安徽省蚌埠市光明中学高二生物月考试题含解析

1、安徽省蚌埠市光明中学高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关单倍体的叙述中，不正确的是 ( )a未经受精的卵细胞的发育成的个体，一定是单倍体b细胞的内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体c由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体d基因型是aaabbbccc的植物一定是单倍体参考答案：d2. （分）（）育种工作者常采用花药离体培养的方法，使花粉粒发育为单倍体植株下列过程是采用水稻的花药进行培养的步骤，请据此回答下列问题：选取水稻花药 选取的水稻花药应为期，此时细胞核由中央移向细胞一侧，花药培

2、养成功率最高通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径：一种是花粉通过阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成再将其诱导分化成植株试管苗形成过程中，必须从培养基中获得无机盐或矿质元素和小分子有机物质等营养物质要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有和两类激素（）天然香料的主要来源是动物和植物，因此人们常从植物中提取。请回答下列问题：根据植物原料和有效成份的不同，各种物质有具体的提取方法。 玫瑰精油易挥发，可采用_法提取，提取橘皮精油一般采用_法 鉴定胡萝卜素粗品时，可用_法，点样应该_，才会形成细小的圆点。分析结果时，判断标准样品点与萃取样品点的依据是_ 

3、0;  _。参考答案：（）单核胚状体愈伤组织细胞分裂素生长素()蒸馏        压榨        纸层析；   快速细致；   层析后的色带点数不一样略3. 如右图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是a甲、乙、丙都弯向光源生长         b甲向右侧弯曲生长

4、c乙直立生长                       d丙向左侧弯曲生长参考答案：a4. 如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况，图中箭头表示电流方向下列有关叙述错误的是（）a在a点左侧刺激，前后发生的现象依次是、b在b点右侧刺激，前后发生的现象依次是、c在a、b两点中央刺激，前后发生的现象依次是、d在a、b两点中央偏左刺激，前后发生的现象依次是、参考

5、答案：d【考点】d9：神经冲动的产生和传导【分析】神经纤维未受到刺激时，k+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，na+内流，其膜电位变为外负内正兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的【解答】解：a、当刺激神经纤维产生兴奋时，膜的两侧发生电位变化，兴奋沿刺激点向神经纤维的两侧传导在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图，然后a点兴奋，如图中情况，后恢复为静息电位，然后b点兴奋，如图中情况，最后a、b两点电位归为静息电位，a正确；b、在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图，然后b、a两点依次兴奋，见图中、情况，最后a、b两点电位归为

6、静息电位，b正确；c、在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，所以会出现图和的情况，c正确；d、如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中情况，b点后兴奋，电位如图中情况，前后发生的现象依次是、，d错误故选：d【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经纤维膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5. 在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是同源染色体分离  联会  交叉互换a.     b.     c.    

7、; d. 参考答案：a1减数第一次分裂间期,进行dna的复制；2.减一前期同源染色体联会，形成四分体，四分体时期可发生同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换；3.减一中期，同源染色体着丝点对称排列在赤道板上；4.减一后期，同源染色体分离，移向细胞两极；5.减一末期细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。答案选a。6. 双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有     a肽键    b氨基酸    c羧基    d氨基参考答案：a7. 生物体的生命活动都需要能量，

8、直接给细胞的生命活动提供能量的物质是    a糖类            b蛋白质          catp             d核酸参考答案：c8. 下列四个选项中不涉及植物组织培养技术的是：  a植物的微型繁殖 

9、60;       b秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株c脱毒苗的培育           d“番茄马铃薯”杂种植株的培育过程参考答案：b   9. 下列关于种群和群落的描述正确的是（   ）   a种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征   b种群密度总是随着种群出生率的增大而增大c群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制d群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段

10、参考答案：c10. 下列对实验的相关叙述，正确的是a.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定b.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低c.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择性有遗传病史的家系进行调查统计d.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂a液和b液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：b11. 氨基酸与蛋白质共有的特性是    a. 胶体性质    b沉淀反应    c两性性质    d双缩脲反应参考答案：c 

