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文档简介

1、    工商管理专业学生自主学习能力培养策略的研究课题成果展示    王媛国家级重点课题工商管理专业学生自主学习能力培养策略的研究系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：jyxh1923。本课题由河北经贸大学王建志同志主持，河南工业职业技术学院王暖参与研究，于2019年2月28日正式立项，2020年5月22日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。  一、课题研究实施策略1.促进学生内在学习动机的形成，树立学生的学习信心。2.创设良好环境，创造有利于自主学习的条件。3.创设问题情境，激发自主学习的兴趣。4.提高学

2、习自我监控的能力。5.鼓励主动提问，增强自主参与意识。6.加强学法指导，提高自主探索能力。7.搭建交流平台，促进自主学习的可持续性发展。  二、课题研究成果1、提高了教师的教学研究能力，课题实验能力，使教师向“研究型”发展，向專业化发展。2、提高了教师发现问题、解决问题和积极探究的能力，使教育教学理论水平不断提高。3、形成了科学有效的多元评价机制，激发了教师参与课改、课题研究的积极性，形成了科教研究的良好氛围。4、改变了传统的教学和学习方式，提高了自主探究和自主思维能力。5.使学生养成了良好的学习习惯，培养了学生可持续学习的发展动力，为他们将来走向社会和终身学习奠定了基础。6.学生真正成为课堂的主人、学习的主人。7.促进了学院办学水平的提高，提高了学院教学研究的质量和水平，提升了学院的办学品位和办学层次，促进了学院教育质量的提高。  参考文献：1徐利治.漫谈课题的研究方法m.人民教育出版社，2010.2王尚志.多媒体与学科整合的研究j.湖南教育，2010.11.3庞国维.自主学习理论的新进展j.华东师范大学学报（教育科学版），1999，（3）.4朱祖德.学生自主学习能力及其培

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