2020年四川省凉山市西昌礼州中学校高二生物模拟试卷含解析

1、2020年四川省凉山市西昌礼州中学校高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 涂布平板操作需要用到（    ）  a.接种环、滴管、酒精灯            b.接种环、移液管、酒精灯  c.涂布器、移液管、酒精灯      d.涂布器、接种环、酒精灯参考答案：c2. 以下行为可能传染艾滋病的是a与

2、艾滋病患者共处一室              b与艾滋病患者共用剃须刀c与艾滋病患者握手                  d与艾滋病患者拥抱参考答案：b3. 下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（   ）a酵母菌b乳酸菌c青霉菌d蘑菇参考答案：b

3、4. 科研小组将某细胞中的一种转运蛋白x的第158位的丝氨酸变成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质不仅保留了转运功能，还具有催化活性。下列说法正确的是a. 应直接对转运蛋白质x的氨基酸序列进行改造b. 该过程能定向地改造蛋白质的结构c. 经改造后的蛋白质不需要再进行功能鉴定d. 经改造后的基因在表达过程中不遵循中心法则参考答案：b【分析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定。根据题干信息分析，科研小组将某细胞中的一种转运蛋白x的结

4、构进行了改变，进而改变了该蛋白质的功能，采用技术的应该是蛋白质工程。【详解】a、根据以上分析已知，该科研小组采用技术的应该是蛋白质工程，而蛋白质工程直接作用的对象是基因，即应直接对控制转运蛋白质x合成的基因进行改造，a错误；b、蛋白质工程属于第二代基因工程，能定向地改造蛋白质的结构，b正确；c、经改造后的蛋白质需要再进行功能鉴定，c错误；d、经改造后的基因的化学本质不变，在表达过程中仍然遵循中心法则，d错误。故选b。5. 关于体液免疫的叙述中正确的是：a有的抗原可以直接刺激b淋巴细胞    b抗体是由b淋巴细胞分泌的c抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 d记忆b

5、细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应t细胞参考答案：a6. 克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+xxy。下列有关该男孩患克氏综合征的原因的分析中，正确的是（   ）a母亲在形成卵细胞的过程中，在减数第一次分裂时，发生了同源染色体不分离b父亲在形成精子的过程中，在减数第一次分裂时，发生了同源染色体不分离c母亲在形成卵细胞的过程中，在减数第二次分裂时，发生了姐妹染色单体不分离d父亲在形成精子的过程中，在减数第二次分裂时，发生了姐妹染色单体不分离参考答案：c7. 对下面有关实例形成原理的

6、解释，正确的是a. 培育三倍体无籽西瓜是利用单倍体育种的原理b. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理c. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理d. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育参考答案：c【分析】1、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。 2、无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。【详解】培育无籽西瓜属于

7、多倍体育种，原理是染色体数目的变异，a错误；杂交育种是利用了基因重组的原理，b错误；青霉素高产菌株的产生利用了基因突变的原理，c正确；选择育种就是直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择，即选择育种不会增加生物产生突变概率，d错误。故选c。【点睛】本题考查几种育种方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论。8. 在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要（   ）a.先加入斐林试剂甲液，后加入乙液   b.先加入斐林试剂乙液，后加入甲液

8、   c.将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加入   d.以上方法均正确参考答案：c9. 目前市场上出售的洗衣粉有多种，如加蛋白酶洗衣粉、加复合酶洗衣粉、普通洗衣粉等。为了探讨不同洗衣粉的洗涤效果，某同学按下表的顺序进行操作，分析不正确的是 a所选衣服的质地、数量相同就可以      b温度应该控制在最适c对照组是第4组   d洗涤效果可比较相同时间洗涤后的污渍大小  参考答案：a   10. 下图表示用3h-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放

9、射性的分泌蛋白颗料在细胞分布情况和运输过程。其中正确的是abcd参考答案：c11. 普通小麦的雌配子中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是a六倍体、单倍体        b六倍体、三倍体  c二倍体、三倍体        d二倍体、单倍体参考答案：a12. 图i为人体内物质交换示意图，图、表示反射弧的部分结构示意图相关叙述正确的是（）a图中a、b、d依次为组织液、血浆、淋巴b正常情况下，蛋白质水解酶可以存

10、在于a中c图中a与b可构成突触，图中a与图中e为同种结构d在反射弧中，兴奋在图、中的传递方向分别为ba、ec参考答案：ca、根据淋巴来源于组织液回流进血浆进而判断，中a表示血浆，b表示组织液，d表示淋巴，a错误；b、血浆中中含有7%9%的蛋白质，则蛋白质水解酶一般不能存在于血浆中，b错误；c、图中a表示上一个神经元的轴突，b表示下一个神经元的细胞体，可构成突触，图中e长而分支少，也为轴突，c正确；d、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制，因此兴奋在神经元之间传递是单向的，在图传递方向为ab，中是ce，d错误13. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下

