2020年最新部编版小学语文六年级上册第三单元测试题及答案

1、人教部编本六年级上册语文第三单元测试慧篥读拼音，写词语g eda( )xiang( )i di ao( )k 6 ch(ange b)6 n yu bi 6 6 ch (ux n c)du oji(O tuife i shi ch 6 u weifmg l)二、把词语补充完整, 大步（）（） 年逾（）（） 井（）有（）再按要求做题。弄（）怒气（）（）风鼓（）（）乌有）一（）1.描写人物神态的词语是2.含有反义词的词语是,描写人物动作的词语是,再写两个：3.解释带点字的意思:4.选择一个词语写一句话:）和我军将士的英）了我们的学习椭,前线激”组成不同的词语反前线战士在报伸充满）地讲述了战潮（勇.

2、大家听了报告心情十分（）.报告战士（）着我们前进四、按要求做题。1 .诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，施实事2 .学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（瞒）3 .小刚对小李说： 我帮你把自行车搬上楼吧！ ”（曲述句）4 .为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为重寝句）5 .下面句子写人物说话时，没有用 说”，请仿写一个句子。妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：称的眼睛怎么月邛？6.春日这首诗中具体写光景之新，寻芳所得”的诗句是 O五、选择。1 .下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）A.不消.说，费了许多功夫做出来的，建立了榭,伟道廛战犹酣（h an）

3、的两 个竹节人被一把抓去。B.大殿廊.下，鸣剑磬（q ng）,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀（t a n）香或松柏枝，烟雾绕C.火星是一个非常干燥.的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的 1%;火星的大气层非常稀薄.（b&o） , 96 %是二氧化碳，氧含 量极少；火星表面温度很低，火星上没有磁 . （chi ）场，它的大气层中又没有臭氧 层，因而不能底 御紫外线和各种宇宙线的照射。D.亭台楼阁、池馆水榭（xi 6 ）,掩映.在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、楼 翠竹，点缀（zhu i ）其间。2 下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）A

4、.蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻 璃春 得 津 津 有 味 。B.于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方 才的 那份小小的怨恨和沮丧化为乌 有 。C.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽 ，一点儿也没注意到我们在偷看。D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综 相连而有箱.理。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人 。叹惊3 下列句子没有语病的一项是（ ）A.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事 故B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气C.为了提高同学们的语

5、文素养，学校积极开展了读经典作品，建懦校园”。D.实施校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。4 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又 搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东 西面柒门、 西华门。C.进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。D.为了对火星作进一步的考察 1976 年，美国发射了两艘名叫海盗号的宇宙飞 船。六、阅读短文，完成 练 习。（一）上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课

6、桌上又博将 起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上（ ）过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，麋战犹酣的两个竹节人被一把抓 去。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗用的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴 在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着

7、刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷 看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚 地前。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1 .请简要概括选文的峰2 .品析语言：补充动词：从我们做江（）过来 解释加点词语：鹿战犹酣.（）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，廛战尤酣的两个竹节人被一把抓 去。（从用词角度赏析）结合上文，说说文章最后方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的言外意。3 .发挥想象试描述

8、一下画线句子所说的老师的神情。（3分）（二）校园交响曲转眼间六年的小学生活已像流水一般逝去,一年级还仿佛是昨天。 有人把六年小学生活比作画卷（ju n ju n）,有人则比作万花简然而,我却要把它比作一首充满活力的乐曲,其中每一个乐章都是那么精彩,那么令人怀念？ ？乐章一：球迷思;员近日,我班的几位铁杆球迷异常激动,因为NBA季后赛已淤（决 绝）定性的阶段。当然 ,功力最深的球迷当属李振了。他侃起（置球来,可谓是无所不通绝对的铁杆,使我等望尘莫及。每每下课，他们几个就聚在一起,一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭取3 : 4输给了爵士婚 ,高思斌失望至极、痛哭流涕。我本来是两耳不闻窗外事”，但

9、在他们的影响下 ,也成了一位球迷 ，偶尔也发表一点儿高论”。乐章二：智力游戏老师在下课前布置了几道难题给我们。我等自然不甘 示弱立即摆开阵势苦思冥想起来。喊对了 ！ ”旁边的王樊大叫起来。我连忙回进,听了他的思路觉得有点儿不对,便讨论起来。我俩写画一阵子后,确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时，从后面缓缓而来的程越摭,也大声喊：让本大师来为你解答。”在他装腔作势一 P$子之后,终于也承认不会。我叫逾：还以为你有什示招儿呢！ ”不过三个臭皮匠,顶个诸葛亮,在一番努力之后 ,三个臭皮匠,终于解决了题。乐章三：阳光早读早晨,随着班长的一声令下,教室里也随即（幽静 安静）下来。把书翻到第8页。”班

10、长（威风威严地扫视了一下教室。然后,嗡嗡的早读声便向窗外飞出。不过这其中也会出现几个捣蛋分子。他们有的用书版（p 1 ng bng）障，在快乐地聊天儿 ；有的盯着窗外发呆 估计在想昨晚的电子游戏；有的则在桌下对作业？?班长当然不想让粒老鼠屎,坏了满锅汤”。便下几端：小A快上位了。”组长小 B不要下位收本子 ！ ”把没写作业同学的名W! ”？?好一个阳光早读！尾声正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们的校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲 ,永远留在我心中!1 .画去括号内不正确的音节和字词。2 .题目 校园交响曲”用的是 的修辞手法,把 比作 。3 .联系上下文,解释语望尘莫及不甘示弱：4

11、 .文中引用了源如乙粒老鼠屎,坏了满锅汤”，请找出文中另外一句谚吾画上横线， 并另外写一句。5 .文章描写了校园生活的场面，表达了小作者 -的思想感情。七、作文。我们生活在大千世界中，时常被些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼 神?生活中，你一定缰有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景 许多令你感动的事情。请以感动”为题，写一箴:章人教部编本六年级上册语文第三单元测试卷参 考 答案一、疙瘩 橡皮 雕刻 嫦娥奔月 别出心裁 跺脚 颓 废沙 漠 技高一筹 威风凛凛 二、流 星 巧 拙 出 裁 古稀 冲 冲 化 为 然 序 叱 咤 高 筹1 .怒气冲冲 大步流星 2.弄巧成拙 开天辟地

12、 小题大做 3 .超过4.她的服装设计总是别出心裁。三、激情 激烈 激动 激发 激励4、 1. 无论 都 2. 学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存 问题的在 。3. 小刚对小李说，他帮小李把自行车搬上楼吧 ！4 . 为了避免暴露，他们不得不暂 时 绝断通讯联系 。 5. 妈妈看着我的试卷，满脸怒气：你是怎么6. 等闲识得东风 面，万紫千红总是春。5、 1.C 2.D 3.D 4.C六、（一） 1. 老师没收竹节人，却也偷偷玩竹节人的趣事2 .探 尽兴，畅快。大步流星"怒气冲冲"拂"抓”等词语生动刻画老来 师也喜出老师发现我们上课斗竹节人的激愤，侧面烘托我们玩得痴迷、投欢玩竹节人，这样我们感受到师生志趣的相近，心灵的契合，距离的拉近，所以 和