11、 解析：蛋白质具有胶体性质，而氨基酸不是胶体；蛋白质能产生沉淀反应，而氨基酸不能；氨基酸不含有肽键， 不能产生双缩脲反应； 而氨基酸与蛋白质同样含有可离解的氨基和羧基，因此具两性。12. 切除幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是  参考答案：b13. 对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量如下表：生物种群甲乙丙丁能量（kj）根据上表的信息，判断下列哪一项是正确的    （ 

12、0;  ）a. 从4个种群的营养关系上，它们之间只能形成一条食物链b. 除甲种群外，其他3个种群的同化作用方式都属于异养型c. 按照生物的富集原理，丁种群体内的农药残留量是最多的d. 因捕食引起的竞争关系，可能涉及乙、甲、丁三个种群参考答案：d14. 某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是a该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现b该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替c旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行d该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程参考答案：b 15. 食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血

13、浆ph不会发生大的变化。其主要原因是a与血浆中的强碱中和                     b很快排出体内ch2co3 / nahco3等缓冲物质的调节作用     d形成na2co3排出体外参考答案：c16. 下列关于细胞的说法正确的是含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞蓝藻常常以群体形式生活,所以单个蓝藻不属于个体颤藻细胞内没有染色体,其遗传物质存在于拟核中细菌中的绝大多

14、数种类是营腐生或寄生生活的异养型生物a.     b.     c.     d. 参考答案：d含细胞壁结构的细胞可能是植物细胞，也可能是细菌或真菌，错误；单个蓝藻是一个原核生物，是一个个体，错误；颤藻是原核生物，细胞内没有染色体,其遗传物质存在于拟核中，正确；细菌中绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生活，如大肠杆菌、枯草杆菌等，正确；考点：本题考查多种多样的细胞，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力17. 将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变

15、化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）参考答案：a18. 与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是  adna分子的复制                b着丝点的分裂   c出现四分体                   d出现姐妹染色单体  参考答案：c19. 下图表示根和茎对

16、生长素浓度的不同反应，其中正确的是a           b            c            d参考答案：c20. 能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是（      ）a.基因工程  &#

17、160;   b.组织培养     c.诱变育种      d.杂交育种参考答案：a21. 下列关于线粒体结构与功能的叙述，正确的是a. 线粒体是葡萄糖氧化分解的场所b. 线粒体里可以合成蛋白质c. 线粒体只存在于动物细胞d. 没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸参考答案：b葡萄糖在细胞质基质被分解，a错误；线粒体中含有少量的核糖体，也能合成部分蛋白质，b正确；动植物细胞、真菌等中都含有线粒体，c错误；好氧菌是原核生物，细胞中没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸，d错误。22. 下述可以说明

18、生态系统具有自我调节能力的简化实例是（  ）a食草动物增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受抑制b化石燃料大量燃烧造成温室效应c山区植被遭到破坏后造成水土流失        d废弃耕地上杂草丛生参考答案：a23. 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制(用r、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（    ）a红花为显性性状         &

19、#160;          b红花a的基因型为rrc红花c与红花d的基因型不同        d白花b的基因型为rr参考答案：a24. 下列关于人体血糖调节说法正确的是（    ）       a胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞       b胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖

20、稳定       c胰岛素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素       d血糖调节过程中不存在反馈调节机制参考答案：a25. 下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是ab2a（10%20%）                      

21、  bafb1c1d1e1ca（b1+b3）c1c2c3                    dc3b2（80%90%）参考答案：d26. 如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（） a母亲肯定是纯合子，子女是杂合子b这种遗传病女性发病率高于男性c该遗传病不可能是x染色体上的隐性遗传d子女中的致病基因不可能来自父亲参考答案：c【考点】常见的人类遗传病【分析】阅读题干和题图可知，本题是分析遗

