2021年年班主任经验交流会发言稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年年班主任经验交流会发言稿 班主任的工作不是强迫同学早起，而是给他们学问，给他们欢乐，给他们美好。下面是我为大家整理了2021年关于班主任阅历沟通会发言稿3篇，盼望可以帮到你。 2021年班主任阅历沟通会发言稿篇1 敬重的指导、各位教师： 大家上午好! 今日，指导支配我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为余干二小作出多大的奉献。 被评为优秀班主任的确受之有愧!因为在二小有那么多班主任在悄悄奉献，他们都是优秀的!如我们熟识的吴松生教师，范志红教师，李君爱教师等等，他们都有着自己独特的一套

2、教学方法，深受指导、家长和孩子们的宠爱。他们对孩子们的耐烦训练，精彩的讲解，我每次都想自己假如也能坐在教室里面，是其中的一位同学，听者，那该多好。 余干二小这样为训练教学事业奉献的工许多许多，我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作，我只是做到了以下几点： 一、真心关怀同学 有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。如今的同学的确淘气，不好管理，可是他们也不简单，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我常常与他们沟通，无论好同学还是后进生，为他们供应力所能及的关心。 二、做到嘴勤、腿勤、眼勤 班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必需做到嘴勤腿勤!平常，多与同学进展沟通沟

3、通，发觉问题、准时处理，多观看同学的丝毫改变，准时把握同学的动态。并对可能出现的状况或别的班级出现的问题准时交代，防范于未然。 三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。 四、奖惩清楚，纪律严明。 没有惩戒的训练是不完好的训练，我觉得对一些严峻违纪的同学进展必要的惩戒是符合情理的，但处理问题时肯定要理解事情的来龙出脉，区分对待，因材施教。处理问题时肯定要掌握自己的心情，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。老师要有包涵心，不要损害同学的自尊。 我们都是二小训练工，学校的荣耀就是我们大家的荣誉，今日的二小光辉四射，让我们齐心协力再创辉煌。 我深知，学校给我这个荣誉，首先是对我工作的一种确

4、定和鼓舞，但我更觉得是工作上的一种鞭策和动力。在今后的工作中，我会凡事仔细吸取各教师的优点和阅历，尽力把自己的工作做得更好。老师节即将到来，祝福全部的指导和教师们节日欢乐，工作顺心，美好平安! 2021年班主任阅历沟通会发言稿篇2 班级是学校的根本组成单位，班级工作的质量挺直打算着同学的前途和学校工作的成果。班主任是班级的主任教师，是班集体的组织者、训练者和指导者。是同学成长的重要影响源，在同学安康成长过程中起着导师的作用。是学校指导者施行训练、教学工作方案的得力助手和骨干力气。是学校联络各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会训练力气的桥梁。班主任工作是贯彻训练方针，完成训练任务和实现训练目的的

5、重要保证。班主任工作为同学安康、全面、和谐进展供应了条件。 可以毫不夸大地说，一个好的班主任就是一个好的班级。一个好的班主任能成就一班同学，一个不合格的班主任可以毁掉一个班级甚至一所学校。班主任的工作责任心、工作方法、工作绩效挺直打算着班级工作的成果，打算着学校的训练教学质量。所以，学校在任命班主任时都是慎之又慎，全面考核，才委以重任的。 班主任工作是一项繁杂的工作，但与孩子们打交道，与孩子们沟通沟通又其乐无穷。毛主席说：与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。班主任与孩子们磕磕碰碰那是一件很有意义的事情。当孩子们满怀敬重的向你问好、真诚感谢的向你致谢时，当家长恳切的给你嘱托、兴奋的对

6、你确定时，你会有愉悦的成就感和无比的自信和荣耀。 结合多年的班主任工作阅历，我谈谈做好班主任工作的几点体会： 一、树立威信，才能让同学言听计从。班主任只有用自己渊博的学识、敬业的精神、正确的方法、无私的爱心制服同学，才能在同学心中树立威信，才能保证同学佩服、服从班主任的训练，让同学言听计从，保证训练的有效性或高效性。 二、熟识同学，才能训练有效。训练家孔子告知我们因材施教。事实证明我们训练孩子就像医生看病，只有正确的诊断，才能开出有效的方子，否那么可能治疗无效，或者起反作用，直至死亡。作为一名班主任教师必需在最短时间内理解每个孩子的家庭、性格、学情、爱好、缺陷，熟识孩子的优点和缺乏，理解孩子的

