辅导员年度工作总结(doc7页)

1、辅导员工作年度总结转眼间本学期已接近尾声， 回顾这个学期， 在上级领导的正确指引和关怀以及其他同事的帮助和支持下， 使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义， 更使我学习到为人处事的准则、 接人待物的态度， 继而提升了自己的工作能力。 现将我这一年的工作从以下几方面进行总结汇报：一、 理论及业务学习情况我积极进行理论学习，平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻， 关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻， 同时阅读教育与学生管理工作等社科方面书籍， 努力丰富自己的知识结构， 提升自身修养以及理论及管理水平，指导自己的工作和学习。（一）主要工作1、土木 10 级学生基

2、本情况。2、学生日常管理。随着大一第一学期的结束， 10 级学生已经适应大学的学习方式和生活方式， 为了更好地促进学生的发展， 本学期我采取了相应的措施进行管理和引导。3、学风建设方面。首先，在年级大会、各种主题班会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习；其次，根据学院规定要求学生按时参与晨读，督促学生学习， 帮助他们养成自主学习的良好习惯， 对于学习有困难的同学， 指导班干部和一些学习成绩好的同学组建学习帮扶小组， 学习帮扶小组不仅是为了帮助那些同学补上落下的课程， 更主要的目的是帮助他们树立学习信心、 改善学习方法， 从而自己认真主动地去学习； 最后， 结合自己以前的一些学习经验和切

3、身体会与一些学习上存在困难的学生进行谈心，从而达到提高其学习能力的目的。目前， 我所带的八个班学生大部分都能够自觉进行早读以及学习， 大多数同学已基本适应了大学的学习和生活方式。4、纪律管理方面。通过召开安全与纪律教育主题班会，以及制定法定假日收假集合点名、 查宿舍等多项管理制度， 强化学生的安全意识与纪律意识， 培养他们良好的生活习惯；目前，土木工程专业10 级未发生任何安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。（二） 、重点学生工作10 级学生中的重点学生大致可分为三类：经济困难学生、心理问题学生、学习困难学生。针对这些重点学生我采取了相应的措施进行帮助和引导。1 、 经济困难学生方

4、面。 在本学期开学初， 我组织各班班委进行班上贫困生的摸底工作。 接着， 我采取集中开会与个别谈话相结合的方式， 帮助经济困难同学克服自卑心理、 树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心， 这样， 使他们获得物质与精神的双重动力。 目前， 本年级贫困生的基本生活条件得到保障， 能够安心的学习和生活。2 、 心理问题学生方面。 由于学生来到学校读书远离家乡和亲人，来到相对来说陌生的环境学习和生活， 巨大的变化以及心理落差使得他们的心理状态极其复杂，同时也衍生出一些带有普遍性的心理问题，主要表现为：心理焦虑、失落感、盲目的自卑、与人沟通交际不好情绪等。针对这样一些问题，我找来这些同学进行谈心， 以

5、最大的耐心和最诚恳的态度听这些同学的诉说并进行鼓励和正确引导， 同时让各班副班主任即高年级的学生与这些同学更多的沟通交流。 通过这样一系列形式， 使他们较好地融入集体生活， 拥有了归属感， 在一定程度上克服了自卑心理，树立起自己也能学好的自信心。3 、学习困难学生方面。本年级有一些学生，由于以前基础较差、未适应大学的学习方式、 学习的方法不得当等原因， 导致目前学习出现一些困难， 针对这些学生， 我组织他们同高年级学生进行学习经验交流会， 对于个别学习特别困难、有厌学情绪的学生，我找其进行谈心，鼓励其树立信心，并组建帮扶小组，让学习优秀的同学帮助这些同学， 使其恢复信心， 改进学习方法， 逐步

