《亲子园课程的教学设计与实践》开题报告2_第1页
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文档简介

1、亲子园课程的教学设计与实践开题报告 5、构建“亲子教育课程案例信息库”。 研究重点： 1、亲子园课程的特点、设置与开发。 2、亲子活动的案例设计与课后反思。 研究方法：行动研究法、调查法、案例研究法、经验总结法。 研究对象：03岁婴幼儿及其家长。 研究步骤： (1)制定研究，成立课题组及分工，收集专题情报并进行分析。 (2)进行调查研究。 调查亲子园03岁婴幼儿家庭教养现状及家长对亲子园课程的需求。 调查我市其他亲子园的课程设置及有关情况，以便参考借鉴。 (1)对亲子园教师和家长进行03岁婴幼儿的教育教学指导。 (2)以亲子游戏为载体，组织开展03岁婴幼儿亲子游戏活动的教学实践与反思。 (3)

2、为03岁婴幼儿家长和亲子教师开设讲座，增强科学育儿常识，建立良好的教学理念和教师行为方式。 (1)对研究资料进行，构建“亲子教育课程案例信息库”。 (2)撰写研究报告。 我们将通过两年的时间，对实践研究资料进行分析处理。我们期望：总结出一套改善03岁婴幼儿家庭实施亲子教育的经验，编撰一套亲子活动设计，在本亲子园中进行实践，并向外推广，努力促进本亲子园及我市03岁婴幼儿早教水平的提高。 课题人员组成情况： 组长：徐剑媚 副组长：乔迪 组员：王影、秦娜、秦绪静、房雪华、闫环、刘凌、彭静、曹颖、吴伟、徐倩 以上课题组成员长期从事幼儿园教学工作，说谈唱跳画等专业技能丰富扎 实，对亲子教育的理论有所研究

3、，且承当本亲子园的各种教学实践活动。 1、我市和我校、我园领导十分重视教科研工作，对于本课题的研究他们都 给予了充分的肯定和大力的支持。 2、完善课题组的组织管理工作。由亲子园园长、执教教师与既是家长又是 老师的教师，共同组成题组，由专家指导，统一思想，形成合力，有目的、有方案地开展课题研究，便于研究资料的获得。 3、为充分利用，人尽其材，课题组进行自我调整，分为四大组：调查实验 组、执教组、家教延伸指导、案例设计组，进行统筹协调。 4、承当本课题研究的核心人员均有一定的科研能力，多篇教育教学论文在 省、市论文评比中获奖，或发表在专业幼教杂志上，他们长期从事幼儿园教学工作，对亲子园教学有着丰富的实践经验和进行研究的实验基地。课题组成员，在研究过程中将不断学习，丰富和充实教科研理论水平，提高教科研能力，保证整个课题研究的顺利进行。 5、研究成员现已开始定时、定制度，标准地进行课题研究。 包括上机费、材料费、调查费、印刷费、教师学习费用等，预计研究经费需10000元。 这是篇好范文参考内容，涉

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