小学二年级语文上学期期末考试试卷

1、小学二年级语文上学期期末考试试卷小学二年级语文上学期期末考试试卷一、认 rn 认 rn 真 zhn 真 zhn 读 d拼 pn 音 yn，端dun端 dun 正 zhng 正 zhng 写 xi 汉 hn 字 z。 (8 分)二、照 zho 样 yng 子 zi ，把 b句 j 子 zi 补 b充 chng 完wn 整 zhng。 (3 分)例：原来我的 书少，现在有很 ( 多)。1、学习要努力，不进则 () 。2、我们不要做危险游戏，要注意() 。3、冬天很寒冷，一点都不() 。三、在 zi() 里l 填 ti n 上 shng 恰 qi 当 dng 的 de 字 z词 c。 (12 分)(

2、) 胜() 迹()()无主()()送炭景() 宜()()言() 语迫()()待一片()()地说一串串()()地点头一把把()()地握手四、用 yng 部 b首 shu 查 ch字 z法 f 查 ch下 xi 面mian 的 de 字 z。 (12 分)五、照 zho 样 yng 子 zi ，写 xi 句 j 子 zi 。(8 分)例：太阳蒸干了浅水洼里的水。太阳把浅水洼里的水蒸干了。浅水洼里的水被太阳蒸干了。1、我请来了老师。2、星期天，李明吃了一个大西瓜。六、根 gn 据 j 课 k文 wn 内 ni 容 rng 填 ti n 空 kng。(15 分)1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是。梨树挂

3、起灯笼，苹果露出脸颊，稻海翻起波浪，高梁举起燃烧的。2、假如我有一枝神笔，我要给树上的小鸟画，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去。让小鸟待在，等待，饿得。3、清晨，谁来得最早 ?是来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“! ”小鸟在枝头高唱：“!七、将 ji ng 诗 sh歌 g补 b充 chng 完 wn 整 zhng。 (10分)山行一、读 d下 xi 面 mian 一 y段 dun 话 hu，做zu习 x题t 。 (6 分)从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 那个人每天都要去看几次。1、这段话有 () 句。(1 分

4、)2、填入恰当的词语。 (3 分)() 的葫芦藤 () 的小花() 的小葫芦3、第() 句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第() 句写了那个人喜欢小葫芦。 (2 分)二、阅 yu读 d童 t ng话 hu，完wn 成 chng练 li n 习 x。(6 分)树叶春天，你忙碌(mnl )着打扮(bn)山水。为大地披上新绿。夏天，你顶(dn)着火样的烈日，为人们送去浓阴 (y n)。秋天，你逐渐(zhji n)地成熟(sh)起来，展示出金色才华。冬天，你从枝头跳了下来，为老树婆婆挡风寒。1、这首儿歌写了树叶在、这四个不同季(j )节的变化。 (4 分)2、写出儿歌中描写树叶颜 (y n)色的词语。(2

5、分)想 xi ng 一 y想 xi ng，写xi 一 y写 xi 。 (20 分)亲 qn 爱 i 的 de 同 t ng 学 xu，做zu完 wn 题 t 目 m 以y后 hu 要 yo 细 x心 xn 地 d做 zu好 ho 检 ji n 查 ch哦 。中心小学一学期德育的工作总结中心小学一学期德育的工作总结一、健全组织，加强师德教育，确立“全员德育”的观念学校成立了以校长为组长，各部门负责人参加的德育工作领导小组，形成了以少先队，思品教师和班主任为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，做到有组织，有队伍，有计划，有分工，有责任人。本学期中心校利用每周例会时间组织教师收看大型

6、系列片，及教育家，名师的经典教育案例，用生动的例子结合法律。法规。德育文件的学习对教师进行师德教育。同时要求教师对照师德要求自我反省和自我教育结合行风评议活动，使教师主动适应德育教育的新形式认识到人人都是德育工作者，事事处处都能育人，形成德育“全员管理，全面管理的良好氛围。二、狠抓养成教育根据和的要求，以为切入口，狠抓养成教育，本期第一个月定为行为规范月，每天从身边的小事抓起，支持不懈，有始有终，使学生不但掌握、的基本要求，而且用于指导自己的. 言行，做到人人皆知，人人践行，在教育和训练的过程坚持低起点、分层次、严格要求，并配合学校的五项评比工作，使学生的行为逐步走向规范。三、开展丰富多彩的主

7、题活动，突显德育实效2、开展诚信教育，在广大师生中大力宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，爱岗敬业”二十字公民道德基本规范，全体教师带头讲诚信，做到言必行行必果，通过开展人人知诚信讲诚信为内容的“好书伴我健康行”读书教育活动，尤其在考试之前，利用谈话、班会，队会开展“好孩子要诚信”，“我愿做个诚实的人”等诚实教育活动，苏洋小学开展了“小手拉大手”主题活动，松台小学开展了“端正学习态度，严肃考纪考风”、“找差距，努力拼搏”、“用实际行动迎接期末考试”等主题队会，引导学生在丰富多彩的活动中受教育，使学生初步树立“诚信光荣，失信可耻”的观念，人人争做诚信的小公民。3、中心校在十二月三十日“

8、迎新年，颂祖国”卡拉ok 比赛，并评出十佳校园小歌星，此次活动不仅丰富了学生的课余生活，也对学生进行了一次深刻的爱国主义教育，松台小学迎新年各班举行了文艺汇演，同学们自编自演，节目丰富多彩，充分展现了文艺才能。4、抓住课堂主阵地，融德育于各科之中注重课堂教学，探讨德育的开放性问题，把课堂与生活紧密结合起来，直面社会的各种变化，找准对学生进行思想品德教育的最佳切入点，力求每课堂、每个班级是德育的阵地，使德育贯穿教育全过程。努力致力于德育综合课程和开发与实践研究，整合品德，心理健康教育与综合实践课程，在生活中滋养德性，让生活成为最重要的老师。5、抓德育资源，形成德育工作合力积极创建“平安校园”本期

