胆,地有多高产C.天行有常,不为尧存,不为桀亡D.种瓜得瓜,
5、种豆得豆4 .下面属于运动和静止辩证关系原理的观点有()A.动中有静,静中有动B.人有多大胆,地有多高产C.天行有常,不为尧存不为桀亡D.种瓜得瓜,种豆得豆5 .人与动物的生命运动过程的相比较,人生的存在和发展是一种()生命运动过程。A.有意识 B.有目的 C.本能的 D.自觉的6 .下列关于物质和运动的关系,表述不真确的有()A.运动是内容,物质是其形式B.运动是现象,物质是其本质C.运动是暂时的,物质是永恒质D.运动是物质的固有属性,物质是运动的主体三.判断题。1 .物质在运动中存在和发展,运动是物质的存在方式。()2 .静止也是一种运动,具有条件性、暂时性和相对性。()3 .事物的运动都是有规律的。规律不以人的意志为转移,它既不能被创 造也不能被消灭,这说的是规律的普遍性。()4 .构成人生运动的基本要素有:行动的主体、行动的对象、行动的手段 这些都是客观的。()5 .一个人得道德努力程度与他人的人生行动和人
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