湖南省衡阳市衡阳县2020_2021学年高一物理上学期期末考试试题202104080267

1、word 文档1 / 7 某某省某某市某某县2020-2021 学年高一物理上学期期末考试试题考生注意： 1、本卷时量：75 分钟，满分：100 分。2、答题前，请考生先将自己的学校、班次、某某、考号在答题卡上填写清楚。3、请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷只交答题卡。一、选择题（共10 个小题 17 小题为单选题，每小题4 分， 810 小题为多选题，每小题6 分，选对但不全得 3 分，全部选对得6 分，共计46 分）1. 关于力和运动的描述，以下说法正确的是a. 诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是山和船c

2、.质点是一个理想化的模型，实际并不存在d.用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变产生的2. 许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是c.在探究合力与分力的关系实验时，采用了控制变量法d. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法3. 某物体沿水平方向做直线运动，其v-t图象如图所示，规定向右为正方向，下列判断

3、正确a.在 01 s 内，物体做曲线运动b.在 0s2s 内，物体向右运动，平均速度大小为2m/s c.在 1s3s 内，物体的加速度方向向左，大小为4 m/s2word 文档2 / 7 d.在 3s 末，物体处于出发点左方广播电视塔，是某某的标志性文化景观之一，塔高约468 米。游客乘坐观光电梯大约1 min就可以到达观光平台。若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t=0 时由静止开始上升，其加速度a与时间t的关系如图所示。下列相关说法正确的是a. t=6s 时，电梯处于失重状态b.753 s时间内，绳索拉力最小c. t=59s 时，电梯处于超重状态d.t=60s 时，电梯速度恰好为0

4、5. 如图所示，固定在水平地面上的物体a，左侧是圆弧面，右侧是倾角为的斜面，一根轻绳跨过物体a顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球b、c，假设绳与物体a的表面平行，当两球静止时，小球b与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为，不计一切摩擦，则m1、m2之间的关系是a. m1= m2b. m1= m2tanc. m1= m2/tand. m1= m2cosx与时间t的关系为25xtt（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点1s 内位移差都是1m 1s 内的速度增量都是2m/s 7. 如图所示，两个物体a、b中间用一轻弹簧相连。a、b的质量分别为ma、mb，a、b与固定斜面间的动

5、摩擦因数不相同。稳定时，a、b两物体一起在斜面上匀速下滑，则下列说法正确的是word 文档3 / 7 c.如果只增大a或b的质量，稳定时a、b一定不能一起匀速下滑a、b与斜面间的动摩擦因数相等，且a、b两物体一起在斜面上匀速下滑，当适当增大斜而倾角，一起沿斜面下滑时，则弹簧可能处于压缩状态8. 如图所示，水平传送带以1m/sv的恒定速率运行。将一小物体无初速地放在a处，物体与传送间的动摩擦因数=0.1 ，a、b间的距离为2m ，g取 10m/s2，下列说法正确的是a.物体在传送带上的加速时间为0. 5s a处到b1m/s2d.若传送带的速度足够大，物体从a处到b9. 一雨滴从空中由静止开始沿竖

6、直方向落下，若雨滴下落过程中所受重力保持不变，且空气对雨滴阻力随其下落速度的增大而增大，则图所示的图象中可能正确反映雨滴整个下落过程运动情况的是a. b. c. d. 10. 如图所示，在水平地面上放置一个边长为a、质量为m的正方体，在竖直墙壁和正方体之间放置半径为r（ra） 、质量为m的光滑球体，球心o与正方体的接触点a的连线oa与竖直方向的夹角为。已知重力加速度为g，正方体与水平地面的动摩擦因数为33，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，球和正方体始终处于静止状态，且球没有掉落地面，下列说法正确的是tanmg45，球的半径不变，只增大球的质量，为了不让正方体滑动，球的质量最大为312mword

7、文档4 / 7 12mm，则正方体的右侧面到墙壁的最大距离是322r面到墙壁的距离小于32r时，无论球的质量是多少，正方体都不会滑动二、实验题（共有2 个小题，每空3 分，共计15 分）11. 某同学做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力f拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l0。作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出f-x图象，可能是下图中图正确（其它操作都正确），若图中提供的x0、x1、f1、f0均作为已知量，则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数k=。a. b.