22、传系谱图判定遗传病的类型，根据选项涉及的内容进行分析判断【解答】解：a、分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病，若是隐性遗传病母亲是纯合子，子女也是纯合子，若是显性遗传病母亲不一定是纯合子，子女肯定是杂合子，a错误；b、分析遗传系谱图可知，本题不一定是伴x显性遗传病，因此该遗传病女性发病率不一定高于男性，b错误；c、该病若是x染色体上的隐性遗传病，女儿患病，父亲一定患病，遗传系谱图中父亲正常，所以该遗传病不可能是x染色体上的隐性遗传，c正确；d、若该病是常染色体的隐性遗传病，父亲是致病基因的携带者，子代的致病基因一个来自父亲，d错误故选：c27. 现有甲、乙两种玉米植株（高

23、秆对矮秆为显性，基因用a和a表示，抗病对不抗病为显性，基因用b和b表示，这两对等位基因独立遗传），让甲与乙杂交得到子一代，再自交得到子二代，表现型和比例为高秆抗病矮秆抗病高秆不抗病矮秆不抗病=9151525，则甲与乙两植株的基因型可能为a. aabb×aabb    b. aabb×aabb    c. aabb×aabb    d. aabb×aabb参考答案：d【分析】分析题文：已知小麦中高秆对矮秆为显性（基因用a和a表示），抗病对不抗病为显性（基因用b和b表示

24、），子二代高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病=9：15：15：25，采用逐对分析法，高秆：矮秆3：5，不抗病：抗病5：3【详解】子二代中，高杆：矮秆=3：5，即高杆（a_）占3/8=1/2×3/4，由此可推知子一代中一半是aa，一半是aa；同理不抗病：抗病5：3，则抗病（b_）占3/8=1/2×3/4，则子一代中一半是bb，一半是bb。甲和乙杂交后代中，aa占1/2，aa占1/2，因此亲本的基因型为aa×aa；甲和乙杂交后代中，bb占1/2，bb占1/2，因此亲本的基因型为bb×bb。故甲和乙的基因型为aabb、aabb或aabb和aabb。故选

25、：d。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。28. 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是a突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的b兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号c构成突触的两个神经元之间是有间隙的 d兴奋在突触处只能单向传递参考答案：a29. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 高 考 资 源 网  a.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压  b培养中的

26、生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化  c离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织  d同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：d30. 下列关于真核生物 过程的叙述，正确的是a. 过程需在有氧条件下进行b. 过程释放的能量远比过程多c. 葡萄糖中的能量经过程全部转移至丙酮酸中d. 酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行过程参考答案：d【分析】分析题干信息“”判断为有氧呼吸或产生酒精的无氧呼吸的过程。1、有氧呼吸过程：2、无氧呼吸过程：【详解】a、分析可知，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均为过程，因此过程在有氧或无氧条件下均可进行

27、，a错误；b、若过程为有氧呼吸的第二、三阶段，则过程产生的能量要比过程多得多，但若过程为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段，则不产生能量，b错误；c、葡萄糖中的能量在经过程中释放少部分，大部分仍储存在丙酮酸中，c错误；d、酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行过程，即有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段，并产生co2，d正确；【点睛】能从题干中提取信息并联系有氧呼吸和无氧呼吸的过程，是本题解题的关键。31. 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是           &#

28、160;                    （      ）a.都必须通过消化系统才能完成        b.人体的体液包括内环境和细胞外液c.细胞与内环境交换的为养料和氧气          d

29、.可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换参考答案：c32. 选择泡菜坛的原则有                                          ( &#

30、160;  ) a应选用材料好，外表美观的坛子 b应选用火候好、无裂纹、无砂眼的泡菜坛 c选用泡菜坛没有原则，只要不漏水、不渗水就行 d应选用坛沿浅的坛子，便于观看坛内泡菜的腌制情况参考答案：b33. 下图是有关糖代谢及调节示意图，其叙述正确的是      a在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生b胰岛b细胞分泌的激素促进过程c胰岛a细胞分泌的激素促进过程d胰岛素促进、等过程的实现参考答案：d34. 下列有关植物激素的叙述,正确的是()。a.生长素既能疏花疏果,也能防止落花落果 &

