公司新员工年终工作总结

1、公司新员工年终工作总结篇一：音乐老师实习自我鉴定范文作为实习教师在两个月的工作实践中我积累了不少深刻的体 会尽管是一位实习教师教师但是的氛围已经深深感染了我使我在 华士的工作岁月每一天都充满了新鲜充满了收获。刚出校门的我就像孩子们的大姐姐凭借着心底对孩子的热爱 我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样真切地爱他 们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱在离开家人的时候老师就 是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级初期有的孩子不适应 环境出现了各种情况在我的带教老师赵老师的言传身教中我怀着 一颗真实而柔软的心包容每个孩子渐渐地孩子们和我熟悉起来也 乐意来上课了。现在孩子们和我的感情很好他们已经用他

2、们的行 动来与我的感情呼应从爸爸妈妈口中也得知孩子们都深深爱上了 音乐课爱上了老师正如一句话：“也许你只给孩子一分但孩子会 汇报你十分百分甚至更多。"我很高兴自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面我深感知识学问浩如烟海使 得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到要想成为一名 优秀的教师不仅要学识渊博其它各方面如语言、表达方式、心理 状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大 的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后我每天的工作就是听优秀音乐教师的课一 一写教案_试教一一修改一一试教这样反复练习完善。直到把 一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这

3、样在我第一次深入 课堂时我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过 的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不 一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话那是远远 不够的。俗话说的好“要给学生一碗水自己就要有一桶水”。上 好一堂课不仅要求我们能够旁征博引而且平时学生也会提一些书 上没有涉及到的知识这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解 而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表 达出来。这一点我深有体会比如有一次我在教授一个小附点节奏 学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合可是到 最后学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表 达

4、。原来对于小学生来说有些知识点是不需要解得太透。让学生 模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。通过这次的经验我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维 自己认为很简单的问题对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能 就会是一个无法理解的地方这时候我们以何种方式将此知识点向 他们表达清楚就显得犹为重要了。于是在以后的实习过程中我就 不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事而是更加侧重于如何将 知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的 效果学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中我从他们原班主任那里学到了很多 关于班级管理方面的经验确实让我受益不少。比如如何

5、与学生谈 心如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常 宝贵的但是我也没有完全照搬第一是我觉得我的身份毕竟与他们 原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿不象原班主任一 样与他们或多或少地存在一些代沟这是我的优势所在应当加以利 用。所以在与学生的长期交往中我渐渐形成了一套既有自己风格 又吸收了原有宝贵经验的行事方法而且还收到了较好的效果。比 如说我和实习班上一位同学谈心的时候她告诉我她读二年级时成 绩很好几乎每次考试都是班上的前几名数学成绩犹为突出用她自 己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”但是现在情况 就完全不同了不仅整体成绩直线下降就连自己的强项数学也到了 岌岌可危的

6、地步。当我问及其中的原因时她告诉我由于一次考试 的失误她就失去了信心再加上高年级的要比低年级要难使她的成 绩更加后退了以至于现在对读书失去了信心想一心从事自己的爱 好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过原因是班主任 “太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点而是从客观条 件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法使 她明白了学习和爱好之间谁轻谁重并引导她自觉得把心思放到了 学习上来。虽然说我的教育道路才刚起了个头但是我对自己未来的路充 满了憧憬也充满了信心是的良好地师生氛围感染了我我为自己身 为一名教师而骄傲！篇二：音乐老师实习自我鉴定范文你也许无法想象在去年世界末日来临的

7、那天我最期望的不是 我还拥有一个多么美好的未来我当时唯一的梦想就是可以真正地 去当一位大学生实习音乐教师在中学宽敞明亮的教室里面陪他们 一起放松学业上带来的各种压力有一个更好的学习状态。因为在 眼中音乐就是治疗我疾病的最佳良药。实习第一天的九点我和我们班上的一位女生碰面后就按照系 主任给我们留下的信息拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当 实习的音乐教师。换了一趟车花费1个半小时后我们俩终于可以 去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。最后那 位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍 安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈他说下午 就带我们去见一见我们任教的班

8、级与年级组长和音乐教室们会个 面。在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些情况还好 心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们要我们好好把握 这次实习机会争取学到更多的东西。交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了所以 这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂替我们办理 了临时的食堂饭卡告诉我们教师专属的打饭通道这样以后我们吃 饭的时候就更方便了由于还没有买好一个饭盒所以我和我同学等 到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜食堂里面 的师傅也很热心给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地 说“师傅麻烦再加点” 了。中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主

9、 任办公室这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的我猜 这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。经过交谈后我 实习期间就要负责4个班的音乐教学每周每个班级一节课。这样 看似轻松的课程其实也并不简单因为我想既然我们是实习老师无 法教他们唱完很多很多的歌那么最佳的教学方式就是教学生们唱 他们最想要学的歌或者我用吉他给他们伴奏他们唱他们最喜欢的 歌曲。而如果这样的话我最大的压力就是怎么调动学生们的积极 性让尽量多的学生喜欢那一首歌。所以我想尽办法地去满足他们 一周之后就听到有部分班主任说他们班的学生想要多上几节音乐 课而平时喜欢到处晃悠的我也碰到不少学生叫老师好。面 对这样一种非常平常的问候

