先秦时期检测题及答案

1、多练岀技巧巧思岀硕果先秦时期中华文明的基础一、选择题（本大题共24小题，共72分）1、鼎是中国礼仪文化的重要内容。依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明（）A .贵族生活更加腐化B .等级秩序遭到破坏C .当时青铜铸造业更发达D .当时人们更迷信2、 秦国自襄公建国至穆公之前，共历九代国君。其中，兄终弟及3人.次子继位1人，孙子继位 2人，不明嫡庶1人，以嫡长子身份继位的仅 2人。这一现象反映出A. 分封制度瓦解 B .王位继承混乱 C .宗法制度松弛 D .中央集权确立3、 “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“心”，“冏”像宫室屋宇之形，“

2、H”可能 表示A.青铜兵器B.祖先牌位C.皇帝宝座D.铁制农具4诗经曰：周虽旧邦，其命维新。”关于周人的 维新”，以下说法正确的有建立了完备的宗法制实行了等级森严的分封制确立了尊卑分明的礼制创立了王位世袭制A.B .C.D.5. 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。以下关于宗法制的说法正确的是A .井田制是宗法关系的依据B .宗法制确定了权力传承的标准C.制礼作乐导致了宗法制度的形成D .宗法制度仅适用于天子和诸侯6. 应劭风俗通义佚文述：“牛乃耕农之本，百姓所仰，为用最大，国家之为强弱也。”材 料表明A.牛耕在农业中具有举足轻重的作用B.牛耕在当时开始出现C.自给自足的小

3、农经济的生产特点D.农耕经济在国家中的重要地位7. 从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为部落时代”、封建时代”、郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与封建时代”相对应的经济形态或经济政策是（）A .原始农业B .工商食官 C .重农抑商D .工商皆本&历史学者王家范评论说：它对市场经济的破坏作用是双重的，即把皇室官僚乃至政府工程所需 产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩， 成为一种假性商品经济。”这里的 它”指的是A.民营手工业 B .官营手工业 C.家庭手工业 D .个体手工业9. 就说明 至迟到春秋末期，我国已经开始用牛耕地

4、”而言。下列论据中说服力最小的是 A .考古发现的春秋时期反映牛耕的文物B .春秋时期的典籍中出现的牛”与耕”结合在一起的人的名字C.战国初期的典籍中关于春秋时期 宗庙之牺（祭祀用的牛）为畎亩之勤 ”的记载 D .成书于战国时期的山海经中关于 叔均（传说中人物）是始作牛耕 ”的记载10. 下列语句出自不同时期的历史文献或历史人物之口，其中分析不恰当的是（）甲：戮力本业，耕织致粟帛多者，事末利及怠而贫者，举以为收孥。”乙：凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。”丙：商籍农而立，农赖商而行 ” 丁：世儒不察，以工商为末，妄议抑之”A.甲乙的观点相似，都认为农业涉及民生，应加以

5、重视 B .乙丙的观点相对立，乙强调农本，丙强调农商相互依存C.甲丁的观点相对立，甲强调农本，丁强调工商为本D .丙丁的观点相对立，丙强调农商相互依存，丁强调工商为末11. 假设李三是战国时秦国的商人，他会遇到哪些事情做生意时买卖公平、童叟无欺，获得 政府奖励白银十两 从齐国贩卖纺织品到秦， 在秦国被课以重税 在市场上出售纺织品没有明码 标价而被重罚生意亏本致家境贫寒，家人被政府罚为奴婢A .B .C.D .12、商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是A、废井田，开阡陌B .奖励军功C.废除“世卿世禄制”D .建立县制13、商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，

6、主要原因是A 创建了适合社会经济发展的新制度B 从根本上确立了土地私有制C.打击并瓦解了旧的血缘宗法制度D 强化了基层管理的户籍什伍制14史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为A.允许工商者入仕为官B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有D.规定按军功授爵、赐田15. 对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是A . 旧制度被废除，封建经济得到发展B 秦国的军事力量日渐强大C.为秦始皇统一六国奠定了基础D .加速了秦国专制主义中央集权政治的发展16. 下列几种主张中体现古人构建和谐社会思想的有（）己所不欲，勿施于人”兼爱”山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁发必有时”

