苏教版必修一文言文训练

1、苏教版必修一文言文训练选择题每题3 分，共75 分；翻译题每题 5 分，共 25 分；满分100 分。1、下列各句中不含通假字的一项是（）A. 师者，所以传道受业解惑也。B.虽有其槁暴，不复挺者。C. 则知明而行无过矣。D.君子博学而日参省乎己。2、下列各句中不含通假字的一项是（）A. 君子生非异也。B.山川相缪。C. 萦青缭白。D.或师焉，或不焉。3、下列各句中不含通假字的一项是（）A. 举匏尊以相属。B.声非加疾也，而闻者彰。C. 自余为僇人。D.木直中绳，輮以为轮4、下列各句中加点词的用法不同的一项是（）A. 假舟楫者，非能水也。B.外与天际 。C. 舞幽壑之潜蛟。D.顺流而东 。5、下

2、列各句中加点词的用法不同的一项是（）A. 君子博学而日参省乎己。B.吾未见其明也。C. 月明星稀，乌鹊南飞。D.日与其徒上高山。6、与“萦青 缭白 ”中“青”和“白”用法相同的一项是（）A. 西望夏口，东 望武昌。B.故为之文 以志。C. 始指异 之。D.其曲 中规。7、下列各组中加点词用法相同的一项是（）A. 而耻 学于师。 / 孔子师 郯子。B.方其破荆州，下江陵。 / 上食埃土，下 饮黄泉。C. 吾未见其明 也。 /穷回溪。D.泣孤舟之嫠妇。 / 卧而梦 。8、下列各句中加点词古今意义相同的一项是（）A. 吾从而 师之。B.攀援 而登，箕踞而遨。C. 然后 知是山之特立。D.是故，弟子不

3、必不如师。9、下列各句中加点词古今意义不相同的一项是（）A. 则凡数州之土壤B.夫庸知其年之先后生于吾乎。C. 授之书而习其句读者。D.君子博学 而日参省乎己。10、与“吾尝终日而 思矣”中的“而”用法相同的一项是（）A. 施施而 行，漫漫而 游。B.逝者如斯，而 未尝往也。C. 吾从而 师之。D.授之书而 习其句读者。11、下列各句中“而”的用法相同的两项是（）A. 觉而 起，起而 归。B.自其不变者而 观之。C. 惑而 不从师。D.正襟危坐，而 问客曰。12、下列各句中“之”的用法不同的一项是（）A. 蚓无爪牙之 利，筋骨之 强。B.作师说以贻之 。C. 故为之 文以志。D.耳得之 而为声

4、。13、下列各组中“之”的用法和意义相同的一项是（）A. 古之 学者必有师。巫医乐师百工之人。B. 圣人之 所以为圣。六艺经传皆通习之。C. 哀吾生之须臾。不知日之入。D. 凌万顷之茫然。人非生而知之者。14、下列各组句子中“于”的用法和意义相同的一项是（）A. 夫庸知其年之先后生于吾乎。月出于 东山之上。B. 此非孟德之困于 周郎者乎。不拘于时，学于余。C. 渔樵于 江渚之上。于是饮酒乐甚。D. 善假于 物也。于其身也，则耻师焉。15、下列各句中“乎”的用法相同的两项是（）A. 浩浩乎 如冯虚御风。B.此非孟德之困于周郎者乎？C. 郁乎 苍苍。D.相与枕藉乎 舟中。16、下列各句中“其”的用

5、法不同的一项是（）A. 其为惑也终不解矣。B.其闻道也固先乎吾。C. 夫庸知其 年之先后生于吾乎。D.其皆出于此乎。17、下列各组中加点词意思相同的一项是（）A. 师者，所以传 道受业解惑也。师道之不传 也久矣！（流传）B. 而绝 江河。不绝 如缕。C. 自余为僇人，居是 州。是岁，元和四年也。D. 而未始 知西山之怪特。始指异之。18、下列各组中加点词意思相同的一项是（）A. 所以传道受业解惑 也。于其身也，则耻师焉，惑 矣！B. 吾师 道也。不耻相师 。C. 纵一苇之所如 。如怨如慕，如泣如诉。D. 东望武昌。顺流而东 也。19、下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）A. 而又何

