Unit7It'sraining教学设计

1、Unit 7 Its rainingSection A 1a-1cTeaching Aims : 1. Knowledge Object:  Key Vocabulary: Moscow,Boston, raining, windy, cloudy, sunny, snowing, hows=how is, weather Target Language: Hows&

2、#160;the weather? Its sunny.  What are you doing?  Im  Whats he/she doing?  He/She is2.  Ability Objects: Listening skill; Communicative competence; Oral practice. 3.

3、60;Moral Object:  (1) Its necessary to know about the places of interest of some cities.  (2) We should protect our environment.  Teaching Key Points: Key vocabulary:

4、0;Learn to talk about the weather using the target language.Review of the Present Continuous Tense.  Teaching Difficulties: Learn to talk about the weather using the target

5、60;language;Train students listening skills and communicative competence. Teaching Methods: Listening method; Pair work;Oral practice. Teaching Aids:  A computer; a projection machine;  

6、;Teaching Procedures:Step1 Greeting: Greet the whole class as usual.  Step2  Lead-in:1.  Lets enjoy a song: Play a song with the lyric on the screen .Step3.  Pr

7、eset-homework 1 Check the Preset-homework.Find out some words about weather.2 Brainstorm, say the words about weather. rainy windy  cloudy snowy sunny  3. Read the key

8、60;words for several times.Step4 Talk about the weather: 1. Show some pictures of different weather and learn some words through them. 2.Show the key words under each picture.

9、rainy windy cloudy snowy sunny      Step5 1a1 Match the pictures with the weather. 2 Check it         Step6 1b listening 1 Get through 

10、the cities. Read it together. 2 Check the answer of listening. 3 Ask two students to work as a weather reporter.   Give them the beginning: It is raining&#

11、160;in Toronto.  Step7 Revision of the present progressive tense. Review some activities they have learned and learn some new words through pictures.      (1) W

12、hats he/she doing? She is making soup.(2)What is he doing? He is playing computer games.  (3)What is she doing?  She is going shopping.       

13、60;Step8 Pair work 1.  Make the dialogue using the picture. 2.  Ask students to work in pairs to talk about the weather and the people in the picture. 3.  

14、Give them 5 minutes to practice and recite the dialogue. Then ask some pairs to show their dialogues out in front of the class.  Step9 Moral education Show 

15、;pictures of some disasters and lead the students to protect the environment.  Step10 Homework Make a survey. Call your friend and relatives what they are doing. Fill in the form.  Blackboard Design: Unit 7 Its raining rainy  windy  cloudy  sunny  snowy