8、 c. d. 12. 小米同学用图1 所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车（含车中重物）的质量不变，细线下端悬挂钩码的重力视为小车受到的合力f，用打点计时器测出小车运动的加速度a。图 1 图 2 图 3 （1）下列操作中，是为了保证“细线下端悬挂钩码的重力视为小车受到的合力f”这一条件的有。一端适当垫高，以平衡摩擦力b.实验前应调节定滑轮高度，使定滑轮和小车间的细线与木板平行d.实验时，应先接通打点计时器电源，后释放小车（2）如图 2 为实验中打出的一条纸带，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5 个计数点a、b、c、d、e，相邻两个计数点之间都有4 个点迹未标出， 测出各计数

9、点到a点间的距离。 已知所用电源的频率为50hz，则小车的加速度a=m/s2（结果保留两位小数）（3）改变细线下端钩码的个数，得到a-f图象如图 3 所示，造成图线不过原点的原，因可能是。三、解答题（共3 个小题，其中13 题 12 分， 14 题 12 分， 15 题 15 分，共计39 分）word 文档5 / 7 13. 如图所示，水平地面上的物体所受重力260ng，在与水平方向成37角的拉力100nf作用下，作匀速直线运动。（sin370.6，cos370.8）求：（1）地面对物体的支持力大小；（2）物体与地面间的动摩擦因素大小。14. 如图所示， 一轿车正以012m/ sv的速度在平

10、直公路上匀速行驶，司机突然发现正前方8mx处某人骑一辆自行车正以6m/ sv自的速度同向匀速行驶，轿车开始刹车做匀减速直线运动，已知刹车时的加速度大小26m / sa，轿车与自行车没有相撞，求：（1）轿车刹车后3st内的平均速度大小v；（2）刹车后轿车与自行车之间的最小距离xmin。15. 如图，一块质量为2kgm，lml长的匀质木板放在足够长的光滑水平桌面上，初始时速度为零，板的最左端放置一个质量1kgm的小物块， 小物块与木板间的动摩擦因数为0.2，小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮（细绳与滑轮间的摩擦不计，木板与滑轮之间距离足够长，2g10m /s） 。（

11、1）若木板被固定，某人以恒力4nf向下拉绳，则小木块滑离木板时的速度大小；（2）若不固定木板，某人仍以恒力4nf向下拉绳，则小木块滑离木板时的速度大小；（3）若人以恒定速度11m /sv向下匀速拉绳，同时给木板一个20.5m/ sv水平向左的初速度，试判定word 文档6 / 7 木块能否滑离木板；若能滑离，请求出木块滑离木板所用的时间；若不能请说明理由。2020 年下学期期末质量检测高一物理（参考答案）一、选择题（共10 个小题 17 小题为单选题，每小题4 分， 810 小题为多选题，每小题6 分，选对但不全得 3 分，全部选对得6 分，共计46 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

12、0 c d c d b d c bc ac bcd 二、实验题（共有2 个小题，每空3 分，共计15 分）11 题、（1） c （2）k=110fxx12 题、（1） ab （选对但不全得2 分，全选对得3 分）（2）2（3）平衡摩擦力时倾角过大三、解答题（ 13 题 12 分， 14 题 12 分， 15 题 15 分，共计39 分）13、由物体的平衡，对物体分析竖直方向有sinngff解得200nnf水平方向：cosff解得80fn由nff得0.414、 （1）假设轿车经过t0停下，则000vat解得02st汽车经过2s 停下，则201x2atvxt联立解得v4m / s（2）由题意得，当轿车速度与自行车速度相等时两车相距最近，则02vatv自解得21ts在t2时间内的位移差220 2221x2v tatv t自min2xxx联立解得min5xmword 文档7 / 7 15、 （1）对小物块受力分析，由牛顿第二定律得：m受到的合力ffmgma合运动学公式2112sat物块的速度：12 12/vatm s（2）对小物块、木板受力分析，由牛顿第二定律得：对1:m fmgma对2:mmgma物块的位移21112sat，木板的位移22212sa tm相对于m