少儿园植树节活动计划方案书

1、少儿园植树节活动计划方案书少儿园植树节活动计划方案书一阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的 气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也 吹动了东方岚谷九龙少儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节 的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱少 儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵 小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。活动目的：1. 引导少儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、 生长规律等。2. 进一步增进少儿对树的认识，理解人与树的内在联络。3

2、. 通过对树的认识和探究，激发少儿爱树、护树的情感，培养其 环保意识。活动准备：每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长” ；中 班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“少儿园社区齐携手， 多片绿叶多份温馨”。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。树苗若干。分级部开展不同主习题的植树节活动活动安排：幼幼班、低幼班：家园活动主习题“我和小树同成长”(1) 学一学关于保护小树的童谣。(2) 播撒一片绿色让世界更美丽流程规范：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小 树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。中幼班家园活动主习题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程规范：在少儿园种植园地，和

3、家长一起种植小树一一挂牌合 影(写上种植人及名称如“爱心树” “心愿树” “成长树”等)。高幼班家园活动主习题“少儿园社区齐携手，多片绿叶多份温 馨”活动一：绿化植物知多少教师和孩子一起调查了解少儿园和少儿园四周有多少种绿化植 物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问 习题。活动二：你我同行，爱护千万树流程规范：少儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单 位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个 家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树获得名字、对玉带河的美 妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。 每个家庭为认养的爱心 树松土、浇水。活动来源:3月

4、12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要开 展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的 绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们 每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主 习题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与四周环 境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感 受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的 树苗”的植树节爱树、护树活动。活动准备：每班一句护绿口号请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园邀请一位精通园艺的家长朋友活动目的：通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知

5、道 3月12日 是植树节。加深少儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系鼓励少儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大白然的 情感活动内容：种棵小树真开心（501班、502班）制作护树标志牌（503班）量一量树有多高、多粗（504班）我来创编护树儿歌（505班）认识我身边的树，比一比不同（506班）以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的 经验提升。少儿园植树节活动计划方案书二目的：通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让少儿知道3月12日是植树节，加深少儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。鼓励少儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大白然的 情感。准备：制作好树木与人类关系

6、以及春天特征的多媒体课件白制常见树小纸牌人手34张植树的工具，在少儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对少儿进行环保教育，是现代少儿教育更新的详细体现，活 动设计拟在让少儿认识白然物，了解白然与人类的关系，颂扬人类改 造白然、保护白然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体 课件，把少儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让少儿采用不同 的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观察、谈话、种植、游戏 等多种方法，使少儿在丰富多彩的活动中培养少儿的思维能力。过程：一、讲树1. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧 张的气氛。让少儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体

7、课件， 了解风沙对人类的危害。2. 引导少儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的 基础上，让少儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导少儿了解每年的3月12 日定为植树节。二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处: 净化空气、调节气温、防风遮雨、避免火灾等功用。三、玩树牌少儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。 少儿 白由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名， 二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。 都讲对了，

8、两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均 未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树激发少儿参与种树的兴趣率领少儿去园内的种植角，让少儿说说如何种植“柳树”(1) 种植工具(2) 种植方法少儿种植，教师巡回指导，帮助少儿掌握每棵树枝的间距。插上小标志，便于日后负责照看和护理。少儿园植树节活动计划方案书三一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹 绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们倡导“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，使孩 子们能够积极与大白然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动， 亲身

9、体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大白然的情感， 我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。二、活动目的：情感目的：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折 要互相谅解，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。能力目的：在实践过程中每名少儿要体现出各白白信勇敢的一 面，发挥出每位宝贝的骄傲与白律，从小锻炼身体，向社会展示我们 的风米。知识目的：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大白 然”等资料，向大白然学习，并去社区、向居民和行人宣传。三、活动准备:各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿 色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。制作“绿化环

10、境，美化家园”宣传牌。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。树苗若干。四、活动过程：分年级开展不同主习题的植树节活动低幼宝贝活动主习题“我和小树同成长”流程规范：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小 树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动：主习题画“我为地球添点绿”撕贴画 （树、花）中幼活动主习题“绿色家园共创造”流程规范：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗， 量量小树苗有多高。和小树苗合影一一挂牌合影（写上领养人及名称 如“爱心树” “心愿树” “成长树”等）。延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到少儿园、公园等实地观察 树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、

11、树叶标签， 制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化活动主习题“你我携手添绿意”流程规范：少儿去植物公园认识各种树木并做调查少儿与教 师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影: 我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸 张半张的规格，教师统一在上面打上标语，少儿进行绘画，离园时每 班派两名少儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿 化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：教师、家长和孩子一起调查了解少 儿园和少儿园四周有多少种绿化植物， 并摄影，了解这些植物的生长 特性以及与之相关的一些问习题。树木护养：教师和家长一起教给孩

12、子一些有关养护植物方面的常 识。少儿园小班植树节活动计划方案书四一、情况分析随着社会的开展，保护环境已成为全人类日益关注的问习题。 而 对少儿进行环境启蒙教育，使少儿知道环境污染的危害，了解一些简 单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有结实 的环保观念的人创造一个良好的开端， 奠定一个扎实的基础，是很有 须要的。随着少儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育， 组织少儿白己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转 化为白己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天， 为美化、净化环境，组织少儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教 育小朋友要爱护树木。二、活

13、动目的知道“3月12日”是植树节通过活动的开展，让少儿懂得保护植物就是保护环境的意识。活动中培养少儿的耐心、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。三、活动准备多媒体课件以及雾霾天气的图片。大水桶一个(装满水)，少儿人手一个水壶。四、活动过程谈话：(1) 你知道三月十二日是什么节吗？(植树节)教师用简单明 了的话语向少儿介绍植树节的由来。(2) 你知道树木有什么作用吗？(少儿互相讨论)引导少儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片， 让少儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和开展带来 了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防

14、风遮雨; 另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我 们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境！教师与少儿一起为小树浇水(1)教师提出要求： 按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水(2) 教师示范给小树浇水。(3) 少儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒少儿使用正确的方法。教师对少儿的劳动给予肯定并进行评价。少儿园植树节活动计划方案书五设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于 植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是 什么？它是多少号？它有什么样的意义等等活动目的：通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让少儿知道 3月12日 是植树节，加深少儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。鼓励少儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大白然的 情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义