哥伦比亚学派介绍

1、哥伦比亚学派介绍【由来】1937年，拉扎斯菲尔德在普林斯顿大学担任洛克菲勒基金会赞助的广播研 究室主任。1940年，该研究室迁到哥伦比业大学，同时更名为应用社会学研究 所，二十世纪四十年代末期至六十年代中期是其鼎盛期，研究局项目的一般风格是选择有代表性的共同体，从其调查对象的样本（或人口调查）中收集资料，这 种以调查为主而后结合统计数据进行分析的研究风格沿袭了拉扎斯菲尔德的经 验主义研究传统，并且就其形成定量的研究方法而言，它是当时最有影响的研究 机构。从此，该研究所关丁传播方面的研究及理论被人称为哥伦比业学派。【代表人物】一. 拉扎斯菲尔德（Lazarsfeld, Paul Felix, 1

2、901 1976）, 美国社会学家、美国实验心理学家。 生平1901年1月2日生丁奥地利，卒丁 1976年8月30 日。毕业丁美国西北大学，在维也纳大学获数学博士学 位。二次大战期间担任美国陆军总部心理实验室主任。 战后回到耶鲁大学，主持 传播与态度改变课题”，出版 传播与劝服丛书。1924年获维也纳大学应用数学博士学位。 次年在维也纳创办应用社会学研究所。曾任维也纳大学应用心理学讲师。 后赴美国进修心 理学并加入美国籍，任哥伦比业大学社会学教授。他的研究范围相当广泛，涉及 大众传播、选举与选民心理、市场研究、民意测验、失业、教育心理、数理社会 学等领域。他在社会学上最有影响的成就首推应用社会

3、学的研究方法，特别是定量的研究方法和技术。他重视社会调查方法，讲究严格的社会统计程序和操作化 过程，强调精确的定量测量和定性的评价分析。 他还是民意测验中采纳社会调查 方法的首创者，主持了伊里调查。他的一系列应用研究，推进和提高了美国和欧洲社会学经验研究的发展与质量。著有社会科学中的数学思维、 选民抉 择、定性分析和应用社会学导论等。曾与著名社会学家默顿共事多年。他提出了匕级传播理论”（后发展为多级传播”学说），为传播效果、传播机制研究开辟了道路。他还提出了既有政治倾向的作用”，选择性接触机制，意见领袖等很有影响的概念。拉扎斯菲尔德对 研究方法作出了重要贡献，被称为传播学研究的土具制作者”。他

4、通过不断改进 抽样调查技术和量化分析方法，为传播学赢得了来自其他科学的尊重。其代表作 有传播研究和个人的影响力：个人在大众传播中的作用等。 主要成就1. 将心理学控制实验方法引入传播学研究。2. 通过研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，尤其是说服者和发出的信息 两个因素，否定了早期的 子弹论”效果观。3. 他认为，绝大多数广播电视节目、电影、杂志和相当一部分书籍和报纸以消遣 为目的，对大众的鉴赏能力造成了影响。受众的平均审美水品和鉴赏力下降了。这对精英文化而言是一种堕落二. 默顿，R.K.Robert King Merton (1910, 7, 4 2003, 2, 23)美国社会学家，结

5、构 功能主义的代表人物之一。 生平1910年7月5日出生丁美国费城的一个工人家庭。 1931年获坦普尔大学学士学位。后进入哈佛大学学习， 帅从社会学家P.A.索罗金、T.帕森斯和科学史家G.A.L. 萨尔顿，1936年获博士学位后留校任教 3年。1939 1941年在图雷因大学先后任副教授、教授和社会学系主 任。1941年后到哥伦比业大学社会学系任副教授、教授(1947)，吉丁斯 讲座教授(1963)。并先后担任过哥伦比 业大学社会学系的系主任、应用社会研究所副所长、美 国社会学协会主席(1956-1957)、美国东部社会学协 会主 席(1968-1969卜美国科学社会学研究会主席(1975-

6、1976卜 社会科学研究院院长(1975)等职。1979年在哥伦比业大学退休并 荣膺特殊服务 教授和荣誉退休教授。2003年2月23日在纽约逝世，享年92岁。 主要成就1. 结构功能主义理论2. 中层理论3. 科学社会学思想【理论及成就】一.开创了媒介效果研究的传统。提出“有限效果论”和“使用与满足论”。 有限效果理论主要观点：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某 种决定之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、 心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制， 群体归届关系和群体规 范，大众传播过程中的人际影响等等。两级传播：观念总是先从广播 和

7、报刊传向“意见领袖”，然后再 由这些人传到人口中不那么活跃的 部分。也就是说，信息的传递是按 照“媒介一一意见领袖一一受众” 这两种传播的模式进行的，即两级 传播理论。研究过程：他们通过实证调查 揭示了大众传播效果形成过程中的许多制约因素， 对理解传播效果形成的条件和 复杂性是有意义的。研究实例：1940年和1944年，他们研究了两次总统选举，研究结果见诸人 民的选择和选举，该书显示，受竞选影响而改变投票意向的选民只有5%0选民从朋友、公会和工商机构获得的信息，在成长过程中从自己政党历史和政治传 统中学到的东西，对他们产生了很大的影响，相比而言，这些因素在决定他们投 票选举中的威力大大胜过媒介

