17《汤姆索亚历险记》导学案汇编

1、1 汤姆索亚历险记导学案 课题 17、汤姆索亚历险记 学习目标 1、 快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。 2、 欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。 学习重点 在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。 学习难点 在片断赏析过程中选取一个语言训练点(六个“怎样”， 五个“如何”)， 让孩子展开想象 进行小练笔。 环节 学生活动 学法指 导 导 创设 情境 质疑 定向 1、 我们学习了哪些外国名家的作品？ 2、今天老师还要推荐一篇长篇小说汤姆 索亚历险记(板书)给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生(板书

2、)的四 大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五 年级也学过一篇课文金钱的魔力。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽 默，亲切自然。汤姆索亚历险记受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅 力不减。有人说：如果马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的 一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。 2、 今天老师还要推荐一篇长篇小说汤姆索亚历险记 3、 请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？ 4、 写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？主要写的是哪次历险？ 回顾第 四 单元 板书课 题，展示 学习目 标(4 分 钟) 自学 探究

3、 合作 交流 一、自主学习(6 分钟) 1、看拼音写词语。 z mg x ix i m uf a y u gu cn er r u ( )( )( ) g au hu o j ing g mg zh ini ao cu osh i ( )( )( ) 2、 说说下面各句中引号的用法。 (1) 最和他“臭味相投”的是多镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。( ) (2) 两个海盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”。( ) (3) 鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。( ) 3、 读题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？这是一篇 小说，本课内容由 和 组成。 4、 汤姆索亚历险记梗概

4、中写了汤姆的 次历险，请按课文的叙述顺序 重新排列 A、鬼屋寻宝 B、墓地试胆 C、洞中寻宝 D、山洞迷路 E、当“小海盗” 学习梗 概部分 2 5、 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？ 6、 在洞中历险这个片段中写了汤姆和贝琪在洞中经历了 的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还 凭借了 。 二、合作探究（对学 13 分钟） 1、速度课文“精彩片断”，你觉得这是属于哪一次历险后的故事？它是属于梗 概中的哪一次历险内容？ 2、 你认为精彩片段“精彩”在什么地方？ 3、 梗概一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境？ 4、 在他们被找回来前后，人们的情感分另

5、U有什么不同？你觉得哪些描写最吸引 你？为什么？ 5、 阅读作品梗概及精彩片断，想一想：汤姆在你脑海里是怎样一个人？你是从文 章那些地方体会到的？ 6、 （ 1） 理解梗概： 梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你 从哪知道的？ （2）快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。 地点 冒险经历 人物 墓地 荒岛 鬼屋 山洞 再到山洞 7、 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？ 8、 通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？ 3 1、 默读课文精彩片断， 你觉得这是属于哪一次历险后的故事？一一山洞历险返回 家后的故事。它是属于梗概中的哪一部分

6、内容？ 展示 15 分钟） 三、达标测评（8 分钟） 1、把词语补充完整。 若无（）事 落（）而逃无（）不能 欣（）若（ ） 惊（）之鸟 （）惊一场 鱼（ ）而入衣衫（ ）（） 2、 在当“小海盗”生活中写了三个小海盗 、 、 在杰克逊岛的 清晨生活，充分地表现了三个少年 、 的心境。 3、 根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“/ 不正确的打“X” （1） 、本课的作者是美国作家马克？吐温。（ ） （2） 、本课由汤姆？索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。 （ ） （3） 、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（ ） （4） 、课文中几次历险纯粹是孩子的

7、游戏。（ ） （5） 、精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故 2、梗概一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境? 3、在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同？你觉得哪些描写最吸引 汇 报 展 示 深 化 感悟 你？为什么？ 4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩， 有两个词一连用了五六次， 你 能否找到？一一六个“怎样”，五个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读， 结合梗概部分相关的描写，你能否尽情地展开你的想象，把第一个“怎样和如何” 的具体内容写岀来呢？ 5、 现在你对汤姆是否又有了新的认识? 6.目十行地阅读， 画出文中共出现了几个人物， 与梗概相对照，

8、哪些是小说中 的主要人物。 文精彩 片断 虚惊一 场是什 么意 思？ 再回到 精彩片 断（小组 讨论及 默读课 总结 巩 固 拓 展 创新 4 事。（）5 4、理解课文内容，完成练习。 晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、 老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这 里简直是一片乐土、净土！ （1） “乐土”的意思是： （2） “净土”的意思是： （3） 用“没有了有的是”写一段话。 5、 （1）浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分 6、 用直线将相关内容连起来。 汤姆索亚历险记 美国 安徒