9、我校以“安全第一，预防为主”的总方针，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思路，分工到位，责任到人，建立健全校园安全防范制度和长效管理制度，认真做好预防禽流感、散发性肠道传染病的宣传工作，十一月四日，中心校在县消防中队官兵的现场指导下开展火灾突发事件紧急疏散演练，增强学生的安全意识和自我保护能力，提高了师生紧急事故中逃生意识和手段，在十一月九日开展安全教育周十个一教育活动，通过全体教师的共同努力，本期校园内外无重大刑事案件，治安事件，违法犯罪事件和安全事故的发生，为广大师生提供了一个安全和协的学习工作环境。办好家长学校，普及科学有效的家庭教育知识，宣传家庭教育的重要性，让家长明白家庭教育重在培

10、养良好的行为习惯和教孩子如何做人，本学期的家长学校成功举办了题为“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正确看待孩子的成绩”、“如何正确对待孩子的犯错”的讲座，此外，各班老师每期召开家长会一次，每学年全面家访一次，能够定期与家长交流，形成互动的育人氛围。我校治安副校长定期来我校开展法制、交通安全教育。完善心理健康教育机制。充分发挥学校心理健康和心理咨询的功能，在学科学中渗透心理健康教育，自觉教师的心理健康服务意识，使师生都得到健康自主的发展。共2 页, 当前第 1 页 12进行网络道德规范教育。利用开学式，国旗下讲话，红领巾广播站等做好未成年人不进网吧“三室两厅”宣传活动，对于计算机等网络知识及

11、时指导，克服对网络过度迷恋的不良心理倾向。不足之处1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。4、对德育工作的考核还不够完善。德育工作是一项长期而艰巨的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经

12、验教训，为不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。第二学期小学数学教研组工作计划第二学期小学数学教研组工作计划本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。一、主要工作思路：二、主要工作与措施(一) 、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计

13、、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习

14、习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15 节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。(二) 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教学工作2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提

15、高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。( 每位老师一学期听课、评课达到15 节以上。 ) 促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。(三) 、具体安排1 教师认真组织检查学生的寒假作业。2、领导进行课堂现状调查。3、各任课教师制定教学工作计划。4、教研组长制定教研组工作计划。三月份1、评选优秀教学设计。2、领导深入课堂听课、检查、指导。3、教学能手上示范课。四月份1、组织教师进行计算机技能培训

16、。3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。4、组织期中教学质量抽测。5、组织期中测查的卷面分析工作。1、组织全组教师观看电教录象课。2、进行各年级计算技能比赛活动。3、教学能手上示范课。4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。六月份1、组织全组教师观看电教录象课。2、三年级同科异构活动。3、各任课教师做好期末复习工作七月份1、继续做好期末的复习工作。2、迎接县级和中心的教学质量测查。3、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。4、完成教研工作总结。5、认真填写各种表册。第二学期小学数学教研组工作计划全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。中国人民大学举办国际小学期喜迎

17、38 国学子中国人民大学举办国际小学期喜迎38 国学子7 月 3 日，中国人民大学2013年国际小学期开学典礼在逸夫会堂举行。校长陈雨露、副校长杨慧林、副校长伊志宏出席开学典礼，各院系和机关部处负责人、部分国际小学期授课教师和参加国际小学期的校内外学生参加开学典礼。陈雨露校长在致辞中指出，中国人民大学从2009 年开始举办国际小学期，在加强课程建设、创新人才培养模式、提升国际性等方面做出了诸多努力。作为以人文社会科学为主的中国著名高校，人民大学注重发挥学科特色和传统优势，高度重视全面提升国际性，并把开办国际小学期作为实施国际化战略的一项重要举措，致力于培养具有跨文化沟通能力的杰出人才。他表示，

18、来自世界各地多所高校的优秀学子的参与将使得国际小学期不断发展进步，为海内外大学生提供更好的 .国际交流平台，希望大家在人民大学度过一个充实而美好的暑假。财政金融学院副教授刚健华代表中国人民大学教师对参加国际小学期的师生表示欢迎。他说，本年度是中国人民大学第五次举办国际小学期，课程设置更为精良，授课教师非常优秀，希望能够为同学们提供国际化的视野，丰富校园文化氛围。来自澳大利亚墨尔本大学的leslieholmes 教授代表海外教师发言。他谈到，这是他第二次为中国人民大学国际小学期授课，国际小学期学生的优良素质令他惊喜，与同学们进行学术研讨也带给他许多收获。他表示，随着中国在国际社会影响力的不断提高，国际小学期这样一种授课模式将发挥越来越大的作用，为学生提供更加广阔的视野，更有利于学生成长为未来的精英人才，能够参与国际小学期授课对于海外教师而言也是十分宝贵的经历。美国康奈尔大学学生liannecanarick 、澳门大学学生刘永业、人民大学商学院学生王淑婷分别代表外国留学生、港澳台学生、在校学生发言，表达了自己参加此次国际小学期的期待，希望通过国际小学期学习知识，开拓视野，广交益友，在这一温暖的集体中增进了解，共同成长，使得短暂的夏季时光成为一生中美好的回忆。开学典礼后，中国人民大学学生艺术团为现场师生带来了文艺演出。民族乐团、键盘乐团、交响乐团和合唱团用精心准备的表演向来自海内外的师