浙江省衢州市2017年中考化学试题及参考答案与解析

1、1 浙江省衢州市2017 年中考化学试题及参考答案与解析本卷可能用到的相对原子质量：h1 c 12 n14 o16 na 23 mg 24 al 27 s32 ba 137 一、选择题（本题有3 小题， 12 题每小题3 分， 3 小题 2 分，共 8 分请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1物质分类是重要的学习内容，下列物质属于氧化物的是（）ao2bnacl cfe2o3dc2h5oh 2实验时要严格遵守实验室安全守则，重视规范操作下列操作正确的是（）a手持试管加热b闻气味c稀释浓硫酸d用嘴吹灭酒精灯3质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用

2、来验证质量守恒定律的是（）abcd二、填空题（本题有4 小题 9 空，每空2 分，共 18 分）4随着科技的进步，农场也向智能化方向发展某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥-尿素 co（nh2）2，即为大白菜施加了肥（2）把胡柚移栽到农场时要前去部分枝叶，主要是为了减弱，提高成活率（3）把马铃薯块茎埋在土壤中，长出新植株这种繁殖方式属于5海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程小柯用氯化钠溶液模拟该过程，如图：（1）乙烧杯中的溶液（选填“是” 、 “不是”或“可能是” ）氯化钠饱和溶

3、液（2）要加快氯化钠晶体析出，可以采用的方法是2 6小柯用高锰酸钾制取氧气，并用制得的氧气来探究白磷燃烧的条件（1）指出图甲装置中存在的错误是（2）乙中的白磷不燃烧，丙中的白磷燃烧，可以得出的结论是7硫酸钡不容易被x 射线透过，在医疗上可用作检查肠胃的内服剂，俗称“钡餐”小柯将硫酸镁溶液滴入硝酸钡ba（no3）2溶液中得到硫酸钡，如图表示该实验过程中溶液总质量随加入硫酸镁溶液质量的变化情况 图线 ab 段对应的实验现象是， c 点处溶液中的溶质有三、实验探究题（本题有2 小题，每空2 分，共 12 分）8整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到

4、锌粒表面产生气泡的速度大大加快。对此，他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？查阅资料：相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。小柯根据下表进行实验，观察并记录现象。组别第一组第二组a b c d 金属锌片绑有铜片的锌片铁片绑有铜片的铁片30%硫酸溶液（ ml）20 ？20 20 产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）第一组实验中“？”处的数据应为。（2） 为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量，然后进行比较。（3）请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混

5、合后，锌料与稀硫酸反应速度加快的原因。9小柯探究ph 对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：3 组别a b c 试管中依次加入物质1ml 唾液1ml 唾液1ml 唾液1ml 盐酸溶液1ml 蒸馏水1ml 氢氧化钠溶液2ml 淀粉溶液2ml 淀粉溶液2ml 淀粉溶液水浴 10 分钟373737各滴入 2 滴碘液后的现象变蓝不变蓝不变蓝（1）b 组实验不变蓝的原因是小柯观察到c 组也不变蓝， 认为氢氧化钠对酶的活性没有影响老师提示他： “氢氧化钠会影响酶的活性”那么，是什么原因导致c 组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想猜想一：氢氧化钠变质猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应（2）小柯按图甲实

6、验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质小常认为他的结论是错误的，理由是在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一（3）在原来 c 组实验基础上，只要继续（写出操作和现象） ，就可以证明猜想二正确四、解答题（本题有2 小题， 10 题 6 分， 11 题 7 分，共 13 分）10 2017 年 5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化学式为ch4?8h2o，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与水高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。材料二：将co2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的ch4“挤走”，而形成二氧化碳水合

7、物。回答下列问题：（1）写出甲烷（ ch4） 燃烧的化学方程式。（2）ch4?8h2o 碳元素的质量分数为。（3）下列关于可燃冰的说法正确的是。a可燃冰是一种清洁能源b甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化c用 co2“挤走”可燃冰中的ch4过程属于置换反应。11有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内的气压，利4 于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。取样品20g，倒入容积为200ml 的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量 m1。打开活塞，加入

8、足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2。实验数据如下表：反应前总质量m1反应后总质量m2371.84g 371.24g 回答下列问题：（1）配平化学方程式：2al+2naoh+2h2o naalo2+3h2（2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。（3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有。a向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末b在反应过程中有水蒸气逸出c没有等装置中氢气全部排尽就称量。参考答案与解析一、选择题（本题有3 小题， 12 题每小题3 分， 3 小题 2 分，共 8 分请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1物质分

9、类是重要的学习内容，下列物质属于氧化物的是（）ao2bnacl cfe2o3dc2h5oh 【知识考点】从组成上识别氧化物【思路分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素【解题过程】解：a 中只有一种元素，属于单质，故a 错误。b 中有两种元素，但是没有氧元素，不属于氧化物，故b 错。5 c 中有两种元素，也含氧元素，属于氧化物，故c 正确。d 中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于有机物，故d 错。故选： c。【总结归纳】 本题较简单， 主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备2实验时要严格遵守实验室安全守则，重视规范操作

