小石潭记同步练习及答案

1、1、可：潭中鱼可白许头（）不引久居（）2、（）3、清：本炉（）以其境过清.（）4、差：参!5、以：以其境过清（）近岸卷石底以.出（）6（）五、解释卜列各句中的加点字。水尤清沙（）蒙（）络（） 摇（） 缀（）怡然（）不动停车（）远逝住来罚朗（）以其境过.（）六、用现代汉语翻译卜列义言句子。1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣加坏，心乐之。从：从小丘西彳百一十步（）隶向从者3披拂（）其岸势犬牙差,互（）、居：/、可久居.（）后数日空游无所依.（）日光下澈（）清怎可（）卿 ）邃小石潭记一、给下列加点字注音。水尤清冽,（）卷（） 石底以出地（） 便） 然不动 犬牙差（）纣（） 忽俶（） 尔远逝

2、悄（） 怆幽邃（）（）二、解释下列句子中加点词的古今异义。崔氏二小生。小生 古义： ,今义： 三、解释下列各句中的活用词。1、从小丘西.行百二十步。西，名词作状语， 2、心乐 之。乐，动词的意动用法， 3、似与游着相乐。乐，形容词作动词， 4、日光下澈。下,5、下见小潭。下,6、斗折蛇行。 斗：名词作状语,7、其岸势犬苕,差互。尤8、凄神寒骨。凄：9、皆若空游无所依。空:10、近岸，卷石底以出。近:11、四面竹树环合。环:四、解释卜列各句中的多义词。名词作状语，名词作状语，蛇：名词作状语，于：名词作状语，形容词的使动用法，寒：形容词的使动用法，名词用作状语，形容词作动词，名词作状语，2、潭中鱼

3、可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。3、怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。5、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。七、阅读下面文段，回答文后问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣31环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底， 近岸，卷石底以出，为地，为屿，为蟆，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥

4、无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（一）文学常识。本文选自»,是一篇山水游记。后人把这篇文章同他在永州所作的另外七篇游记统称为“: 是他的山水游记散文的典范。作者是唐朝著名文学家 ,字;他提倡 思想内容与艺术形式的完美结合， 指出写作必须持认真严肃的态度， 强调作家道德修养的重要性。 在诗歌理论方面, 他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。与白居易与元九书中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。与 倡导古文运动。并称“ : 同时列为“"。

5、（二）课文理解。1、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？2、.第一段从哪几个方面写小石潭的特点?3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法?4、潭西南的小溪有什么特点?5.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情?6、从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄幽邃”表现了作者怎样的感情变化？7、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?小石潭记七（一）柳宗元代表作：天说为哲学论文代表作。封建论断刑论为长篇和中篇政论代表作。晋文公问 守原议桐

6、叶封弟辩伊尹五就桀赞等为短篇政论代表。寓言代表作有三戒。传记代表作有段太尉逸 事状梓人传河间传捕蛇者说等。山水游记典范之作为永州八记：始得西山宴游记钻潭记 钻潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记。骚赋代表作惩咎赋闵生赋梦归赋囚山赋。（二）1、课文的写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。2、四个方面：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极 其茂盛，秀丽多姿。3、写出了潭水清澈的特点。由鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动衬托 出

7、来。4、曲曲折折，被两岸的地势和草木遮挡掩映，时隐时现。5、描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟 心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的 身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。6、听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着美丽的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意，然而眼 前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。这说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷，屡遭贬逾而造成的抑郁 忧伤之情。7、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，

8、因而凄苦是他感情的主调，而寄 情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露 出来。8、用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法以潭中鱼可直视无碍来衬托潭水的清澈空明9、全石以为底 闻水声 俶尔远逝 鱼水10、潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） 其岸势/犬牙差互（三）1、示例：句子：怡然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。2、示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石