6、提高学习成绩。目前，本年级总体学风良好，学生们学习积极性有所提高。4、学生能力培养工作首先鼓励学生的把学习放在第一位。在学校里面学生的首要任务就是学习。进入大学， 学习模式较过去的中学学习有了很大的转变。 由强制学习改为自主学习。 很多刚入大学校门的学生往往不能够适应这种学习， 因而， 适时地以座谈会和主题班会的形式， 向学生讲授学习方法、 学习经验并且结合自身的学习经历去引导学生渐渐适应大学的学习氛围。 结合耳闻目睹以及亲身经历的求职经验， 告 诫学生珍惜眼前的学习机会，运用自己的所学解答学生在学业当中出现的问题。师生互动，很好帮助学生树立近期、远期的学习目标，用心做到传道解惑。引导学生树立

7、正确的学习观、价值观、就业观，从而更大地发挥其主观能动性。其次在课余时间， 我组织和鼓励本年级学生参加了多项活动， 并配合学生会的多项活动，其中包括土木工程系思维拓展活动、 3.15 打假、艾滋病知识讲座、“反扒”知识讲座、鹿山学院篮球联赛、土木10 级篮球争霸赛、土木系辩论赛、鹿山学院 “烽火逐鹿” 杯辩论赛等多项活动， 在各项活动中， 我做好了动员工作，鼓励学生多参加活动， 从而提高他们的活动积极性， 让他们在活动中思考， 在活动注意每一个细节每一个角落， 在活动结束后认真做好总结， 并对他们的总结做出点评，通过组织学生参与这些活动，锻炼了他们的组织、协作能力，又丰富了他们的课余生活。二、

8、 工作纪律及工作研究情况进入我校工作以来， 我能够自觉遵守学校及学院工作纪律， 首先， 严格执行学校及学院的考勤制度， 坚持按时上班， 按时参加各类会议和学习， 确有公事不能参加的也都及时向领导请假。 其次， 认真完成领导布置的工作任务， 学校及学院领导下达任务后，能够做到在时间结点之前，保质保量地完成工作任务。但由于自己刚刚参加工作， 现在更多的是适应和学习， 谈不上对工作有多么深入的理解和研究， 但是， 通过这半年的工作， 使我对高校学生管理也有一些心得和体会， 我打算结合自己的工作实际， 利用假期时间， 针对大学生如何适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究。以上就是我这半年来工作的

9、简要情况， 许多方面还都没有提及， 总体说来，自己在工作中取得了一些成绩， 但还有许多的不足需要改进， 例如工作还不够细致， 宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。 在今后的工作中， 我将努力进行理论学习， 提高自身修养， 虚心向有经验的老师学习， 总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。三、今后的工作设想辅导员的工作使我认识到肩上所担负的使命是那么的重大， 我将来的工作还需要很多的努力。 在这一年的工作中我严格要求自己， 力求做到以下三点， 让学生工作稳中求进，力求创新。（一）、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。教育者必先受教育， 不但要学专业知识

10、， 科学文化知识， 还要学政治知识， 实践知识， 以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。 只有具备了良好的综合素质的辅导员， 才能当好学生健康成长的指导者和引路人， 用自己正确的思想，优良的品德， 良好的行为， 渊博的学识为学生树立学习的榜样， 这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立" 终身学习 " 的理念。 在平时我不仅加强学习马克思主义哲学， 还加强专业知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理， 而且还利用空余时间学习心理学、 人际关系的处理等相关知识， 争取能做到一专多能。 另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我

11、学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造， 在批评与自我批评中提高自我的认识能力， 最终使自己的综合素质得到全面提高，（二）、无私奉献，爱岗敬业。我们辅导员的工作是纷繁复杂的， 更是多样化的， 而所工作的对象学生的思想更是日趋复杂的， 要想在较少的时间内把工作做得更好， 在学生心目中树立好的形象， 工作热情和责任心是尤为重要的。 一方面， 我要保证一定时间和精力的投入， 制定好工作目标， 充分调动、 发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性， 提高工作效率； 另一方面， 还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相

12、待； 对学生的困难要热情帮助， 对出现的问题要及时解决。 同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明， 弘扬正气， 使好人好事得到表扬和支持， 不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。（三）勇于探索，虚心学习，力求创新。随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局， 大学生的思维方式和思想观念发生很大变化； 随着对外开放的不断扩大， 人们与国际社会的交往日趋频繁， 不同思想文化的相互影响、 碰撞更加激烈； 随着高科技的迅猛发展， 以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作