8、竞选宣传的威力。补充一：有限效果理论并非说媒介没有效果。 关于媒介的效果，拉扎斯菲尔 德及默顿在大众传播、流行口味与有组织的社会行为 一书中提出了大众媒介 三中强大的社会效益。1.赋予地位。2.一定程度上增强社会规范。3.麻醉精神。补充二：大众传播媒体只能在特殊的条件下（垄断所有媒介、引导而非改变、 辅之以面对面人际交流）才能产生巨大的社会影响。使用与满足理论主要观点：大众媒介的效果如何，一定程度上取决于受众对媒介的使用。研究实例：哥伦比业大学的应用社会研究所刚成立时， 他们花大量时间研究 大众媒介。其中，赫尔塔赫佐格对100位收听白天的广播连续剧的听众作了长 时间的采访，乂对2500位听众作

9、了简短的采访，形成了一篇具有历史意义的论 文白天连续剧听众采访实录。其结果表明，一类听众把它作为“洒泪的机会”， 一类听众把它作为满足自己“白日梦”需要的机会，另一类听众将它作为待人处 事的指导。补充：要注意考虑传播效果时的一个必要前提一一传播关系中的接受者是活 跃而主动的人。二. 实证研究方面提出了 “调查方法论”。由于拉扎斯菲尔德本人得过应用数学的博士学位，这使他在统计调查、抽样 分析、数据整理等方面游刃有余，因而得以利用这一优势不断改进传播研究方法， 使之更具科学性。经他提出并后来发展出的方法有：三角测量法，即采用测量、收集资料和资料分析的多重方法以获得对研究对 象的多侧面了解；他的社会

10、研究方法试图将定性方法和定量方法、参与性观察和深度访谈、内容分析和个人传记、专题小组研究和焦点访谈结合起来。三. 创造了以大学为基础的研究机构的原型。哥伦比业大学的应用社会研究所发挥着其他许多大学的研究机构模式的作 用，包括阴天的许多传播学研究机构。与大学的各系相比，研究机构更加灵活， 更有侧重点，也不大容易因采纳了创新方法而受到批评。 这就是传播学学术领域 之所以始于伊利诺伊、斯坦福和其他地方的研究机构的原因。【批判】一.“有限效果理论”方面的批判“有限效果理论”的结论过于强调大众传播 的无力性”和效果的 有限性”, 脱离了现代信息社会的实情。在70年代以后，有限效果”论受到了人们的批评。美

11、国左派社会学家吉特林对 人际影响的批评：哥伦比业学派的有限效果 理论及其论证过程并没有错，关键是他们问错了问题。他们不应该把大众传播的 效果定义为外在的、短期的态度和行为转变，而应该同时寻找潜在的、中长期的、认知上的转变或者不变。（更为激进的批判学者甚至认为效果研究本身就存在疑 问，追求可预测性规律带有强烈的管理视角） 二.“方法论”方面的批判拉扎斯菲尔德的广播研究项目”的前提和目标带有明显的适应性，新时期的 广播研究也极为迎合美国媒介产业的商业特性， 经验主义媒介研究者是将自己置 于现行的体制之中，总体上接受它的价值和目标，并为最佳效果的发挥和改良做 出论证和分析。在哥伦比业学派的批判者之中

12、，最激烈的当届之前参与过应用社会研究局工 作的赖特米尔斯。他在社会学的想像力中将拉扎斯菲尔德的研究风格称之 为“抽象经验主义”。批评它“用研究方法代替方法论”，把实证主义作为唯一 的选择，高举可疑的“科学”大旗压制人们对于方法本身的探讨，不加批判地接 受生搬硬套自自然科学（主要是物理学）的方法论。但是，批判学派在客观上也提升了哥伦比业学派的地位。正是这些反对者不 约而同地把批评指向拉扎斯菲尔德和哥伦比业学派，才显示出了后两者的重要 性。【衰落】尽管拉扎斯菲尔德1962年在作为会长在美国社会学会发表演讲时踌躇满 志，认为应用研究局开创的这种管理研究为社会学研究提供了新的模式。（38）但是事实证明

13、，哥伦比业大学应用研究局当时已经开始面临危机。 专门研究拉扎斯 菲尔德的学者莫里森认为，高校在与业界合作中，存在一个致命劣势，那就是无 法做到专业化。学生作为研究人员，流动性太大，培训成本过高；作为管理者的 教师则身兼数职，在繁忙的教学与研究任务中无法做到全身心投入。 当研究方法 日益普及，商业调查机构兴起之后，研究局的位置就显得比较尴尬了。【历史的角度】“哥伦比业学派”是一个丰富多彩的过渡地带哥伦比业学派既不是罗杰斯在传播学史里描写的天使，也不是吉特林、 米尔斯等人所描述的魔鬼。哥伦比业学派自己及其支持者与反对者共同建构起了 一个哥伦比业学派的矛盾形象。对于中国研究者来说，哥伦比业学派的形象