7、为政 之要，惟在得人”A. B.C.D.17. 关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是A.儒家思想居统治地位B.墨家思想占主导地位C.法家备受统治者推崇D.道家最受欢迎18. 法家思想在战国时期之所以能成为“显学”而备受推崇，是因为它适应了当时社会政治改革的需要符合国家由分裂走向统一的趋势有利于统治者加强对人民的控制强调树立君主个人权威以加强中央集权A.B.C.D.19最近，有一网民提出构建皖北交通大网络的设想，以加快安徽崛起步伐。该设想把孔（子）孟 （子）老（子）庄（子）的故里连接起来。下列言论不属于这四人的是（）A .己所不欲，勿施于人。”B. 君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆

8、舟。”C. 民为贵，社稷次之，君为轻。”D .祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ”20. 韩非子 内储说上载： 殷（商朝）之法，刑弃灰（倒生活垃圾）于街者西周时期颁布了伐崇令，规定：毋坏屋，毋填井，毋伐树木，毋动六畜，有不如令者，死无赦'而孟子 告子篇中 苟得其养，无物不长”的观点，这反映了（）中国是世界较早出现环境资源立法”雏形的国家之一 先秦诸子已初步具有环保和可持续发展的理念商周刑法较为严酷 韩非子借古喻今，要求师古循礼A. B.C.D.21. 先秦时期的诸子百家对后世学术文化的发展产生了极大的影响。其中为中国传统文化奠定道德 准则和哲学基础的思想流派是（）A.道家、墨家B.儒家

9、、道家C.儒家、法家22、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之也。 映的思想是（）A.唯物论思想B.辩证法思想C.无为而治思想D.墨家、道家”（出自道德经D. 民本思想）。以上言论反23. 墨子的思想代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，以下评论正确的有（）战国时期，随着社会变革和经济发展，小生产者的队伍壮大，这是墨家思想产生的社会基础“兼爱”“非攻”反映了劳动人民希望平等相处、过安定生活的要求“尚力” “节用”反映了劳动人民热爱劳动、珍惜劳动成果的美德因其阶级立场的局限，战国以后墨家思想不再受人们重视A.B. C.D.24、同学们在学习了春秋战国时期的历史后，写了如下学习报

10、告，你认为他们学习报告不恰当的是A、铁犁牛耕，一场悄悄的革命B、孔子办学有利于教育的公平C、诸子百家筑就了中华民族的精神D、商鞅变法为秦国开创百年基业二、非选择题（28 分）26、（8分）阅读材料，回答问题。材料：反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片根据材料，可获得哪些有效的历史信息？ （8分）27、（ 20分）阅读下列材料：材料一 齐威王当上霸主以后，燕、赵、韩、魏等国都来朝贡，只有西方的秦国没有来。中原各国叫它“西戎”，把它看做野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵夺它的土地。秦孝公求贤令：“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，醜莫大焉宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”

11、材料二 商鞅变法规定，“编民为什伍”，五家为一伍，两伍为一什。又规定什、伍之内各家互相纠察，“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏， 匿奸者与降敌同罚”。他认为“行刑重其轻者,轻者不至，则重者无从至矣，此谓治之于其治也”。即对轻罪严厉处罚可以杜绝犯重罪。“燔诗书而明法令”认为“诗、书、礼、乐、善、修、仁、廉、辩、慧，国有十者，必至贫弱” 还把“礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、仁义，非兵和羞战”说成了 “六虱”，反对根据这六种情况授予官职。奖励耕织。生产粮食布帛多的人可免除徭役，凡从事末业及游手好闲致贫者，全家 没入官府，罚为官奴婢。请回答：（1）根据材料一，扼要分析秦孝公变法图强的原因。（8分）（2）依据材料二中的变法内容，简要评价商鞅变法的功过是非。（12分）26、 表层信息：春秋战国时期 已经使用铁农具、牛耕，征收地租的封建剥削方式已出现。（4 分）深层信息：随着生产力的发展，私田的大量开垦，出现了新的封建剥削方式。（4分）