17《难忘的泼水节》_第1页
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文档简介

1、1717难忘的泼水节教学目标1 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有 的风俗习惯。教学过程一、导入春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花幵遍翡翠般绿的西双版纳 时，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第 2121 课欢乐的泼水节，让我们一起走 进课文，去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧！二、指名 3 3 人分小节读课文，评议。二、学文一、第一小节1 1、指名读。2 2、理解一年一度。放到句子中读一读。3 3、小朋友知道了，泼水节就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最 盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的节日

2、到来的时候，傣族人民会是怎样的心情？4 4、指导读出高兴激动的语气。二、第二小节1 1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢度的？自由读第二小节, ,说说泼水节给你的感觉是什么？2 2、交流你从哪些地方感觉泼水节很热闹，很欢乐的？3 3、指导朗读。4 4、你想亲眼看看泼水节时那热闹的场面吗？观看录象欢乐的泼水节5 5、带入情境如果这一天，你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，老师同学一起来到了大街上，参加泼水节，你会怎样泼水呢？6 6、质疑为什么大家浑身湿淋淋的，脸上却笑开了花呢？7 7、小结。小朋友说得真好。是呀，这吉祥的水，祝福的水呀，大家尽情地泼，尽情地浇，不论是 泼水者还是被泼者，虽然从头到脚全身湿淋

3、淋的，但大家的心里都是那样 高兴，脸上也都笑开了花。大街上，欢乐的人们互相泼洒，一朵朵水花在人群中盛开，在阳光的 映射下形成了一道道彩虹，到处充满了欢声笑语，大街成了水的世界，欢 乐的海洋。8 8、齐读第二小节。三、第三小节1 1、引读2 2、欢乐的泼水节这天，人们还举行了很多其他活动呢！你能从文中 找出一句话来读一读吗？3 3、出示。、+ 、+读一读。4 4、练习大家唱着的歌，跳着的舞，赛起了的龙舟，放起了的烟火，直到深夜还不肯离去。5 5、指导朗读。6 6、泼水节这天，人们穿着节日的盛装，尽情地泼，尽情地浇，尽情 地唱，尽情地跳，他们互相庆贺，互相祝福，是多么快乐啊！学到这里， 你有什么话想大声地说出来吗？四、指导背诵。五、作业1 1、我们中华民族是一个多民族的国家， 5656 个民族 5656 支花，每个民族 都有自己的民族风俗和最盛大的节日。如果你感兴趣的话，可以和几个小朋友组成一个研究小组，对此进行研究。2 2、我国最盛大的节日是什么节？请你说一说

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