诚信少年事迹材料_8367

1、诚信少年事迹材料诚信少年事迹材料篇一：诚信少年事迹材料邓紫阳 诚信少年事迹材料 古鲁板蒿小学 - 邓紫阳 诚信是清晨窗前缕缕温暖的阳光 ; 是耳畔吟唱的小鸟的清啼 ; 是寒冷时身边红红的炉火 ; 是烈日下头顶的一片绿荫 ! 信，是中华民族的传统美德 ; 诚信教育，是加强少年儿童思想道德建设的一个重点。我们小学生从具体行为来认识 : 诚信就是不撒谎，做错事情要勇敢承认并改正，拾物要还，说话要算数。说老实话、办老实事、做老实人。我认为诚，就是诚实，要真诚对人，心口一致，不虚伪，不欺骗。不说谎，不拿别人的财物 ; 信，就是守信用，要不失约，做事要又责任心。我们都懂得诚实是守信的思想基础， 守信是诚实

2、的行为表现。 她，一个戴着眼镜，小小个子，满脸斯文、成绩优秀的女孩。来自古鲁板蒿小学五年级一班的邓紫阳同学。她以诚信为本，积极为同学、为班级做事，她以她的善良、真诚引来了同学们对她的信任。 她心地善良，乐于助人。身边的人，谁有困难，他能帮上的他就帮：帮爸爸妈妈做家务，帮同学打扫卫生、教作业，帮老师做力所能及的工作，哪怕是陌生人也一样，在他生活的道路上，一路撒下了他爱心的阳光：看到路边的自行车倒了，他会把它扶起来；看到路边的垃圾，他会把它捡起来；看到乞讨的可怜的老人，他会把零花钱掏出来；每学期给希望小学的捐款， 班里总是数他捐得最多 因为有了乐于助人的他，我们身边的人拥有了更多的温暖和幸福。 她

3、信守诺言，待人诚恳。生活中，他从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。一、工作认真、踏实 邓紫阳同学担任班级的班长职务，众所周知，五（1）班的男孩是一群极其调皮， 难以驯服的野马， 为了整顿班级，管理好班级，她 请她的老爸做军师，大量阅读了有关班级的书籍，并制定了一系列的方案， 拿到了班级里与班干部商讨， 最后共同制定了五（3）班的班规和触犯班规的制度。平时，她每天记录同学们的行规，一有发现有同学不守规则，她就像小老师一样，耐心地指出她的缺点。轮到她当小管家的那个星期，她总是第一个到班级，站在讲台上静静地等着同学们的到来，然后进行早自习。中午，午饭后，她又是第一个到班级来管

4、理午间“棋园乐”活动，在她的管理下，同学们都学习得很认真， 班级里不断传来朗朗的读书声。 每当她发现班级宣传部的同学在出黑板报时， 她就主动留下来，一起和他们排版，书写。当有同学叫她早点回家时，她轻轻地说：“没关系，这也是我的工作。”朴实的话语中透露出她对工作的挚爱。二、对待同学热情、真诚。 在和同学相处中，她始终记住老师说的一句话：对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时，她总是悄悄地送到同学的手里， 当有同学忘记带爱心款时，她总是一声不响地补上。有一次，当她路过杨一鸣的桌边时，发现他眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做，于是，她就坐下来耐心的对他讲解， 当

5、他第一遍听不懂时， 她又不厌其烦地向他讲解第二第三遍，直到他听懂为止。由于她的真诚，她的热心，同学们都愿意把自己的心事说给她听， 她既是他们的朋友又是他们的小老师。她不但自己作到诚信， 还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人，她就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。 多少次，班主任老师和同学们被他的朴实积极热情的行为所感动。 由于他的诚信，老师们都喜欢把事情托付给邓紫阳去做， 因为这么长日子以来，只要他答应了别人的事情的，邓紫阳从来没有违约过。这是一个诚信善良的农家孩子，是我们五（1）班 所有学生学习的榜样。篇二：诚信少年先进事迹材料诚信少年先进事迹材料五年级我叫 xxx ，是

6、xxx 小学五年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处， 乐于助人，诚实守信，当同学有不懂的问题时， 我都会主动上前帮助并教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律， 还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。提醒同学和自己时时刻刻做一个诚实守信的人。 古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戏诸侯” ，2 个不同的事情获得的结果是不同的，一个富国强兵，一个生死国亡。我们可以看得出诚信的重要性！诚信是立人之本、交友之基、经商之魂、心灵之良药，诚信也是中华民族的传统美德。 “争做诚信好少年”，应是我们每个人心中的目标。争做诚信好少年，不是一句空