6、羡乎？侣鱼虾而 友麋鹿。B. 然后知是山之 特立。师道之 不传也久矣。C. 而耻学于师。寄蜉蝣于天地。D. 凌万顷之茫然。何为其然也？20、与“是造物者之无尽藏也。”句式相同的一项是（）A. 客亦知夫水与月乎？B.余嘉其能行古道。C. 师者，所以传道受业解惑也。D.今其智乃反不能及。21、下列各句句式与其他三项不同的一项是（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。B.相与枕藉乎舟中。C. 师不必贤于弟子。D.学于余。22、下列各句句式与其他三项不同的一项是（）A. 而又何羡乎？B.而今安在哉C. 句读之不知，惑之不解。D.渺渺兮予怀。23、下列加点字解释完全正确的一项是（）A. 觉而起，起而归。（睡醒

7、）虽有槁暴，不复挺者。（虽然）B. 是故无 贵无贱。（无论）或师焉，或不焉。（或者）C. 挟飞仙以遨游。（挟持）则天地曾 不能以一瞬。（曾经）D. 故为之文以志。（记）学不可以已。（停止）24、下列加点字解释完全正确的一项是（）A. 盖将 自其变者而观之。（将来）然后知吾向之未始游。（先前）B. 不知东方之既白。（已经）横槊 赋诗。（长矛）C. 六艺经传皆通习之。（通晓）今其智乃反不能及。（竟然）D. 锲而不舍。（停止）声非加疾也，而闻者彰 。（表彰）25、下列词语中加点字的注音全错的一项是（）A. 余自为僇 人（ l ù）苏子愀 然（ qi o）悠悠乎与颢气俱（ hào）

8、B. 舳舻 千里（ zúl ú）歌窈窕 之章（ yáoti áo）授之书而习其句读（ dú）C. 不积跬 步（ kuí）木直中 绳（ zhòng）攒蹙累积（ z nc ù）D. 引觞 满酌（ shng ）施施 而行（ yí）斫榛莽（ zhu ó）翻译下列各句。26、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。27、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。28、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！29、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘

9、乎如遗世独立，羽化而登仙。30、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。苏教版必修一文言文知识整理一、通假字。1、木直中绳，輮以为轮。（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。）2、虽有 槁暴，不复挺者。（有：同“又”。暴：同“曝”，晒干。）3、则知 明而行无过矣。（知：同“智”，智慧）4、君子生 非异也。（生：同“性”，天赋，资质。）5、师者，所以传道受 业解惑也。（受：同“授”，教授。）6、或师焉，或不焉。（不：同“否”。）7、浩浩乎如冯虚御风。 ( 冯：同“凭”。)8、山川相缪。( 缪：同“缭”，连结，盘绕。)9、举匏尊 以相属。 ( 尊：同“樽”，酒杯。)10、自余为僇人。

10、( 僇：同“戮”，刑辱。)11、意有所极，梦亦同趣 。 ( 趣：同“趋”，往，赴。)二、词类活用。（一）名词作动词。1、假舟楫者，非能水 也。（游泳）2、其下 圣人也亦远矣。（低于）3、方其破荆州，下 江陵。（攻占）4、顺流而东。（东进）5、卧而梦 。（做梦）6、故为之文以志。（写文章）7、外与天际。（交会）（二）名词作状语。1、君子博学而日参省乎己。（每天）2、上食埃土，下 饮黄泉。（向上，向下）3、西望夏口，东 望武昌。（向西，向东）4、月明星稀，乌鹊南 飞。（向南）5、日与其徒上高山。（每天）6、四望如一 ( 名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同)（三）形容词作名词。1、其曲 中规