9、生 鲁滨孙漂流记 俄国 契诃夫 卖火柴的小女孩 英国 马克？吐温 凡 卡 丹麦 笛福 1、把词语补充完整。 若无（）事 落（） 而逃惊（）之鸟（）惊一场 2、五、根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“V” ，不正确的打“X 1、 本课的作者是美国作家马克吐温。 （ ） 2、 本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。 （ ） 3、 梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（ ） 4、 课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。 （ ） 5、 精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。 （ ） 汤姆？索亚历险记名著阅读题 6 1、 汤姆是个聪明爱动的孩子，

10、在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一 个多重角色的集合，他（ ） A 足智多谋，没有同情心， B 对现实环境持赞同态度， C 一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D 安于现状，逆来顺受。 2、 小说塑造的汤姆？索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。 A 顽童，调皮捣蛋 B 足智多谋的人 C 一心要冲出桎梏的绿林好汉 D 有理想有抱负的形象。 3、 汤姆和去坟地 试验”用死猫治疣子的方法时， 意外地遇上了一场谋杀案 一一去盗尸三个人发生争执， 一怒 之下，（ ）把大夫杀了， A 印第安人乔 B 哈克 C 酒鬼波特 D 罗宾逊 4、 汤姆和哈

11、克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于 二号”的描述，找到了一个宝箱 一一里面有 （ ）元！发现宝藏的他们成了大富翁。 A 一万八千余 B 十万两千余 C 两万一千余 D 一万两千余 5、 汤姆？索亚历险记这部长篇小说是（ ）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广 泛读者的作品之一。 A 莫泊桑 B 马克？吐温 C 哈克贝恩 D 契诃夫 6、 小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。 你赞同这种观点吗？（ ） A 赞同 B 不赞同 C 无法判断 7、 小说的时代在（ ），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会

12、的缩 影。 A 南北战争前 B 南北战争前 C 跨越南北战争前后 8、 故事发生在 19 世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。 A 伏尔加河 B 圣劳伦斯河 C 多瑙河 D 密西西比河 9、 一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬 ？撒切尔，她是（ ）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。 A 撒切尔市长 B 撒切尔法官 C 撒切尔律师 D 撒切尔医生 10、 汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见 他只和（ ）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。 A 艾美？劳伦斯 B 玛丽？奥斯汀 C 格雷赛？米勒 11、 夏日温和的气息安逸的

13、静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语 -这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起 了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。 ”这段景物描写作用理解不正确的是： （ ） A 突出了农庄的静谧、 人们的激动，B 交代了故事发生的背景，C为下文写波利姨妈的表扬、 汤姆的逃跑 作铺垫。 12、 太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。” 这段话渲染了一种（ ）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。 A 轻松、愉悦 B 凄凉、冷寂 C 平淡、肃穆 7 13、 哎呀，没想到！竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”可我不能不说，你就是难得专 心。好啦，去玩吧

14、不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。” 写出波莉（ ）的个性。 A 富有爱心、精明 B 富有同情心、善良 C 富有责任心、凶狠 14|、他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采 用（ ）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征 A 动作 B 细节 C 侧面 15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的 一组：（ ） A 法国的左拉、莫泊桑，B 英国的哈代、契诃夫 C 美国的马克？吐温、雨果。 16|、汤姆？索亚历险记是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是

15、写汤姆 ？索亚因不 能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去 冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（ ） A小鲤鱼历险记 B蓓姬？散切尔历险记C哈克贝利？费恩历险记 17、 杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着， 至少对那些年龄较小的同学可以这么说。 只有（ ） 才不挨打。A 最大的男孩子和 18 到 20 岁的年轻姑娘 B 最大的女孩子和 18 到 20岁的男孩子 C 最大的 男孩子和 14到 18岁的年轻姑娘 18、 下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（ ） A 蓓姬？散切尔 B 乔哈泼 C 哈克贝利 19、 下列作品不属于汤姆 ？索亚历险记的作者的是

16、（ ） A哈克贝利？费恩历险记 B竞选州长 C柔弱的人 20、 汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了（ ）。村民费 尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人（ ）死在山洞里了得到了应有的报应。 A酒鬼波特 B 印 第安？乔 C 罗宾逊 21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页 一一人体图？（ ） A 艾美？劳伦斯 B 蓓姬？散切尔 C 格雷赛？米勒 22、 汤姆和哈克去一个鬼屋 寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找 到了一部分财宝，并且偷听到有一个二号”-指（ ） A 某个旅馆的房间号码 B 另一个藏宝藏的地方 C 海盗中的副首领 23、 主日学校”指的是（） A 教会办的双休日学校 B又叫 星期日学校”（教会办的每月 1日的集会 24、 对小说主题理解错误的一项是：（ ） A 对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺 B 对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C 以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。 25、 汤姆？索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（ ）一起接受姨妈波莉的监护。 A、哈克 B 乔哈泼 C 锡特 问答题： 1、 你认为作者塑造汤