14、始终 是暧昧的，在许多地方研究者们选择了回避。 但是如果把哥伦比业学派的历史看 成一部克罗奇意义上的“当代史”的话，它的得与失对中国传播研究的发展就存 在重要借鉴意义。它所引发的学术自主性、政策研究的利弊、“产学研相结合” 的困境都值得我们深思。否则我们今天许多所谓的“创新”，其实可能恰恰显示 了对历史的无知。【总结】总的来说，哥伦比业学派强调的是论证的逻辑性。 它并不片面地认为大众传 播效果有限，而是对问题的复杂性有充分的估计。 在研究方法上，除了实证研究 外，它还强调方法的多样性，主张方法与问题相适应。在研究的运作方式上，哥 伦比业学派也为我们提供了宝贵的经验和教训。【参考文献】1. 传播

15、研究的哥伦比业学派及其批评者,刘海龙2. 浅析拉扎斯菲尔德的经验主义研究，白度文库作者不详3. 传播学概论，威尔伯施拉姆，威廉波特，中国人民大学出版社，20104. 传播学引论，李彬，新华出版社，20035. 白度白科，“保罗-拉扎斯菲尔德”及“默顿”词条其实在很久以前已经有人对这些类似的现象进行了研究并运用了那样的方法。从此，该研究所关于传播方面的研究及理论被人称为哥伦比业学派。1937年，拉扎斯菲尔德在普林斯顿大学担任洛克菲勒基金会赞助的广播研究室主任。1940年，该研究室迁到哥伦比业大学，同时更名为应用社会学研究所,两级传播理论两级传播理论”模式信息源意见领袖社会其他成员意见领袖”是指在

16、人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的 活跃分子”研究实例：1940年和1944年，他们研究了两次总统选举，研究结果见诸人民的选择和选举，该书显示，受竞选影响而改变投票意向的选民只有5%0选民从朋友、公会和工商机构获得的信息，在成长过程中从自己政党历史和政治传统 中学到的东西，对他们产生了很大的影响，相比而言，这些因素在决定他们投票 选举中的威力大大胜过媒介竞选宣传的威力。由于拉扎斯菲尔德本人得过应用数学的博士学位，这使他在统计调查、抽样 分析、数据整理等方面游刃有余，因而得以利用这一优势不断改进传播研究方法， 使之更具科学性。经他提出并后来发展出的方法有：三角测量法，即采用测

17、量、收集资料和资料分析的多重方法以获得对研究对 象的多侧面了解；他的社会研究方法试图将定性方法和定量方法、 参与性观察和 深度访谈、内容分析和个人传记、专题小组研究和焦点访谈结合起来。经过这样的介绍，我们也许会对哥伦比业学派有一定错误的理解哥伦比业学派在二十世纪四十年代末期至六十年代中期达到其鼎盛期，而之后， 面临不断的质疑和层出的问题，不可避免地衰落了。?拉扎斯菲尔德的“广播研究项目”的前提和目标带有明显的适应性，新时期的广播研究也极为迎合美国媒介产业的商业特性，经验主义媒介研究者 是将自己置于现行的体制之中，总体上接受它的价值和目标，并为最佳效 果的发挥和改良做出论证和分析。?赖特米尔斯

18、社会学的想像力中将拉扎斯菲尔德的研究风格称之为“抽象经验主义”。批评它“用研究方法代替方法论”，把实证主义作为唯一的选择，高举可疑的“科学”大旗压制人们对于方法本身的探讨，不加批判地接受生搬硬套自自然科学（主要是物理学）的方法论。? “哥伦比业学派”是一个丰富多彩的过渡地带?哥伦比业学派既不是天使，也不是魔鬼。?哥伦比业学派自己及其支持者与反对者共同建构起了一个哥伦比业学派 的矛盾形象。?对于中国研究者来说，它的得与失对中国传播研究的发展就存在重要借鉴 意义。它所引发的学术自主性、政策研究的利弊、“产学研相结合”的困 境都值得我们深思。否则我们今天许多所谓的“创新”，其实可能恰恰显 示了对历史的无知。研究实例：哥伦比业大学的应用社会研究所刚成立时， 他们花大量时间研究大众 媒介。其中，赫尔塔赫佐格对100位收听白天的广播连续剧的听众作了长时间 的采访，乂对2500位听众作了简短的采访，形成了一篇具有历史意义的论文 白 天连续剧听众采访实录。其结果表明，一类人1.宣泄的手段，洒泪的机会，“使她们知道，别人也有烦恼，自己就感到好受一些”2. 作为满足自己“白日梦”需要的机会。用肥皂剧来淹没自己的烦恼，有时用比较欢乐的情节来补偿自己生活的失败3. 将连续剧作为她们待人处事的指导。大众媒介的效果如何，一定程度上取决于受众对媒介的使用。拉扎斯菲尔德和默顿合著的 大众传播、流行品味有组