11、。（弯曲的弧度）2、吾未见其明也。（高明的地方）3、萦青 缭白 。（青山，白水）4、自远 而至。（远处）5、穷山之高而止。（顶点）（四）形容词做动词。1、不知东方之既白 。（显出白色）2、穷回溪。（走到尽头）3、穷山之高而止。（走到尽头）（五）使动用法。1、舞幽壑之潜蛟。（使 起舞）2、泣孤舟之嫠妇。（使 哭泣）（六）意动用法。1、吾从而师之。（以 为师。）2、而耻 学于师。（以 为耻。）。、孔子师 郯子。（以 为师。）34、侣鱼虾而友 糜鹿。（以 为侣，以 为友。）5、始指异 之。（以 为异。）三、古今异义。、輮以为 轮。古义：把 做成今义：认为12、金就砺则利。古义：文中指金属制成的刀剑等

12、今义：黄金、君子博学 而日参省乎己。古义：广泛地学习今义：学问广博精深3、古之学者 必有师。古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人。45、是故，弟子不必不如师。古义：不一定今义：不需要、无贵无贱，无长无少。古义：无论今义：没有，常为否定副词67、吾从而 师之。古义：跟随、而且今义：表目的或结果的连词8、今之众人 。古义：一般人今义：许多人、小学 而大遗。古义：小的方面学习；今义：指小学教育的阶段910、徘徊于斗牛 之间。古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式、白露 横江。古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一11、凌万顷之茫然。古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子12、于是 饮

13、酒乐甚。古义：在这个（时候）今义：表示后一事紧接着前一事1314、然后 知是山之特立。古义：这样之后今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情、颓然 就醉。古义：倒塌，文中指身子倾倒的样子；今义：精神萎靡不振1516、游于是 乎始。古义：从此今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情四、虚词归纳（一）而1、连词，表转折。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。臂非加长也，而见者远。声非加疾也，而闻者彰。惑而 不从师。浩浩乎如冯虚御风，而 不知其所止。逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。而未始知西山之怪特。悠悠乎与颢气俱，而 莫得其涯。而不知其所穷。至无所见而犹不欲归。小学而 大遗

14、。2、连词，表修饰。吾尝终日而思矣。吾尝跂而 望矣。登高而 招。顺风而 呼。则群聚而 笑之。倚歌而 和之。自其不变者而观之。施施而 行，漫漫而 游。攀援而 登，箕踞而 遨。3、连词，表递进。君子博学而日参省乎己。则知明而 行无过矣。4、连词，表并列。蟹六跪而 二螯。授之书而 习其句读者。侣鱼虾而 友麋鹿。5、连词，表承接。积善成德，而神明自得。人非生而 知之者。吾从而 师之。择师而 教之。正襟危坐，而问客曰。披草而 坐，倾壶而 醉。卧而 梦。觉而 起，起而 归。自远而 至。6、连词，表因果。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？7、连词，表条件。穷山之高而止。8、与“已”连用，表陈述

15、语气。如是而已。（二）焉1、积土成山，风雨兴焉 。（兼词，于之，从这里）2、积水成渊，蛟龙生焉 。（兼词，于之，从这里）3、积善成德，而神明自得，圣心备焉。（句末语气助词，了）（三）之1、代词。青，取之 于蓝。（代靛青）冰，水为之而寒于水。（代“冰”）人非生而知之者。（指代知识、道理等）授之书而习其句读者。（指代童子）巫医乐师百工之人。（代词，这）郯子之徒。（代词，这）作师说以贻之。（代词，他，指代李蟠）盖将自其变者而观之。（代词，它）耳得之而为声。（代词，它）取之无禁，用之不竭。（代词，它们）始指异之。（代词，它，指西山）故为之文以志。（代词，它，指宴游西山这件事）圣人之所以为圣。（指代这件

