四年级安全教育主题班会总结

1、四年级安全教育主题班会总结 四年级安全教育主题班会总结 织金县第一小学 四年级安全教育主题班会活动总结 四4班马慧 201*年9月5日，按照学校的安排，四4班举行了一次安全教育主题班会，班会是由班主任主持，主要内容有为：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。其活动要求为：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、 自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。现将活动的开展总 结如下： 一、学习了一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。1.通过用电安全学习，知道了一些基本的用电常识。1熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3电器使用完毕后

2、应拔掉电源插头。 4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2.通过安全使用煤气学习，知道了一些基本的煤气使用常识。 1燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2使用燃气器具如煤气炉、燃气热水器等，应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、学习了如何防止中暑，知道了一些简单救助方法。 救护方法一：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉

3、爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 抢救方法二：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救 “120。 三、通过对游泳的安全学习，懂得了如何应对。1.游泳需要经过体格检查。2.要慎重选择游泳场所。 3.下水前要做准备运动。 4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳作以后不要游泳。5.水下状况不明时，不要跳水。 6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。四、学习了交通安全知识1.行走时怎样注意交通安全 1在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3在没有交通民警指挥的

4、路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停。 2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 五、知道发生火灾怎么办 1.要打火警 119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3.逃生时，尽量采用保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。其实，只要我们到处当心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理碰到的各种异常的状况或危险，就能健康地成长。 扩大阅读：四年级安全教育主题班

5、会教案 安全教育主题班会教案 四年级 一班会目的： 1使学生知道一些简单的安全常识。 2使学生掌握一些在家碰到火灾、触电、食物中毒、碰到坏人的处理方法。 二活动地点：教室 三教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。四班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论： 1发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)2总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么 求救？ 3、学习防触电知识的情景表演：

6、1第二组代表表演： 2大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么 求救？ 4、学习防中毒知识的情景表演：1第三组代表表演： 2大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么 求救？ 5、学习防坏人破坏知识的情景表演：1、第四组代表：

7、2、大家认真观察表演后讨论： a.刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你碰到这种状况办？应该怎么做？ b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？五巩固总结 1、匪警、火警、急救中心 各是什么？遇坏人打110，着火打119， 急救中心120。 2碰到火情，危险状况时，要坚持冷静，迅速采用有效措施。注意事项： 防火：不要在易燃物品棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等四周玩火、放鞭炮。注意液化气灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、修理。防中毒：不吃过期、腐烂

8、食品，有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、碰到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急随时我们能用自己的经验和知识去保护自己和他 人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是

9、脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如假设我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！ 小学生安全教育知识讲座 四年级 据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均天天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。所以中小学生的安全防范意识及安全知识的教育和普及显得尤为重要。 交通安全： 道路是为了便利交通而建造的。道路上车

10、辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，互相监督，互相照顾，当一名维护交通安全的“宣扬员。过马路时做到一停、二看向左看、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。食品卫生安全和自我防范意识。 不在路边小摊点

11、、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期 的食品。不暴吃食品，同学们必须强化自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。碰到坏人时应及时的告诉家长和老师。 防雷电的知识 室内时： 1雨来临前关好门窗，避免因室内湿度大引起导电效应而发生雷击灾害。 2切断暂时可以不用的电器设备，不要靠近炉子等带金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上。 3不宜打 和手机，不宜使用水龙头。室外时： 1.天空突然阴暗，并伴有闪电时，应尽快躲到有遮蔽的安全地方，装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，或有金属顶的各种车辆，

12、都可以作为避雷场所，如果衣服淋湿，不要靠近潮湿的墙壁。 2.如果在野外碰到雷雨，千万别站在孤立的高楼、电杆、烟囱、房角房檐、大树、高塔、广告牌下躲雨，不要在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚、铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道四周停留 3不要在河里游泳或划船。 4.雷雨时，不要骑自行车、摩托车或开拖拉机，不要把带金属的东西扛在肩上或头上。 5.碰到雷电时，不要几个人拥挤成堆，人与人不要互相接触，以防电流互相传导。 6.不要在户外打手机。 7.如找不到合适的避雷场所时，应采纳尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好。 了解雷电

13、的成因能够有效地帮助我们防雷电，在以后的生活中我们甚至可以利用雷电给我们带来利益，能够更好的为我们人类服务。因此，了解防雷电知识是我们每一个人都必须知道的 如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了保证游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟

14、悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，假设小腿

15、或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中碰到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可采用口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。 防震避险： 1、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可

16、以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。2、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。3、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩展活动空间，坚持足够的空气。 4、几个人同时被压埋时，要互相激励，共同计划，团结配合，必要时采用脱险行动。 5、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。 6、时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。 7、保存体力，不要盲目大声呼救。在四周十分宁静，或听到上面外面有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。 8、不要随便动用室内设施，包括电

17、源、水源等，也不要使用明火。正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。 9、地震一旦发生，首先要坚持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。 10、正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。 11、教师组织学生进行避震自救演练。 教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示激烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全

18、班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急状况的安全疏散任务。) 校园安全： 1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。 2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。4、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆，超载 车辆。 8，不

19、能再马路上玩耍，打闹。 课间活动： 在天天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证持续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 晨会教育记载表项目教育要点1、3月26日3月31日是福建第五个安主题：安全知识全教育日，主题“普及安全知识，提升避险能力。主讲人：张娟琴2、普及防震避险的有关知识。1如何有效自救。时间：第7周星期二2如何及时撤离。1、课

20、间活动不要在教室里、走廊上。主题：校内安全2、课间不做剧烈的运动。3、上下楼梯不追逐奔跑。主讲人：张娟琴4、不要爬到花圃的石桌上去玩，预防摔伤。时间：第7周星期五1、上学、放学在路上不要玩耍逗留，要主题：校园交通安全及时到校，按时回家。2、在路上行走不要手拉手，勾肩搭背并主讲人：张娟琴排走。3、需要接送的同学要注意告知家长要减时间：第8周星期二速慢行。1、要打火警 119报警，报警时要向主题：发生火灾该怎么办消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。主讲人：张娟琴2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。时间：第8周星期五3、逃生时，尽量采用保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 班队会和施行活动记载表 周次教育要点周次8主持人张娟琴主题小学生安全教育知识讲座