10、我真的很开心因为这从一个方面也证 明了我是有能力当好他们的音乐教师了这是对我个人能力的肯定 而如果我拥有更大的信心那我的个人也将不断提升。所以这次还未结束的音乐教师实习在实习初期就让我尝到了 甜头我想通过这次实习之后我将不仅会学到更多的专业技能甚至 还可以将自己的心态从一个学生转变到老师这样等到日后我正式 毕业要去当音乐教师的时候我就有利用这个时候打下的基础迅速 地开展教学工作了。篇三：音乐老师实习自我鉴定范文时光如水岁月如歌一眨眼功夫一年见习期满了。在这初为人 师的一年里我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台实现了由学生 向教师过度的角色转变真正适应了学校正常的教育教学生活融入 了金四小这个小学

11、教师集体的大家庭中从中感悟到了师风师德的 重要体会到了做教师的滋味懂得了教师的责任同时也促使我无论 是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小 学音乐教师原本非自己的初衷一年下来与生朝夕相处小学生天真 无暇渴望求知使我增加了坚守小学教师岗位的信心便暗暗给自己 加油决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己以爱播撒用爱耕 耘让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师德高才为范”德是教师的灵魂是教师的生命作 为一名教师不仅要有渊博知识精湛技艺更重要的是要有髙尚的 德。我知道作为一名新教师师德的修养不能靠一朝一夕而就也不 能挂在嘴上夸夸其谈要善于学习用心修炼

12、从小事做起从现在做起 从我做起坚持不懈持之以恒我心里是这样想的也试图这样去做。 一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外还着重拜读了三本 书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意教师二是美国作家哈 蒙德遍的优秀教师是怎样炼成的三是美国普恩的给新教师 的忠告。对重点章节我做了笔记写了读后感其中名言名句时时 催我上进常常把我从挫折中扶起使我坚定了小学教师岗位的信心 决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要发展教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源人 力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度所以教师教育教学 能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目 标立足教学常规做足做优不断充实

13、自己的基础尽全能向名师目标 进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习理由很简单因为教 育的地位和作用在变教学目标在变课堂在变师生关系在变没有及 时转变角色没有足够理论支撑一切都难以应付尤其是作为一名新 教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书“读书会让我们的教师更加善于思考更加远离浮躁 从而让我们的教师更加有教育的智慧让我们的教育更加美丽”我 深受朱永新教授的真知灼见教导于是我曾经为自己规划了一个读 书计划一年下来我着重读了四本书分别是浙江省农村中小学教师 素质提升工程的材料一中小学音乐新课程教学设计、案例分析、 教学评价中的音乐教学案例与专题研究新课程教学方法研究范 例以及教材分析与教

14、案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学 评价、说课和教学反思结构框架明白了其中编写意图和方式方 法。二是听课听指导师的课每次开公开课前都得到了龙港五小的 陈端阳指导师的指导并听她的示范课指导师的驾驭课堂教学能 力、调控能力、教学设计等我羡慕之极是我终身学习的榜样。还 听了优质课参评课教研活动示范课教师们娴熟的教学技能流畅的 教学程序互动的教学氛围都深深烙印在我心中。我不断加以取长 补短缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的 课吸纳课堂教学的精髓丰富自己教学风格提高自己课堂教学水 平。其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好 书是教师专业成长的第

15、一步。如何教好书作为新教师我首先上好 每一节平常课能根据本校学生实际来制定教学目标预设解决重难 点的方法手段和途径基本完成每课的教学任务也逐步培养学生的 学习兴趣。第二努力上好上岗课不管是校级还是县级上岗课我都 十分重视每次都求陈端阳老师指导陈老师从目标制定、教法选 择、教学流程甚至课的导入和课的结束都一一作了研究和指导使 我受益匪浅进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动与骨 干教师同台献艺从中锻炼了自己胆量也取得了较好成绩。第四不 断总结教学经验积极参加论文撰写每次开公开课后都写好说课稿 每次听了示范课后都写好评课稿试图通过反复的练习来加快专业 发展。另外我还开了博客利用博客这个手段把自

16、己的点滴感悟在 网上进行交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力的提高是一个积累过程而教学反思是教师 积累教育教学经验、提髙教学素质的有效方法。我注重每节课后 反思编写外更注重公开课的教后反思、教学后记并能从自我评 价、他人评价、评价学生中进行自我反思不断总结、积累自己在 教学过程中的所得、所思、所感使自己不断的成长。成长是一个 过程永无止境反思是一个过程永无终点。我愿反思教学过程终 身。三、为师者勤是宝。勤能补拙勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习 自觉修养脚踏实地奋发图强树立远大理想努力实现奋斗目标。一 年来我着重学习了五本专著或有关学习材料参加县新教师培训五 到六次读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听 课达55节并