《有关老师写人作文三篇》

1、有关老师写人作文三篇 老师写人作文 篇1 自升入初中以来，不仅科目增加了，而且老师也增加了。这里的每个老师都不一样。都有自己独特的一面，使我印象最深的老师也在其中，她就是一班的语文老师。赵老师执教我们一班语文课。赵老师有许多与其他老师不一样的地方。我们刚认识的时候，她并没有主动说出她的背景，而是让我们猜，让我们猜猜她的年龄。我们觉得很有趣，便加入了这个游戏。有一位同学说；28岁。老师只是微笑着摇了摇头。这下可难猜了，一头雾水的我们只好瞎猜。这边说；30岁。那边就说；37岁。最后老师还是微笑着摇了摇头。瞎猜不管用，这下可猜不出来了。在这时，老师走到讲台上笑着说；我儿子今年上大四。这一句提示，我们

2、大概知道了老师的年龄。这时候，有一位同学就迫不及待地站了起来，说；41岁。真不知道为什么不对。我们就充满疑惑的问；那是多少岁？老师又笑着说；我儿子今年上大四，她上学比较早，我今年45岁了。这个结果令我们很惊讶，因为老师的年龄比我们大部分家长的年龄还要大，为什么却显得如此年轻？真是搞不懂。赵老师的授课方式也很特别，几乎每次都是笑着对我们说的。在讲课之前，赵老师说；“讲台是学生的舞台，每个人都可以靠自学成材。”老师在教室里走来走去，说；“回答的时候，直接答就可以，不用举手。”现在就有学生答了；真的不用举手了吗？赵老师拍了拍她的肩膀，示意让她坐下。然后说；对，直接答就可以，不用举手。赵老师的教学方法

3、的确不同。赵老师讲课的时候略带微笑，但也有时候不笑，那是因为有人说话。当然了，大部分都是笑的时候。这个让我们笑，讲课栩栩如生的老师就是给我印象最深刻的赵老师。 老师写人作文 篇2 我的语文老师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间，一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得格外精神。我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一直默默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。原来上语文课的时候，同学们都很腼腆，不是太积极发言。这时候语文老师就会说：“机会给每个人都是平等的，就看你能不能抓住机会。

4、”每当语文老师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文老师还监督我们每天写日记，果然，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢！当我们听写作业的时候，语文老师就会让我们在心中默念：“诚实比一百分更重要。”看，我们的语文老师考虑的周到吧！语文老师为我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳，我坐在下面还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢！于是下课的时候，我走到语文老师身边，问：“老师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗？”语文老师笑了笑，用她那温和而憔悴的声音对我说：“本来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，老师就不累了！”我注视着老师，心情久

5、久不能平复。我的语文老师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文老师对付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。我的语文老师为了我们的学习成绩不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们进步。她我的语文老师像鲁迅先生一样，为自己想得少，为别人想得多。 老师写人作文 篇3 开学第一天，我认识了我的新老师。她姓我们叫她。老师。她高高的个儿，大大的眼睛，白衣黑裙，梳着又长又黑的辫子。她的年纪看上去不小，但是脸上看起来仍然很光滑。她非常的温柔，就像我们慈祥的母亲。老师写的字和画的画都非常漂亮，她的作品就和她本人一样的漂亮。老师非常幽默也非常可爱，但她上课时非常专注，今天上课的时候来了三个电话，但老师并没有