10、下列操作正确的是（）a手持试管加热b闻气味c稀释浓硫酸d用嘴吹灭酒精灯【知识考点】加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【思路分析】 a、根据常见的夹持仪器，进行分析判断b、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断c、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解题过程】解：a、不能手持试管加热，可用铁夹或试管夹夹持进行加热，图中所示操作错误。b、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。c、稀释浓硫酸

11、时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。故选： b。【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（）abcd【知识考点】质量守恒定律及其应用【思路分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和。做验证质量

12、守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：6 如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置；如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭。【解题过程】解：a盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，能够用来验证质量守恒定律；b水中加入红墨水没有生成新物质，没有发生化学变化，不能用来验证质量守恒定律；c镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，故不能直接验证质量守恒定律；d过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应物处在一个敞口容器中，生成的氧气会扩散到空气中，不能用来验证质量守恒定律。故选： a。【总结归纳】通过回答本

13、题要知道在设计验证质量守恒定律的实验时最好在密闭容器中进行，不允许有任何物质跑掉。二、填空题（本题有4 小题 9 空，每空2 分，共 18 分）4随着科技的进步，农场也向智能化方向发展某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥-尿素 co（nh2）2，即为大白菜施加了肥（2）把胡柚移栽到农场时要前去部分枝叶，主要是为了减弱，提高成活率（3）把马铃薯块茎埋在土壤中，长出新植株这种繁殖方式属于【知识考点】常见化肥的种类和作用【思路分析】 （1）含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有

14、钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；（2）进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用；（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等） 、组织培养和克隆等【解题过程】解： （1）尿素 co（nh2）2中只含有氮元素，属于氮肥（2）植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降因此为了减少叶片大量蒸腾掉水分，要剪去一部分枝叶，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎焉提高了植物的成活

15、率（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株马铃薯的这种繁殖方式属于营养繁殖故答案为：（ 1）n 或氮（2）蒸腾作用（3）无性生殖或营养生殖【总结归纳】解答本题关键是要知道化学肥料的分类，并能灵活进行判断5海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程小柯用氯化钠溶液模拟该过程，如图：7 （1）乙烧杯中的溶液（选填“是” 、 “不是”或“可能是” ）氯化钠饱和溶液（2）要加快氯化钠晶体析出，可以采用的方法是【知识考点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液【思路分析】根

16、据海水晒盐中溶液的变化过程分析溶液中含有的溶质和溶液状态的变化；【解题过程】解： （1）由海水晒盐的过程可知，甲的溶液通过蒸发溶剂形成了乙的溶液，乙溶液中没有晶体析出故可能是饱和也可能不饱和；（2）加快液面空气流速可以加速水分蒸发，从而加快氯化钠晶体析出答案： （1）可能是；（2）加快液面空气流速【总结归纳】本题的难度不大，了解海水晒盐的过程和蒸发结晶的特点即可分析解答6小柯用高锰酸钾制取氧气，并用制得的氧气来探究白磷燃烧的条件（1）指出图甲装置中存在的错误是（2）乙中的白磷不燃烧，丙中的白磷燃烧，可以得出的结论是【知识考点】制取氧气的操作步骤和注意点；燃烧与燃烧的条件【思路分析】根据实验的注

17、意事项分析装置的错误，根据题中信息分析可燃物燃烧的条件【解题过程】解： （1）装置中导管伸入试管中过长，不利于氧气的排出；故填：导管伸入试管中过长；（2）乙和丙中的白磷都与氧气接触，但由于乙中的温度没有达到白磷的着火点，因此乙中的白磷不燃烧，丙中的白磷具备燃烧的三个条件，因此燃烧，说明白磷燃烧的条件是温度要达到白磷的着火点；故填：白磷燃烧的条件是温度要达到白磷的着火点【总结归纳】本考点主要考查氧气的制取装置及燃烧条件的探究，属于基础性的考查，难度不大7硫酸钡不容易被x 射线透过，在医疗上可用作检查肠胃的内服剂，俗称“钡餐”小柯将硫酸镁溶液滴入硝酸钡ba（no3）2溶液中得到硫酸钡，如图表示该实

18、验过程中溶液总质量随加入硫酸镁溶液质量的变化情况 图线 ab 段对应的实验现象是， c 点处溶液中的溶质有8 【知识考点】盐的化学性质【思路分析】硝酸钡和硫酸镁反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸镁，根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题【解题过程】解：硝酸钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和硝酸镁，图线ab 段是硝酸钡和硫酸镁反应的阶段，对应的实验现象是产生白色沉淀；反应至 b 点时，硝酸钡和硫酸镁恰好完全反应，c 点时硫酸镁过量，因此c 点处溶液中的溶质有反应生成的mg （no3）2和过量的 mgso4故填：产生白色沉淀；mg（no3）2和 mgso4【总结归纳】 本题主要考查物质的性质，解答时要根据