7、需求以及他(她)的生活圈子。这样，我们才能精确的把握训练孩子的方向，不至于错失训练良机，甚至制造费事。 三、关怀爱惜同学，才能让同学认可。我们面对的训练对象是心智不完善的孩子，是身心尚未成熟的孩子，是有思想有自尊的人。所以，我们必需敬重孩子的人格。即便孩子违背纪律也要认识到，他们是孩子，需要我们的训练和指导，不是我们的敌人仇人。要知道老师把同学看多重，老师在同学心中的重量就有多重。只有我们关怀爱惜同学，让他们深入体会到教师的爱，班主任才能有人格的魅力，才能有无限的凝聚力，同学才能认可你，才能团结到班主任四周，才能承受你的训练。 四、严格要求，才能让班级工作顺当进展。在平常的点滴工作中，班主任教

8、师要严格要求同学做好每项工作，培育同学的责任感，班级工作要做到具体要求、过程管理、检查落实、准时评价。切不行草率支配、不了了之。让同学感觉到班级工作可做可不做，或者可以敷衍了事。对待同学的学习，班主任教师要时刻关注，进步标准，让同学感觉到自己做着很重要很必要的事情，不能掉以轻心。这样才能进步质量，进步成果。 五、关注全体，才能训练公正。班级中的每个同学是班级的一份子，但他是一个家庭的全部。孩子的前途命运，家庭的殷切盼望，家长的全部心血都交给了我们，我们必需关注全体，不能因为某些所谓的缘由放弃训练，或者打击报复、挖苦挖苦。假如我们违反训练道德，就会失去人心，就会训练无效。试着以心换心，假如同学是

9、自己的孩子，我们是否情愿把他们放弃不管?把同学看做别人的孩子是人，把同学看做自己的孩子是神，我们做着圣神荣耀的事业，我们应当是神。 六、沟通沟通，才能把握信息拉近间隔 。班主任要做教师，更要做同学的知心伴侣。我们虽然工作繁忙，但肯定要在百忙之中抽出那怕一点时间与同学沟通谈心。要知道在与同学交谈时，我们可以理解许多你观看不到的信息，保证不失良好的训练时机。我们一句关怀的问候可以拉近老师与同学的间隔 。一个关怀的眼神一个简洁的动作可以消融孩子心中的冰雪，可以鼓舞孩子的信念，甚至可以成就孩子的一生。 七、工作要细，才能进步管理效率。详情打算成败。班主任要有敏锐的洞察力，要擅长察言观色，要能从看是正常

10、的现象中发觉不正常状况。这样才能准时发觉问题，把问题消灭在萌芽状态。要让同学认为班主任"火眼金睛'，班主任管理无处不在。 八、讲究方法，才能不失管理作用。班主任在管理同学时，要在理解同学的根底上运用恰当的管理方法，有时需要春风化雨，有时需要批判惩戒，有时需要正面训练，有时需要旁敲侧击，有时需要挺直面对，有时需要老师关心。总之，千人千面，不能一概而论，不能方法简洁行为粗暴。详细如何去做，就靠班主任的阅历和推断力量及解决问题的力量了，这就是班主任具有挑战性的工作。 九、家校联络，才能保证完全训练。学校训练只是训练的一局部。对同学的训练要争取家长的协作，做到学校、家庭、社会三结合，

11、才能训练完好高效。我们的班主任教师千万不能把家长会看做负担，敷衍塞责。要把家长会看做同学训练的大好平台，完善训练管理。但不能大事小事都通知家长，让人感觉到班主任训练无力。要考虑家长的诸多不便，要有为同学效劳为家长效劳的思想。不敢认为家长随叫随到是理所当然。 十、建立班委，才能加大管理力度。众人拾柴火焰高，团结起来力气大。班主任的精力和渠道到底有限。不行能事事时时到位。班委会是班主任的帮助团队，班主任教师要慎重组织班委会，指导班委会工作，加强管理力度，扩大管理范围。一支精干的班委会队伍是班级管理的主要依靠力气。 十一、重实效性，才能保证问题的解决不留后患。无论班级出现什么问题，班主任教师必需放下

12、一切工作，首先解决问题，不要让问题扩散，不要给同学留下心里担心定的空间。解决问题特殊需要留意的是必需花大精力做好同学的善后工作，不要早早说"了'。否那么，后患无穷，防不胜防。 2021年班主任阅历沟通会发言稿篇3 敬重的各位指导、各位教师： 大家好。 今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。或许，还有许多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到沙坝小学并且担当班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了同学身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，屡次受到学校的表彰，下面我就把我们平常所

13、做的工作谈几点体会： 一、以身作那么，无私忘我，做同学的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。用仔细、负责的工作看法给同学树立了良好的行为典范，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱。 要让同学成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒

14、'作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家进步城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐烦地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想训练和心理训练。 一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，耐烦指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们

15、的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。 没有心理训练的训练是残缺的训练。如今，很多同学的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上好心的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，让他们都有做人的需要和前进的动力。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的理论，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目的，定期评议考核。我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有时机上岗"施政'，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、进步自己的时机，调动同学学习工作的主动性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进展两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，获得家长的协作。 3、常常和任课老师联络。多和任课老师沟通，交换看法，既全面理解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。 4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型