江苏省苏州市第26中学八年级生物《模拟眼球成像的过程》实验教案_第1页
江苏省苏州市第26中学八年级生物《模拟眼球成像的过程》实验教案_第2页
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文档简介

实验教案实验名称模拟眼球成像的过程实验目的学会模拟眼球实验的方法。理解眼球成像的原理。重点难点重点：学会模拟眼球实验的方法难点：理解眼球成像的原理实验关键理解眼球成像的原理材料用具蜡烛、火柴、曲度不同的两个双凸透镜、白纸板背景资料当人们看东西时，物体的影像经过瞳孔和晶状体，落在视网膜上，视网膜 上的视神经细胞在受到光刺激后，将光信号转变成生物电信号，通过神经 系统传至大脑，再根据人的经验、记忆、分析、判断、识别等极为复杂的 过程而构成视觉，在大脑中形成物体的形状、颜色等概念。学情分析学生对视觉的形成早已熟悉，但不知道其中的原理。实验过程学生探究项目探究引导参考资源（1 ）复习眼睛与视 觉形成有关的结构（如果熟悉本内容， 可以跳过）。眼球的结构分哪几部 分，分别有哪些结 构？（回帖）ITK眼球的附属结构（2）学生小组实验。 注意：正确使用火柴 和防火安全！如果换上曲度较大的 透镜，蜡烛应该朝哪个 方向移动才能看清楚 物像？实验中的白纸板和双 凸透镜相当于眼球的 什么结构？（回帖）（3）视觉的形成？视觉是如何形成的？（回帖）1、2、视觉a、了解视网膜上眼球的 物像为什么与视觉不 同？b、睫状体调节晶状 体的曲度。为什么人能看清楚远 近不同的物体？（回 帖）3、。4、看近处物体晶状 体曲度的调节作 业 布 置完成实验报

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