31、#160; b.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低c.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育    d.各种植物激素独立地起作用参考答案：a35. 保护生物多样性的最有效的措施是（    ）a、建立自然保护区              b、实施大型生态工程c、防治生态环境污染            d、人工

32、栽培参考答案：a36. 下图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（   ）a. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成    b. 收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上c. 无子西瓜植株中没有同源染色体d. 培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖参考答案：c37. 如图是某生态系统碳循环示意图，其中d为大气，ad代表发生在生物体内的生理作用，a、b、c代表生态系统的不同生物以下叙述不正确的是（）a通过a过程太阳能便进入了生物群落b在这个生态系

33、统中，c所含的能量最多cb、c、d过程将co2释放到大气中d此图中包含了该生态系统的全部成分参考答案：d【考点】g2：生态系统的功能【分析】分析题图：图示表示生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出d是大气、c是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此b为分解者；其余均为消费者，即a为消费者【解答】解：a、太阳能通过a光合作用进入生物群落，a正确；b、输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能，因此在这个生态系统中，c（生产者）所含的能量最多，b正确；c、b、c表示呼吸作用，d表示微生物的分解作用，这3个过程可将co2释放到大气中，c正确；d

34、、此图中包含了c（生产者）、a（消费者）、b（分解者）和d（大气），还缺少非生物的能量，d错误故选：d38. 下列关于遗传术语的叙述中，错误的是（）a相对性状是由等位基因控制的b杂种自交后代会出现纯种c纯种杂交后代是纯种d测交可用来测定杂种基因型参考答案：c【考点】测交方法检验f1的基因型；生物的性状与相对性状【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的

35、解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例【解答】解：a、相对性状是由同源染色体相同位置上的等位基因控制的，a正确；b、杂种自交后代会出现纯种，如aa自交后代中可出现aa、aa，b正确；c、纯种杂交后代是不一定是纯种，如aa×aaaa，c错误；d、测交可用来测定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，d正确故选：c【点评】本题考查相对性状、测交、纯合子和杂合子等知识，要求考生识记等位基因和相对性状的概念；识记纯合子和杂合子的概念，明确纯合子能稳定遗传；识记

36、测交的概念，掌握测交在实践中的应用，能结合所学的知识准确判断各选项39. 33下列有关可遗传变异来源的叙述，不正确的是    a精子和卵细胞在受精时的随机结合，是基因重组的主要原因    bdna复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变    c非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异    d着丝点分裂后，子染色体不能移向两极，导致染色体数目变异参考答案：a40. 属于相对性状的是（）a豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色b豌豆豆荚的饱满与豆荚的黄色c狗的长毛与直毛d豌

37、豆花的顶生与腋生参考答案：d【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、豌豆豆荚的饱满与豆荚的黄色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、狗的长毛与直毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，c错误；d、豌豆花的顶生与腋生属于相对性状，d正确故选：d【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选

38、项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 葫芦科中一种被称为喷瓜的植物，其性别类型由ad 、a+、ad三种基因决定，三种基因关系如图1所示，其性别类型与基因型关系如表所示，请根据有关信息回答下列问题。性别类型基因型雄性植株ad a+   adad两性植株（雌雄同株）a+ a+、  a+ad雌性植株adad（1）由图1可知基因突变具有 的特点。（2）由表中信息可知，自然界中没有雄性纯和植株的原因是          

39、;                。（3）某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1:1，则亲代雄性植株的基因型为     。（4）喷瓜果皮深色（b）对浅色（b）为显性，若将雌雄同株的四倍体浅色喷瓜和雌雄同株的纯和二倍体深色喷瓜间行种植，收获四倍体植株上所结的种子。二倍体喷瓜和四倍体喷瓜         （填“存在”或“不存在