11、列描述正确的是（   ）a处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等      b视野中不同细胞的染色体数目可能不相等c观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体d细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：b14. 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（      ）   a左右相等    &

12、#160;     b左多右少c左少右多          d左右均无参考答案：b15. 有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的，一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是（）a1/4b1/2c2/3d1/3参考答案：c【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：由于椎骨病是由一隐性基因引起的，一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，说明这对正常夫妇都是杂合体，设基因型为aa，则一个有病的女儿的基因型为aa

13、，一个正常的儿子的基因型为aa或aa据此答题【解答】解：根据分析，正常的儿子的基因型为aa或aa，比例为1：2，所以该儿子携带致病基因的可能性是2/3故选：c【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16. 细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是                 

14、;                                           a.若图中靶细胞1为胰岛b细胞，则靶细胞2一定是肝细胞b.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效

15、应器c.图中的形成与有关，所在的位置是内环境d.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节参考答案：a17. 下列属于精子、卵子发生上的区别的是    a.细胞的分裂方式                b.细胞遗传物质的变化c.成熟细胞的染色体数量          d.卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前（胎儿时期）完

16、成参考答案：d略18. 用组织培养技术繁殖植物体时，可能发生的是(     )a基因突变     b基因重组      c同源染色体分离     d性状分离参考答案：a略19. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）a动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同b动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶c烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖d动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植

17、物脱除病毒参考答案：b【考点】rc：动物细胞与组织培养过程；r3：植物组织培养的概念及原理【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【解答】解：a、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，a正确；b、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，b错误；c、植

18、物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，c正确；d、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，d正确故选：b 20. 右图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲乙为两个电流表。下列有关叙述正确的是            a.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转b.图中共有4个完整的突触c.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为外负内

19、正，并在f点可测到电位变化d.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化参考答案：c21. 下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂实验”的叙述中正确的是解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来解离后需要漂洗，便于染色压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容a         b         c      

20、;   d参考答案：c22. 细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是a丙酮酸                    bco2             ch2o          

21、0;  datp 参考答案：c23. 科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌人凝血因子，相关叙述中正确的是（   ）a重组dna分子中必须含有乳腺蛋白基因的启动子等调控组件b用显微注射法将重组dna分子导入羊的乳腺细胞c在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中d利用dna分子杂交检测目的基因的表达参考答案：a24. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（     ）a特异性免疫，抗原   &

22、#160;            b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体              d非特异性免疫，抗原参考答案：a略25. 从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是(  )    a地衣、苔藓阶段草本阶段灌木阶段森林阶段   

23、; b地衣、苔藓阶段灌木阶段草本阶段森林阶段    c草本阶段地衣、苔藓阶段灌木阶段森林阶段d地衣、苔藓阶段草本阶段森林阶段灌木阶段参考答案：a26. 下列不属于传统发酵技术的是（）a通过微生物的培养生产胰岛素b果酒和果醋的制作c利用乳酸菌发酵制作泡菜d利用微生物发酵制作腐乳参考答案：a【考点】k5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；k7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；q3：基因工程的应用【分析】1、发酵工程的内容：菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和分离提纯2、发酵工程的应用：在医药工业上的应用：抗生素、维生素、动物激素、药用氨基酸、核

24、苷酸等；在食品工业上的应用：啤酒、果酒和果醋，食品添加剂的生产；解决粮食的短缺问题：单细胞蛋白的培养【解答】解：传统发酵技术是指利用自然界存在的微生物的发酵作用来制作食品，b、c、d均属此类，而通过微生物培养生产胰岛素则为现代科学技术基因工程的应用故选：a27. 将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是a. a    b. b    c. c    d. d参考答案：b植物组织培养过程中，由外植体脱分化形成愈伤组织需要一定量的生长素和细胞分裂素，

25、愈伤组织再分化形成根、芽的过程也需要一定浓度的生长素和细胞分裂素，且生长素和细胞分裂素的不同配比对形成根、芽的影响不同。题中培养的虽是无根的幼苗且培养液中无植物激素，但是幼苗本身仍然可以产生生长素等植物激素，从而在适宜的温度和光照条件下促进幼苗生根。28. 关于下面图形的叙述符合生物学事实的是         甲 a甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有专一性b乙图中的可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系c若丙表示无氧呼吸，则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水d若丁是在兔体细胞内

26、检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖参考答案：b略29. 下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞i、ii以及物质m、n的名称与图示含义相符的是（    ）胰岛a细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原浆细胞、肺结核杆菌、淋巴因子、抗原甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 传出神经元、传入神经元、神经递质、受体a    b.    c    d参考答案：a30. 基因型为aabb (位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为a1种，全部&#

27、160;    b2种，31    c4种，1111   d4种，9331参考答案：d31. 实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时3种液体的浓度是（下表中“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液）                     