7、话；不是挂在嘴边的一句口头禅 ，是深深烙在你脑海里的一句催促的话语，是在你违背了他的时候，提醒你改正的一位天使。 平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急， 于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷， 冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法， 还是交给学校让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交给校长时，失主也正巧赶来校长室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件

8、和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机后非常的高兴， 一个劲的夸我是个难得的好孩子， 还非得要给我买好吃的东西不可， 这些都被我一一谢绝了， 我认为这是我们每个新时期的少年都应该做的。 我还是个孝敬父母的好孩子。在家里我主动帮助爸爸妈妈做家务，尽量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的时候我会帮他们捶捶背， 倒倒水。自己也学会了做一些简单的菜， 不让本就劳累的妈妈更加劳累。 每天收拾好自己的房间，虽不繁重，可能让奶奶放松一下疲惫的筋骨，妈妈下班了，递上了一双 拖鞋，一杯热茶，就足以消除妈妈的劳累，细心地为爸爸擦净皮鞋、翻好衣领，爸爸定会倍感幸福，为爷爷盛一碗饭，夹一口菜，他一定会吃得

9、格外香。 感恩不需要多么华丽的词藻，一声甜美的问候，便会温暖他们的心底，一张成绩优秀的考卷，就会驱除他们的疲惫。这些都是我们力所能及的事情，尽管都是一些小事，但对于他们来说就会感受到无尽的温暖与欣慰，是送给他们最好的礼物。 常怀感恩之心的人是最幸福的， 常怀感激之情的生活是最甜美的。 成功的第一步就是先存有一颗感恩的心， 同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。 快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人。答应别人的事情我一定会做到， 答应别人帮助他们学习就无论何时都会做到。比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多

10、同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题， 他们就会第一时间想到给我打电话， 不论什么时候每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢！ ”。妈妈也说我这里是个热线呢。 除了放学后通过电话热线提供帮助， 还在学校里热心帮助同学上进。 为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。 现在好多同学都愿意让我给他们讲课呢。 同学们的好榜样：在班上，事事以以身作则、 率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默

11、无闻地去做好老师交办的工作， 从来没有说过一句怨言。 为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德， 做一个诚实守信的孩子深得老师和同学们的好评。我的座右铭是“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ” 我会让诚实守信伴随我的一生！篇三：诚信守信美德少年同学主要事迹 诚信守信美德少年同学主要事迹 小学四零一班学生，是学校的小队长，同时还是班级的英语组长和语文组长。老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，喜爱舞蹈和美术。她在日常的彬彬有礼、善良感恩。让大家都夸她是一

12、个诚实守信的好少年 。一、虚心好学，不断提升在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获” ，“只要付出就一定会有回报” 。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。现在在班级是英语组长和语文组长。课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友， 在班级获得了同学的信任， 建立了自己的威信。现在还当上了学校的小队长了。二、知恩守礼，心地善良 她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，

13、是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报， 在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦，便从压岁钱里拿出两百元捐给他们。奶奶问她舍不舍得时，她笑着说：“我现在的条件比他们好多了，没有什么不舍得。 ”她还积极参加敬老院慰问的活动， 为老人们带去快乐的微笑。 同时也和小伙伴一起踊跃为灾区捐款。 对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。 她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。 自小就懂事的她

14、每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。每天做完作业后，她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务，现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。 冬天有时还能给奶奶打盆热水，递个擦脚布什么的，奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的 “老师，您好！”“老师，再见！”等话语。班级里同学们有了纠纷，她热心调解，有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽，她也不发火，处理不了就上报老师。是老师的得力助手。三、行动感染，同学夸赞 与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护 , 只要是集体活动都会有她快乐的身影 , 只要是

15、班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛 , 全面发展，在课余时间参加了舞蹈、绘画培训 , 并积极参与学校和班级组织的各类活动。 每次轮到她值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。 她不但自已讲诚实、懂礼仪， 还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。 由于表现优秀，她多获得了“区优秀少先队员”称号，同时在学校也获得多张奖状，如：“三好学生 . 四好少年 . 文明小天使 . 全年优秀奖 .”还是校园里的小记者呢。她就像一颗沐浴在阳光下的小

