小学数学二年级下册第七单元试卷

1、小学数学二年级下册第七单元试卷2015 年小学数学二年级下册第七单元试卷一、计算，直接写得数。100-23=2300+900=76-47=60+27=26+34=43+48=3+89=90-28=77-45=82-57=420-80=46+52=二、在 () 里填上“ ”“=”。280+300(=)960-100三、比大小。把下列算式按得数大小，从小到大排列：600-320，750-660，47+46，140+190() () () ()四、估一估。一、二年级人数统计表：(1) 一年级人数接近 () 人，二年级人数大约 () 人。(2) 一、二年级大约共有 () 人，一年级比二年级大约多()

2、人。五、解决问题。1、大客车限乘 44 人，小客车限乘28 人。(1) 大客车比小客车可多乘多少人?列式：答：大客车比小客车可多乘。(2) 今天参加“广州一日游”的旅客有70 人，租这两辆车够吗 ?列式：答：租这两辆车。2、育才学校二年级有5 个班，共有学生 210 人，每班要选 8 人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人?列式：答：二年级没有参加跳绳比赛的 有人。3、(1) 现在买一台电风扇比原来节省了多少钱?列式：答：买一台电风扇比原来节省了元。(2) 妈妈带了 400 元，买一台电话和一个照相机，够不够?列式：答：妈妈带了 400元，买一台电话和一个照相机，。4、(1) 张华从

3、家经过运动场到学校，需要走多少米?列式：答：张华从家经过运动场到学校，需要走米。(2) 李希家和张华家哪个离学校近些?近多少米 ?列式：答：家离学校近些，近米。(3) 你还能提出的哪些数学问题，并试着解答。小学数学备考方案小学数学备考方案一、指导思想加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量。二、复习任务：从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络

4、结构。3、查漏补缺。结合我校学生实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。三、复习目标：1使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。2使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改

5、写。13使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。4使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。四、复习措施1、强化计算能力的训练，利用每天的早，午课前5-10 分钟进行计算能力的强化训练，竭尽全力提高学生的计算能力和水平。2、强化差生辅导，开展“一帮一”活动，力争把40-50 分左右的学生成绩提高到60 分以上。3、利用业余时间加强对学生的辅导，重点放在基础知识和基本技能方面的训练和辅导，全面提高学生学习成绩。4、加强训练，从五月份开始，每周进行一次模拟考试，分析模拟考试情

6、况，针对存在问题，采取新的措施，加以解决。5在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。6在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。7、充分用好练习册，把练习册和课本结合起来，不以资料代替课本，克服随意性、盲目性，做好“练、查、讲、改”四个环节。8 认真钻研教材，明确知识要点，制订好具体的复习计划，抓住复习重点，精心设计练习.具体措施：1在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。让学生在理解的基础上进行记忆一些基础概念、法则、性质、公式等。2、在复习基础知识的同时，紧抓学

7、生的能力训练。（1）四则混合运算计算方面，重点训练整数、小数、分数的四则混合运算， 2(2) 、在应用题方面着重训练学生的审题，分析数量关系方面的训练，特别是分数，百分数应用既是复习的重点又是复习的难点，讲练结合，引导学生归纳总结，抓订正抓落实。3、切实做好培优辅差工作。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时加大辅导力度利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。争取做到突出尖子生，重视学困生，努力提高中等生。4、查漏补缺，巩固和强化薄弱环节查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏

8、”和“缺”是非常重要的，然后根据学生存在的问题，对容易出错、常出错以及容易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。5、培养学生养成良好的学习习惯。小学数学备考方案全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。小学数学第八册期末考试试卷分析小学数学第八册期末考试试卷分析一、试题分析二、学生答题分析这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”

9、一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算( 不能正确地应用进率 )，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。6、解决问题 ; 由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。三、思考与建议从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要

10、多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。北师大版实验小学2019-2020 学年二年级上学期数学期中试卷（ c卷）北

