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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园中班韵律活动小小休止符范文【活动设计】音乐活动需要尽可能多地让幼儿浸润在所要学习和表现的音乐中。 热身韵律活动以休止符音响为背景音乐,并在这一过程中通过教 师的暗示让幼儿白然地熟悉音乐结构,掌握休止符的节奏。重点让幼 儿在学唱小小休止符的歌曲中掌握“X X XXX”的节奏中的 休止,这也是整个活动最关键的部分,所以,在音乐的其他部分,幼 儿边唱歌边按照图谱敲打乐器。【活动目标】1、通过学唱歌曲小小休止符,掌握并理解在休止符处空拍。2、尝试使用白制乐器按照图谱为歌曲伴奏。3、倾听白制乐器发出的声音,感受乐器的独特音色。【活动重点】通过学唱歌曲小小休止符,掌握并理解在休止符处
2、空拍,并 尝试使用白制乐器按照图谱为歌曲伴奏。【活动难点】幼儿掌握并理解在休止符处空拍,并尝试使用白制乐器按照图谱 为歌曲伴奏。【活动准备】1、白制创意乐器所需的材料:空饮料瓶、铁碗、玻璃杯、塑料脸 盆、小钢管、沙子、蛋糕盒、鼓棒若干。2、小鸡图谱。3、音乐CD【活动过程】一、热身韵律活动,初步了解休止符。师:小鸡宝宝们,秋天到了,我们一起去郊游吧!师幼一起在休止符音响的音乐背景下,进行热身韵律活动。教师用动作和语言引导幼儿合着旋律节拍进行,并在音乐停 处休止。幼儿坐定后讲解:为什么要在跳的时候喊停,什么时候停?师结:因为那里出现了休止符,休止符就是乐谱中用以表示乐音 停顿时间长短的符号。师:
3、今天,休止符宝宝也来到了我们鸡宝宝的身边,它说,他们 休止符唱歌从来不发声,但是它好想听听鸡宝宝们唱歌。发声练习:小鸡怎样叫,叽叽叽叽叽。(4遍)师:休止符说你们唱的真好听,它要送你们一首好听的儿歌。二、按照节奏,结合图谱拍手练习歌词,掌握休止符。师:你们在歌曲中听到了什么?师幼一同拍节奏合儿歌。(出示图谱)前面分开点的小鸡拍的慢 一点,后面紧挨着的3只小鸡拍的快一点,“x x xxx”。遇到 休止符。xxx”的时候就停止拍手,反复练习。三、配合琴声唱歌,并结合图谱打节奏,加深对休止符的理解。师:这首好听的儿歌还能唱呢,让我们一起来听一听。(配合琴 声,边唱边看图谱拍节奏,男女分组表演。四、倾听白制乐器的声音,结合歌曲,按照图谱伴奏。师:休止符说,你们唱的真不错,为了奖励你们,它要送你们一 些乐器。教师组合乐器,幼儿使用,敲打出“X X XXX” ”的节奏并 在“X X XXX”节奏中休止符出现处,停止敲击。男女分组演奏。合奏表演。活动结束:(教师收到来白森林的邀请函):邀请函上说,森林里还有全休 止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符等许多的休止符 听说我们演奏的很棒,想请我们鸡宝宝去演出,我们出发吧!教师带领幼儿听琴声敲打乐器,边走边唱的出活动室
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