16、事）2、助词。不如须臾之所学。（用于定语和中心词间，无实义）彼童子之 师。（的）非蛇蟮之 穴，无可寄托者。（的）古之 学者必有师。（的）以为凡是州之山水有异态者。（的）月出于东山之上。（的）则凡数州之土壤，皆在衽席之下。（的）蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置的标志）句读之 不知，惑之 不解。（宾语前置的标志）凌万顷之 茫然。（定语后置的标志）师道之 不传也久矣。（主谓之间取消句子独立性）哀吾生之 须臾，羡长江之无穷。（主谓之间取消句子独立性）苟非吾之 所有。（主谓之间取消句子独立性）吾与子之 所共适。（主谓之间取消句子独立性）道之 所存，师之 所存也。（主谓之间取消句子独立性）夫庸知其年之先

17、后生于吾乎。（主谓之间取消句子独立性）然后知是山之特立。（主谓之间取消句子独立性）不知日之 入。（主谓之间取消句子独立性）然后知吾向之未始游。（主谓之间取消句子独立性）21）六艺经传皆通习之。（音节助词）（四）于1、青，取之于 蓝而青于 蓝。（从，比）2、善假于 物也。（介词，表对象，可不译）3、夫庸知其年之先后生于 吾乎。（比）4、而耻学于师。（向）5、于其身也，则耻师焉。（对于）6、其皆出于此乎？（从）7、不拘于 时，学于 余。（被，向）8、苏子与客泛舟游于 赤壁之下。（在）9、月出于 东山之上。（从）10、徘徊于 斗牛之间。（在）11、于是饮酒乐甚。（在）12、此非孟德之困于 周郎者乎。

18、（被）13、渔樵于 江渚之上。（在）14、寄蜉蝣于天地。（在）15、托遗响于悲风。（给）（五）乎1、介词，相当于“于”。君子博学而日参省乎 己。（对）生乎 吾前，其闻道也固先乎吾。（在，比）相与枕藉乎舟中。（在）2、语气助词。夫庸知其年之先后生于吾乎 ？（表反问，译为“吗”、“呢”）其皆出于此乎？（表揣测，译为“吧”、“呢”)嗟乎 ！师道之不传也久矣！（表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”）呜乎 ！师道之不复也可知矣！（表感叹，与“呜”连用，译为“唉”）此非曹孟德之诗乎？（表反问，译为“吗”、“呢”）此非孟德之困于周郎者乎 ？（表反问，译为“吗”、“呢”)而又何羡乎？（表疑问，译为“吗”、“呢”）

19、3、形容词词尾，相当于“然”， 的样子。浩浩乎 如冯虚御风。飘飘乎 如遗世独立。郁乎 苍苍。悠悠乎 与颢气俱，而莫得其涯。洋洋乎 与造物者游，而不知其所穷。（六）其1、其为惑也终不解矣。（代词，那些，指代疑难问题）2、其闻道也固先乎吾。（代词，他，指代“生平吾前”者）3、夫庸知其年之先后生于吾乎。（代词，他的）4、其皆出于此乎。（副词，表揣测语气，大概）5、其可怪也欤。（副词，与也“欤”配合表反问语气，相当于“这不是 吗?”）（七）也1、师者，所以传道受业解惑也 。（句末语气助词，与“者”连用，表判断）2、其闻道也固先乎吾。（句中语气助词，表停顿）3、其为惑也终不解矣。（句中语气助词，表停顿）

20、4、其可怪也欤。（句末语气助词，与“欤”连用，加强语气）五、一词多义（一）师1、古之学者必有师 。（老师）2、师道之不传也久矣。（从师求学）3、吾从而师之。（以 为师）4、吾师 道也。（学习）（二）传1、师者，所以传道受业解惑也。（传授）2、师道之不传也久矣！（流传）3、六艺经传皆通习之。（解释经文的著作）（三）穷1、穷回溪。（走到尽头）2、穷山之高而止。（走到尽头）3、而不知其所穷。（尽头）（四）绝1、而绝 江河。（横渡）2、不绝 如缕。（断）（五）梦1、卧而梦 。（做梦）2、梦亦同趣。（名词）（六）始1、而未始 知西山之怪特。（曾经）2、始指异之。（才）3、游于是乎始。（开始）（七）则1、