16、树，平凡普通，却散发着迷人的美德之光。一份耕耘，一份收获。她正用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。篇四：诚实守信美德少年事迹 美德少年（诚实守信）事迹材料 冯 xx ，男， 13 岁，是我 xx 市 xx 区 xx 小学少先大队部的大队长，也是六（1）班的英语课代表。 父母、亲人的悉心熏陶， 老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子， 使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子；在社会，他是一位诚

17、实守信，热心公益活动的好少年。早在他读三年级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着 8000 元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。 后来失主找到学校大队部， 赠送了一面锦旗， 感谢学校出了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向他学习。 他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部，这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影；在班集体中更不用说， 班集体的事

18、情都会主动承担任务， 带领同学们协助老师开展好各项活动。冯xx 同学，兴趣广泛，全面发展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好，习作能力强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。 他曾荣获过 “第六届 ?新星杯 ?全国少年综合素质大赛” 二等奖；“第 15 届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖；还有“全国中小学生五好小公民首届 ?书生杯 ?作文大赛二等奖”。在“全国第二届 ?书生杯 ?作文大赛”中，他的习作难忘的军训生活荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是xx 晚报的小记者。他利用课余时间积极投稿，已经有 7 篇习作发表在xx

19、晚报上。最近被评为市级 “xx晚报优秀小记者”。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉，奖状有10 几个了。在社会中，他遵守社会公德，热心公益活动。去年的六一儿童节，他在 xx 义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下，和妈妈一起在 xx 区南海湿地公园和十几个xx 义工一起做义卖活动，为边远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次，他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病， 在校园里卖水。他拨通了大姐姐的电话，自动捐助了自己的 100 元压岁钱。 莲 山 课 件 还给一位住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔 x，捐了 100 元。遇到学校里开

20、展救灾、救助伤病同学捐款活动，他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位 80 多岁的王爷爷，少人照顾。冯 xx 也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了，竖起大拇指夸他真懂事。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹？他正用自己的正直和善良为歌， 诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望冯xx 同学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天！ 学美德少年（诚实守信）事迹材料 李茂，男，

21、13 岁，是我包头市东河区包铝小学少先大队部的大队长，也是六（1）班的英语课代表。 父母、亲人的悉心熏陶， 老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子， 使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子；在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。早在他读三年级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着 8000 元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。 后来失主找到学校大队部， 赠送了一面锦旗， 感谢学校出

22、了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向他学习。 他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部，这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影；在班集体中更不用说， 班集体的事情都会主动承担任务，带领同学们协助老师开展好各项活动。李茂同学，兴趣广泛，全面发展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好，习作能力强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过 “第六

23、届 ?新星杯 ?全国少年综合素质大赛” 二等奖；“第 15 届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖；还有“全国中小学生五好小公民首届?书生杯 ?作文大赛二等奖”。在“全国第二届 ?书生杯 ?作文大赛”中，他的习作难忘的军训生活荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是包头晚报的小记者。他利用课余时间积极投稿，已经有 7 篇习作发表在包头晚报上。最近被评为市级“包头晚报优秀小记者” 。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部” 等荣誉，奖状有 10 几个了。 在社会中，他遵守社会公德，热心公益活动。去年的六一儿童节，他在包头义工、也是他的三妗何

24、彩霞老师的影响带动下，和妈妈一起在东河区南海湿地公园和十几个包头义工一起做义卖活动，为边远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次，他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病， 在校园里卖水。他拨通了大姐姐的电话，自动捐助了自己的100 元压岁钱。还给一位住在市区、 出了车祸的不相识的姐姐乔丹丹，捐了100 元。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动，他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位 80 多岁的王爷爷，少人照顾。李茂也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了， 竖起大拇指夸他真懂事。 一份耕耘，

25、一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹？他正用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲， 弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。 漫漫人生路，豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望李茂同学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、 美好的明天！诚实守信美德少年冯晨龙同学主要事迹介绍中华传统美德的范畴是丰富多彩的，诚信就是其中重要内容之一。诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现代道德观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，同时它也是一个人成长，成才，实现人生价值的道德基石，是一个社会赖以生存和发展的重要条

