《望洞庭湖赠张丞相》教案_第1页
《望洞庭湖赠张丞相》教案_第2页
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文档简介

1、望洞庭湖赠张丞相教案望洞庭湖赠张丞相【教学目的】1掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用 恰当的词语概括“洞庭湖景象”。2.反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基 础上背诵。3.了解诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，鼓 励学生“勇敢地亮出自己、勇敢地展示自己的才华”。【教学重难点】 理解诗歌大意， 尤其是对“委婉地 自我推荐”的四句诗句的理解把握。【教学设想】1、学生说说他们见过的湖。引出孟浩然对洞庭湖的 描写。2、学生自读三次，参照注释理解每句诗歌的意思。板书：“望洞庭湖赠张丞相”孟浩然3、找出对“洞庭湖“具体描写的诗句，并引导学生用一个词概括：八月湖水平水平如镜、湖水平静 涵虚混

2、太清水天一色、水天相接气蒸云梦泽水气氤氲、水气迷漫波撼岳阳城湖水汹涌、波涛汹涌4、以上是“望洞庭湖”的诗句，那么题目中“赠张 丞相”表明什么？诗中有没有写到张丞相？分析后四句的意思，能够认识到“垂钓者”暗指进 入仕途的人，尤其是张丞相，“舟楫”隐喻仕途引见的 途径。突破口：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”到底是“羡 鱼”还是“羡钓鱼”（1）有两种意见，分别给自己的观点找出支持的理 由。 （2）一般情况下两派意见争持不下，理由都不充分。（2）此时教师给出“孟浩然”的作者简介，提示学 生思考方向。解题望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年 （733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘 寂寞，想出

3、来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠 给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录 用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是：对人有 所求而请见。关于作者：孟浩然（689-740）襄阳人，唐代山水 田园派诗人代表之一，与王维并称，生活在大唐盛世。 早年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出 仕，但长安之行，求官失败,除赢得诗坛盛名之外，失意 而归，游于吴越。张九龄在唐玄宗开元二十五年 （737）， 被李林甫排挤，由右丞相贬为荆州长史。这首诗是张九 龄在荆州任上孟浩然写给张九龄的。（3）得出结论：羡慕钓鱼，此处“垂钓者”指进入 仕途的官员，表达了自己想出来做官，苦于无人引荐， 希望得到张九龄的帮助。5、反复朗读、尝试背诵。 作业：批判性地学习诗人“含蓄地自我推荐的精 神”，鼓励学生敢于“自荐”。古人孟浩然推荐自己是含蓄而委婉的，作为现代人 的我们推荐自己更应该大胆

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