28、0;         参考答案：a32. 图甲为某植物叶肉细胞部分结构示意图，其中abcdef箭头为气体进出相关结构的方向，图乙为此细胞光照强度与光合作用的关系曲线据图分析，下列四项叙述中不正确的是（）a当co2吸收量为图乙中的a点时，图甲中的气体进出方向为aeb当c02吸收量为图乙中的b点时，图甲中的气体进出方向为cdc当co2吸收量为图乙中的d点时，图甲中的气体进出方向为abcdd图甲中表示o2的箭头为bce，表示co2的箭头是adf参考答案：a【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图

29、示分析可知：a是叶绿体，b是线粒体，a是外界中二氧化碳，b是叶绿体产生的氧气，叶绿体产生的氧气进入线粒体，d是线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体，e是外界的氧气，f是线粒体产生的二氧化碳图乙中a点只进行呼吸作用；b点表示光合作用的光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用；d点已经达到了光饱和，光照强度不再是光合作用的限制因素【解答】解：ad、图甲中的sa为叶绿体，b为线粒体，bce为o2，adf为co2，图乙的b点光强为0，只有呼吸作用，图甲中为ef，a错误，d正确；b、图乙d点为光补偿点，光合等于呼吸，此细胞表现为和外界没有气体交换，图甲为cd，b正确；c、图乙d点为光饱和点，光合大于呼吸，此细胞叶绿

30、体产生的o2多，除供线粒体呼吸外还向外界释放，c02除利用线粒体产生的外还从外界吸收，c正确故选：a33. 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（    ）a利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株b利用花药离体培养得到单倍体植株c利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株d利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株参考答案：a34. 已知某玉米植株的基因型为aabb，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（   ）。 a.aabbb.aabbc.aabbd.aabb参考答案：c35. 某一生态系统中，

31、已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为a.0.05         b.0.5       c.0.25      d.0.025参考答案：c36. 下图是两种限制酶识别并切割的dna分子的特定核苷酸序列。有关说法正确的是()a. 二者的识别序列相同，切出的黏性末端相同b. 二者的

32、识别序列相同，切出的黏性末端不同c. 二者的识别序列不同，切出的黏性末端相同d. 二者的识别序列不同，切出的黏性末端不同参考答案：c【分析】限制性核酸内切酶是可以识别特定的核苷酸序列，并在每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键进行切割的一类酶，简称限制酶；经限制酶切割产生的dna片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。【详解】限制酶bamh的识别序列为ggatcc，切出的黏性末端是gatc；限制酶bgl的识别序列为agatct，切出的黏性末端是gatc，可见二者识别序列不同，切出的黏性末端相同，c正确。37. 下列群落演替中属于初生演替的是    

33、;   a火灾过后的草原上的演替               b过量砍伐的森林上的演替 c弃耕的农田上的演替                   d裸岩上的演替  参考答案：答案：d38. 下面有关单倍体的叙述中，不正确的是 a由未受精的卵

34、细胞发育而成的个体              b花药经过离体培养而形成的个体   c凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体   d普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体参考答案：c39. 阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是 ( )a. 胰岛b. 甲状腺c. 肾上腺d. 性腺参考答案：a【分析】下丘脑既参与神经调节也参与激素调节，是内分泌调节的枢纽；对肾上腺、甲状腺、性腺进行着分级调节，即下

35、丘脑分泌相关的促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌相关的促激素，进而促进相关腺体分泌相关激素。【详解】下丘脑通过传出神经直接作用于胰岛，不需经过垂体，a正确；甲状腺受垂体的调节：例如外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多，b错误；肾上腺分泌的肾上腺皮质激素受垂体的调节：下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，刺激垂体分泌促肾上腺皮质激素，然后再由肾上腺皮质分泌糖皮质激素和盐皮质激素，c错误；性腺受下丘脑的分级调节：下丘脑分泌促性激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性激素作用于性腺，促进性

36、腺分泌性激素，d错误。【点睛】解题的关键是平时要注意对知识点的总结：下丘脑分泌的促（甲状腺、部分肾上腺分泌的激素、性腺）激素释放激素和垂体分泌的促（甲状腺、部分肾上腺分泌的激素、性腺）激素可影响这三种内分泌腺激素的分泌，对于其中类似的调节要放到一起进行识记。40. 如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，下列叙述错误的是a甲病为常染色体隐性遗传病         b个体5两病皆患的概率是1/160c1为杂合子的概率是1/3     

37、      d两病的遗传遵循基因的自由组合定律参考答案：c二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：（1）过程是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在ms培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有（至少答三种）（2）过程是花药在ms培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成，此过程进行细胞分裂的方式是（3）过程是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株（不考虑核与核之间融合）是植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的b物质，通常用到的b物质是参考答案：（1）水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等（2）愈伤组织或胚状体有丝分裂（3）单倍体秋水仙素 【考点】l1：植物的组织培养【分析】1、植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成单倍体植物体2、胚状体通过人工薄膜包装得到的种子；单倍体植物体用秋水仙素处理，使得染色体数目加倍，形成纯合的二倍体【解答】解：（1）过程为花药离体培养，其ms培养基配制时，需要的物质应该有水、