26、件。因此，作为新时期的小学生，就应当从自身做起，遵循“明礼诚信”的道德规范，争做认真负责的人。冯晨龙同学是一个热爱生活， 讲究卫生，对人宽容，做社区认真负责的人。他居住的社区，绿化很美，用现代语，就是很适合人居。垃圾桶像邮政信箱很漂亮，垃圾也分类收集，但偶尔有拾荒者会把它弄得底朝天， 垃圾遍地都是，有些还随风飘扬。冯晨龙实在看不下去了， 但他对拾荒者从不责备， 而是帮拾荒者整理垃圾，可回收利用的，帮忙收好，不可回收的，他就回家拿扫把把垃圾扫起来，重新倒入垃圾桶。由于长期对环境卫生讲究，认真负责，几个经常出现的拾荒者从此也变动文明了，翻动垃圾也小心翼翼了，不小心掉出来的垃圾， 他们也立即拣起来放

27、入垃圾桶。冯晨龙同学就这样，以他的耐心、真诚及对他人的尊重赢得了拾荒者的尊重，给小区内的居民带来了整洁的环境。诚信的基本含义就是守诺、践约、无欺。人生活在社会中，总要与他人和社会产生联系，融洽、和谐的关系必须遵从一定的交往规则，有章必循。而在现实生活中，信用缺失现象屡见不鲜，信用缺失，就是个人失去立身之本，社会失去运行之规。不讲信用、欺骗欺诈、见利忘义、道德失范等行为和现象，已成为人人痛恨的一大公害， 影响社会主义和谐社会的建设。在日常生活中，冯晨龙同学也十分讲诚信。他上幼儿园时，是幼小的主持人，因尊重师长，谦虚礼貌，深得老师宠爱。在上五年级时，他原来就读的幼儿园要举办晚会，邀请他去当主持人。

28、他很爽快地答应了，但临近晚会开始时，他重病了，且又逢第二天要单元测试，把实际情况告诉幼儿园老师时， 看到老师那特别失望同时又带着爱怜的眼神，他立刻要老师放心，他一定践诺按时主持晚会。果然，最后他按时并成功地主持了那台晚会。 从老师欣喜的眼中， 他懂得诚信是可以给他人带来欢乐，也会给自己带来幸福。和谐社会的构筑，诚信是本。诚信是一种品行，更是一种责任；是一种道义，更是一种准则；是一种声誉，更是一种资源。大家都来讲诚信，依靠诚信处事交往，依靠诚信获取成功，依靠诚信赢得尊重。冯晨龙同学热爱祖国，遵纪守法，勤奋好学。日常学习生活中，他总是按时主动完成作业，考试从容应答，从不作弊。作为班干部，他以身作则

29、，说到做到，再苦的活也抢着干，再难的事他也想办法去完成。这其中包括出黑板报，他负责哪一方面的内容，何时完成，他都从不含糊。他热爱集体，积极主动参加班级、学校举行的各项活动，尊敬老师，团结同学，乐于助人，得到老师和同学的一致好评。 我们大家都要像冯晨龙同学那样，要立即行动起来，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，争做一个有道德的人，一个诚实守信的好少年。 小学生诚实守信美德好少年事迹材料 鲁xx，女，1999 年 11 月 9 日出生，是平顶山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小

30、的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。 使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子； 在学校她是位勤奋学习， 心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯， 每天还协助大人做很多工作， 帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。 每天的家庭作业都是自己独立认真完成， 今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。 在学校，她努力的学习各门功课，在知识

31、的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。鲁思嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法

32、比赛，和别的学校的师生一起交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为书法之星。在市里举行的清艳杯奥数比赛中，取得了第二名的好成绩。 在学校年年被评为优秀班干部， 并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。 还酷爱语文朗诵， 参加了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参加公益活动。为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动， 广泛的兴趣和爱好， 既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。 和同学们在互相帮助中茁壮成长。 在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力。增长自 己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的所有零花钱， 还发起倡议，让身边的人

33、也一起加入到支援灾区的行动中。 在和贫困山区同学们的手拉手活动中， 送去了自己为她们精心挑选的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。 打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。篇五：诚信美德少年事迹材料诚信美德少年事迹材料xxx ，男，11 岁，xxx

34、 镇实验小学五年级四班学生，从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学习委员、学校少先队中队长。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、 关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。他以全面发展的综合素质，被评为县级三好学生、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。 作为班干部，他深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章制度， 起到很好的带头示范作用。一方面，他对老师交给的任务总是积极认真地完成，说到做到。他经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。他与其他班干部一起努力协助班主任、 任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级