11、师大版实验小学2019-2020 学年二年级上学期数学期中试卷(4)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的 !一、填空（ 21 分）(共 9 题；共 21 分)1. （1 分）在横线上填上合适的单位。（填“米”或”厘米”）钢笔长约12_。树高约 5_。房子高约 20_。课桌长约 100_。门高约 2_。裤子长约 1_。2. （2 分）梨有 _个，梨比苹果多 _个，苹果有_个3. （2 分）86 比_多 28，比_少 37的数是37.4. （2 分）平角等于 _度，它的一半是 _角线段有_个端点，射线有 _个端点，直线 _端点 5. （2分）4 个 3 相加,

12、 可以写成乘法算式为 _或_。6. （2 分）填上“”、“”或“=”（ 1）2637_3026（2）1852_6010（3）4746_98 1（4）5218_76 177.（2 分）看口诀“三四十二”，写出两个乘法算式._3=_ 4=_8.（ 2 分）一根绳子，经 2 次对折后，量得长度是8 厘米，问这根绳子有 _厘米 9.（6 分）填上“”、“”或“=”（ 1）5618_50 18（2）59_95（3）67_68二、判断（ 5 分）( 共5 题；共 5 分)10. （1 分）判断对错（ 1）（2）11. （1 分）篮球场的长大约是30 厘米。（） 12. （1 分）判断对错：求几个加数的和，

13、用乘法计算比较简便 13.（1 分）角的大小与角的两边画出的长短没有关系。14. （1 分）小玲有 5 元 4 角钱，买书花了 3 元 9 角，她还剩 2元 5 角钱。三、选一选。（ 8 分）(共 8 题；共 8 分)15. （1 分）三角形是（）。a.b.c.d.16. （1 分）如果把一条长10 厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（） a.线段 b.射线 c.直线 17. （1 分）下图中一共有（）根香蕉。a.5+4b.54c.4+4+4+418.（1 分）50 厘米=_米(填分数 )（）a.2b.c.d.19. （1 分）射线与直线相比（）a.射线长 b.直线长c.无法确定

14、长短 20. （1 分）求 3 个 4 连加是多少？算式是（）。a.3+4b.4- 3c.4321.（1 分）用 100 倍的放大镜看 10的角，这时该角为（）。 a.10b.100c.110d.100022.（ 1 分）比 98少 90 的数是（）。a.89b.8c.18 四、请你算一算。 32 分）(共 3 题；共 32 分)23.（12 分）直接写出得数。12-7=6+5=5 2=55=24+5=35=42=44=15=45+7=80 -8=72-50=9+48=38-3=34-8=24. （6 分）原有 46 台 54 台_台卖出 9 台_台 30 台现有_台 20 台 15 台（从左

15、到右填写）25. （14 分）竖式计算。（1）36+54= （2）61-26-7= （3）47-26+55=五、看图列式计算。（6 分）( 共 2 题；共 6 分)26. （2 分）直接写得数。30+54=71-11=98-45=7+35=55-15=67-40=6+27=13+ 47=86=76=84=35=875=796=557=738=27.（4 分）_加法算式： _乘法算式：_或_六、动手操作。（ 5 分）( 共 2 题；共 5 分)28.（3 分）分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。29. （2 分）从一点开始，画一条线。使它比6cm短，比 4cm长些。七、解决问题。（ 21 分）(

16、共 4 题；共 21 分)30. （3 分）减几就圈几个。31. （4 分）熊爸爸钓了 33 条鱼，小熊比爸爸少钓16 条鱼。熊爸爸和小熊一共钓了多少条鱼？32.（4 分）花圃里还有 25 朵花没有被采蜜。（1）小蜜蜂昨天比今天少采了多少朵花？（2）花圃里一共有多少朵花？ 33. （10.0 分）看图回答（ 1）有多少个气球？（ 2）坐碰碰车的有多少人？（ 3）坐旋转车的有多少人？参考答案一、填空（21 分）(共 9 题；共 21 分)1-1 、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2 、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、9-2 、9-3 、二、判断（ 5 分）( 共 5 题；共 5 分)10-1 、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选一选。