互联网+精准扶贫背景下高校贫困生资助研究

1、    互联网+精准扶贫背景下高校贫困生资助研究    许斌现如今随着大学生的数量逐渐增多，这就使得高校需要进行一定的扩招才能满足当前发展的需求，但是现在很多地区经济发展高低不匀。而且逐渐呈现出一个高校贫困生弱势群体，他们连读书都是比较困难的。目前在教育领域方面国家一直在大力开展扶贫工作，想要让更多的大学生都可以去学习知识。但是贫困生的资助管理工作从目前看来，对于高校学生资助管理工作来说可能是一个比较困难的问题。想要让大学精准扶贫工作准确到位，同时还想把学校现有资源进行合理分配是比较困难的。随着“互联网+”技术媒体的兴起，很多高校已经构建一套“互联网+精

2、准扶贫”资金管理体系，这套体系可以实现扶贫工作。同时从某种程度来看也可以使得信息和教育都得到充分利用，可以把资金管理动态可以明确。自从2015年3月，李克强总理首先在两会的政府工作报告中提出了“互联网+”行动计划之后，各领域都在积极地进行发展。通俗来说这一计划其实就是通过互联网技术，选择一些过去的传统行业然后对其进行改造。"互联网+"中的"互联网"是指互联网平台（包括移动互联网）和信息通信技术，"+"是连接行业，让所发展的行业与互联网相结合。从此，"互联网+"已由一个新兴概念上升到国家战略，与社会生活紧密相融。在准

3、确扶贫的背景下，高校可以利用“互联网+”开展筹款工作，在国家基本扶贫战略，创新工作方法的基础上，处理高校资金工作中遇到的问题，这样可以更好地达到目的。1 高校精准资助工作面临的困境1.1 资助认定对象精准识别存在一定困难在对贫困生进行认定时，一定会建立一份贫困档案，这是极为重要的。但是从这时起就会出现一些问题。学生上交的家庭经济情况调查表一般是通过当地政府进行出具，但是这时会出现轻微涂改、填错及空表的问题。或者是真正困难的学生，当地政府却不给他们盖章的问题。原因可以概括为三点。第一，当地部门是逃避责任，没有选择证明就盖章，因为要求最低生活津贴，残疾和烈士卡等;二是基层部门出于感情或助学好意等因

4、素给所申请的学生都盖章;三是部分学生隐瞒家里的实际情况，以便进入贫困档案。最后，由于各班评议小组成员缺乏专业的培训，导致评议等级的差异较大。1.2 经济资助功能大于资助育人功能我国高校的资助政策可能知识关心到家庭经济困难的学生一般可能最需要的就是钱，可能就会对于一些家庭经济困难的学生大部分都是通过资金进行资助。以此下去，最重要的育人资助却没有被大家认识到。当经济困难的学生得到资金或物资资助后，会产生三种现象：一是少部分经济特困生会珍惜资助金，怀感恩之心，用在学习及生活的改善上;二是部分学生怀着"等""靠""要"的思想，不思进取;第三，

5、一些学生认为理所当然。因此，高校的资助政策不仅要考虑资金和物质资金，还要注重资助学生的教育。只单纯地资助，不给予教育，会导致受助学生不思进取，最终与高校人才培养的初衷相背离。根据一些调查，贫困学生希望学院和大学关注他们的个人发展，并提供支持，他们想拥有坚定和有力的支持服务。他们认为，他们对心理咨询，就业指导，实习机会和实践平台最有帮助。同龄人之间的小小关怀可以带来极大的鼓舞。1.3 欠缺动态性的监管机制在资助体系中，受助学生，尤其是"精准扶贫户"的学生，只需在评定过程中提供相应的证明材料，即可享受助学金等其他方面的资助以及助学贷款，但在学生受助后，由于对资金的使用没有相应的

6、监管，出现少部分学生用资助金购买昂贵物品的现象。因此，面对众多的受助对象，应有完善的资金使用监管机制。2 构建"互联网+精准扶贫"资助管理体系策略2.1互享精准资助政策宣传平台正确宣传和指导大学补贴政策是实施资金，补贴教育的保障，以及资助制度的认定和认可方法的前提。因此，我们应该用“互联网+”整合相关资金的政策，并通过相应的资助政策信息宣传和交流，这样可以促进高校的可持续发展，建立一套资助体系。同时还要建立一个立体的，多层次的发展，全方位的资金公示制度。而且还要加大宣传力度，將长期宣传与重点宣传相结合，在不同的工作阶段将相关的资助工作进行分类宣传。例如：可对资助的有关政策进

7、行长期全面的宣传，但在助学金评定、精准扶贫学生补助或贷款毕业生信息确认时段。此外，在特殊情况下，可根据学生的实际情况进行政策解说，以便制定最佳的帮扶方案。二是要拓宽宣传方式。可利用微电影、易班、广告、宣传片、宣传手册等方式，让线上与线下相结合、传统媒介与新媒介相结合。三是精选宣传内容。除资助政策的宣传外，还应加强受助学生的德育宣传。扶贫先扶志，让受助学生有所顿悟、有所成长。四是要建设一支过硬的宣传队伍。可由学工队伍、学生干部组成。2.2 互通贫困生精准认定源头信息由于不同层次的各地区的经济发展，确定贫困标准和类别也不同，这带来了困难，使得鉴定工作无法开展。因此，应充分利用"互联网+"技术，建立贫困生认定信息共享平台，让生源地、当地政府、各高校在该平台中实现资源共享，建立动态机制，以此杜绝弄虚作假。结语：高校资助工作是一项暖心的民生工程，更是一项育人成才的成长之路。因此，应借助"互联网+"技术，让资助政策、贫困认定、资助过程、资助育人及资助资金发放、使用监管融入其中，以此建立一个长效的、动态的