19、各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论三、实验探究题（本题有2 小题，每空2 分，共 12 分）8整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快。对此，他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？查阅资料：相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。小柯根据下表进行实验，观察并记录现象。组别第一组第二组a b c d 金属锌片绑有铜片的锌片铁片绑有铜片的铁片30%硫酸溶液（ ml）20 ？20

20、 20 产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）第一组实验中“？”处的数据应为。（2） 为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量，然后进行比较。（3）请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后，锌料与稀硫酸反应速度加快的原因。【知识考点】影响化学反应速率的因素探究；金属的化学性质【思路分析】 （1）根据对比实验中不同条件只有一个进行分析；（2）根据定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的气体所需的时间”或测量“相同时间内收集的气体体积”来进行比较分析；9 （3）根据锌会把硫酸铜中的铜置换出来进行分析；【解题过程】解： （1）在进行对比实验时，相同条件可以多个，

21、但不同条件只有一个，该对比实验中的不同条件是锌片和绑有铜片的锌片，其它条件应相同，所以稀硫酸的量应是相同的，故填：20；（2）定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的气体所需的时间”或测量“相同时间内收集的气体体积” ，然后进行比较，故填：相同时间收集的气体体积；（3）由资料可知，相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快本实验中，与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后，硫酸铜与锌发生置换反应产生的铜附着在锌粒表面，加快了锌与稀硫酸的反应速度，故填：硫酸铜与锌发生置换反应产生的铜附着在锌粒表面，加快了锌与稀硫酸的反应速度；【总结归纳】本题考查

22、对比实验中注意的事项及用对比实验解决问题的方法，要熟练掌握9小柯探究ph 对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：组别a b c 试管中依次加入物质1ml 唾液1ml 唾液1ml 唾液1ml 盐酸溶液1ml 蒸馏水1ml 氢氧化钠溶液2ml 淀粉溶液2ml 淀粉溶液2ml 淀粉溶液水浴 10 分钟373737各滴入 2 滴碘液后的现象变蓝不变蓝不变蓝（1）b 组实验不变蓝的原因是小柯观察到c 组也不变蓝， 认为氢氧化钠对酶的活性没有影响老师提示他： “氢氧化钠会影响酶的活性”那么，是什么原因导致c 组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想猜想一：氢氧化钠变质猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应（

23、2）小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质小常认为他的结论是错误的，理由是在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一（3）在原来 c 组实验基础上，只要继续（写出操作和现象） ，就可以证明猜想二正确【知识考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；碱的化学性质【思路分析】 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来10 说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变

24、蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）【解题过程】解： （1）b 组实验不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解“小柯观察到c 组也不变蓝， 认为氢氧化钠对酶的活性没有影响老师提示他：“氢氧化钠会影响酶的活性”那么，是什么原因导致c 组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想猜想一：氢氧化钠变质猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应”（2） “小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质小常认为他的结论是错误的”，理由是变质产生的碳酸钠也能使酚酞变红“在小

25、常的建议下，小柯按乙实验， 溶液中没有沉淀产生” ，表明没有碳酸钡生成，从而排除了猜想一（3）在原来 c 组实验基础上，只要继续滴加碘液直到出现蓝色，就可以证明猜想二正确故答案为：（1）淀粉被唾液淀粉酶完全分解；（2）变质产生的碳酸钠也能使酚酞变红；（3）滴加碘液直到出现蓝色；【总结归纳】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点四、解答题（本题有2 小题， 10 题 6 分， 11 题 7 分，共 13 分）10 2017 年 5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化学式为ch4?8h2o，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与水高压低温条件下形成

26、的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。材料二：将co2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的ch4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。回答下列问题：（1）写出甲烷（ ch4） 燃烧的化学方程式。（2）ch4?8h2o 碳元素的质量分数为。（3）下列关于可燃冰的说法正确的是。a可燃冰是一种清洁能源b甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化c用 co2“挤走”可燃冰中的ch4过程属于置换反应。【知识考点】元素的质量分数计算；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发【思路分析】（ 1）天然气的主要成分是甲烷（ch4） ，甲烷在

27、点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学化学方程式即可；（2）根据元素质量分数的计算公式考虑；（3）a、根据可燃冰燃烧后生成物考虑；b、根据是否有新物质生成； c、置换反应是单换单的反应。【解题过程】 解： （1）天然气的主要成分是甲烷（ch4） ，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，11 反应的化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o。（2）ch4?8h2o 碳元素的质量分数为：100%=7.5% （3）a、可燃冰燃烧后生成二氧化碳和水，没有污染物，属于清洁能源，故a 正确；b、甲烷和水形成可燃冰的过程有新物质生成，属于化学变化，故b 正确；c、用 co2“挤走”可燃冰中的ch4过程的反应物中没有单质，所以不属于置换反应，故c 错。故答案为：（ 1）ch4+2o2co2+2h2o；（2）7.5%或 0.075； （ 3）ab 。【总结归纳】解答本题关键是知道化学方程式的书写方法，知道元素质量分数的计算方法，熟悉物理变化与化学变化的区别。11有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原