13、手段和渠道的同时， 也使一些错误思潮和不良文化有 了可乘之机。 这些新情况、 新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、 新 挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用， 这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路： 要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成" 大合唱 "大家唱；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平； 要针对大学生思想观念的变化， 精心设计新的活动形式和载体， 满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。通过这半年来与同学们的接触， 我觉得更多的是我自己从同学

14、们身上学到了很多东西， 包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神， 在他们身上我又重新看到了当年的自己， 与他们的比较又推动着我去继续努力。 我尽力去作同学们的朋友， 我和他们一起参加活动， 一起学习，一起聊天， 在这些过程中我们结下了深厚的友谊。 ， 不过我深感自身理论水平也有限， 对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。 但在与同学们的接触中， 我们通过彼此交流， 都从对方身上学到了很多。 以后的工作还很艰巨， 我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作， 与同学们共同进步。（一）开拓创新能力：作为当今的新时期下的辅导员只有在继承发扬传统

15、经验的基础上，不断进行探索、 创新， 才能解决新形势下出现的新问题， 实现思想教育政治工作的与时俱进。 当今社会网络的迅速发展与普及为人们获取、 传播和交流信息提供了强有力的支撑，开拓了大学生的思维空间，丰富了他们的知识。但是，网络的广泛传播也对学生的生活与思想也产生了负面的影响， 给高校的思想政治工作带来了新的问题与挑战。 同时网络也给我们的思想政治教育带来了难得的机遇， 在网络条件下思想政治教育工作可以同网络相结合，利用新的认识工具、新的交流方式使高校思想政治工作具有更强的生机和活力。网络是一把双刃剑，运用得好，它可以增强思想政治工作的积极作用，否则其负面作用也不容小视。基于这一点，我在所

16、带的班级中建立QQ羊，浏览学生的QQS问，与学生成为网上的朋友，通过网络了解学生的思想动态，掌握了大量的第一手信息，拉近了和学生的距离，有效地有针对性地对学生中出现的和可能出现的问题给以解决和疏导。第二、提高组织指导能力经自己的不断努力， 在不同的工作岗位上都取得了一定的成绩， 组织所带的班级积极参加社会、 学院的各项活动， 多个班级荣获先进班集体、 优秀团支部称号，数十人次获得优秀学生干部、三好生、优秀团干部和优秀团员称号。第三、加强教育疏导能力当代大学生独生子女居多数， 由于生活、 学习环境以及人际关系的变化 , 人际关系障碍、 学习竞争压力、 经济上的困窘、 择业的难题、 生活空虚无聊等

17、问题，很容易产生焦虑、孤独、自卑和失落感等心理冲突. 对这种现象要引起足够的重视 , 否则可能影响学生的正常学习生活, 还有可能引发一些预料不到的校园恶性事件发生。履职期间，我经常深入班级、宿舍且通过网络了解学生的生活、学习和思想状况， 及时发现不好的苗头， 排除事故隐患， 不失时机地做好每一位学生的思想工作， 对少数有心理困扰的学生进行及时有效的心理疏导， 使他们尽快地摆脱困扰，增强自我调节、承受压力、适应环境的能力。第四、培训辅导能力担任专职辅导员以来， 为充分发挥学生干部的作用， 坚持让学生在工作中得到锻炼， 对他们进行了系统的培训和辅导。 根据本校学生的特点， 首先让学生民主推荐和自荐

18、， 确定干部候选人， 每人都在全班面前作自我展示， 提出自己的工作想法和目标， 再经民主选举出班委会和团支部成员， 并对所带的八个班八十多名学生干部进行集中培训、 辅导， 在日常工作中进行重点辅导， 引导学生进行自我管理，使学生增强主人翁意识，逐步实现“管是为了不管”的目标。通过自己的不断努力， 不论是理论水平、 业务工作能力， 还是管理能力都有不同程度的提高， 在今后的工作中， 我会以更加饱满的热情更加严谨的态度去努力工作，为学生服务，为学院的发展做出更大的贡献。人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，