21、于其身也，则耻师焉。（却）2、木受绳则直，金就砺则 利。（就）3、则天地曾不能以一瞬。（那么）（八）惑1、所以传道受业解惑 也。（疑惑）2、于其身也，则耻师焉，惑 矣！（糊涂）（九）行1、三人行 ，则必有我师。（走路）2、余嘉其能行古道。（履行）（十）复1、师道之不复可知矣！（恢复）2、虽有槁暴，不复 挺者。（再）（十一）如1、纵一苇之所如 。（往）2、如怨如慕，如 泣如诉。（像）（十二）东1、东望武昌。（向东）2、顺流而东 也。（东下，东进）（十三）然1、凌万顷之茫然 。（ 的样子）2、何为其然 也？（这样）（十四）所以1、师者，所以 传道受业解惑也。（用来 的）（十五）异1、始指异 之。（

22、以 为异）2、以为凡是州之山有异 态者。（独特）（十六）特1、而未始知西山之怪特 （特别）2、然后知是山之特 立（超出一般）（十七）为1、余自为 僇人。（成为）2、故为 之文以志。（介词，表目的）3、輮以为 轮。（做）（十八）夫1、夫庸知其年之先后生于吾乎？（句首语气助词）（十九）道1、师者，所以传道 受业解惑也。（道理）2、师道 之不传也久矣。（风尚，传统）六、文言句式（一）判断句1、君子生非异也，善假于物也。2、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。3、虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。4、师者，所以传道受业解惑也。5、道之所存，师之所存也。6、是造物者之无尽藏也。7、是岁，元和四年也。（二）省略

23、句1、鞣以（之）为轮。2、假（于）舟楫者，非能水也，而绝江河。3、今其智乃反不能及（之）。4、吾从（之）而师之。5、始指（之）异之。（三）状语后置1、青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。2、君子博学而日参省乎己。3、善假于物也。4、而耻学于师。5、师不必贤于弟子。6、学于余。7、苏子与客泛舟，游于赤壁之下。8、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。9、况吾与子渔樵于江渚之上。10、相与枕藉乎舟中。（四）定语后置1、蚓无爪牙之利，筋骨之强。2、凌万顷之茫然。（五）宾语前置1、句读之不知，惑之不解。2、何为其然也？3、而今安在哉4、而又何羡乎？2、圣人之所以 为圣。（ 的原因）2、客亦知夫水与月乎

24、？（那）苏教版必修二文言文期末训练1、下列各句中不含通假字的一项是（）A. 暴秦之欲无厌。B.当与秦相较。C. 以事秦之心礼天下之奇才。D.万几宸翰之宝。2、下列各句中加点词的用法不同的一项是（）A. 义不赂秦。B.辞楼下殿，辇 来于秦。C. 朝歌夜弦。D.楚人一炬 ，可怜焦土。 3、下列各组中加点词用法相同的一项是（）A. 不能独完 。惜其用武而不也。B. 后人哀之而不鉴 之。未云何龙？C. 下而从六国破亡之故事。骊山北构而西 折。D. 李牧连却 之。燕赵之收藏 。4、下列各句中加点词古今意义相同的一项是（）A. 可谓智力 孤危。B.楚人一炬，可怜 焦土。C. 而从六国破灭之故事 。D.高低冥迷，不知东西 。5、下列各句中加点词古今意义不相同的一项是（）A. 思厥先祖父 。B.雷霆乍惊，宫车过也。C. 强弱胜负 已判矣。D.各抱地势 ，钩心斗角。6、与“与嬴而不助五国也。”中的“而”用法相同的一项是（）A. 二败而 三胜。B.后人哀之而 不鉴之。C. 较秦之所得与战胜而 得者。D.7、下列各句中“之”的用法不同的一项是（骊山北构而西折。）A. 而犹有可以不赂而胜之之势。B.破灭之 道也。暴秦之 欲无厌。C.D.辘辘远听，杳不知其所之也。8、与“奉之弥繁，侵之愈急。”中的“之”用法相同的一项是（）A.诸侯之 所亡与战败而亡者