幼儿园第二学期中班评价小结

1、下载后可编辑可打印幼儿园中三班班级小结紧张而忙碌的一学期即将结束， 在这个学期里，我们中三班 的三位老师和三十三个小朋友过的充实而又快乐，我们共同成 长，共同进步，孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第 一个学期。一、 生活活动：刚开学时，一些幼儿感觉不适应，来园时情绪有些低落，我 们就设法转移幼儿的注意力，为他们营造宽松和谐的环境，使幼 儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活。现在他们喜欢上幼儿园， 每天都能高高兴兴来园，主动与老师打招呼，弁积极地投入到各 项活动中去。在生活自理方面，本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点 培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不 愿意主动整理好

2、自己的裤子， 总是随意一提，小肚皮总是露在外 面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的 培养，首先我们从树立小榜样开始， 把几个衣着整齐的小朋友请 上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，弁为这几个小朋友带上小红花， 使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师 在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来 了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，弁且同伴间学着互相帮助，形成班级良好的互助氛围。现在睡觉、洗手是我班幼 儿的薄弱环节，下学期着重这方面加强练习。起初班中的午餐有个别幼儿令人头疼，挑食、慢食的幼儿很多

3、，特别是石宇析，吃鱼一定要老师把鱼骨头全剔除才肯用，而 且用餐的速度很慢，用餐习惯差喜欢用手拿。 本学期我们通过讲 故事、念儿歌，使幼儿慢慢纠正了用餐中的坏习惯。我们还通过 发奖品等形式，鼓励幼儿加快用餐速度。二、学习活动：本学期我们以园的指导方针"全面加特色”的教育工作目标， 结合本班幼儿发展情况和幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象生成，我爱我家在秋天里在秋天里在 动物园里寒冷的冬天等主题活动，围绕主题开展了一系列 的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发 幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现

4、的乐趣，使幼儿 的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自 由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。本学期我们尝试和幼儿一起布置环境，我们和幼儿一起将幼 儿做的树叶动物、我的爸爸、暖暖的靴子贴在主题墙上，他们欢呼雀跃"这是我的作品，很棒吧！"幼儿最喜欢的是自己真正参与 的环境。尤其在秋天里这一主题，我们深切感受到孩子对大 自然的喜爱和好奇。让他们最津津乐道的就是捡树叶了， 孩子们 拿着手里的树叶互相比较谁捡的树叶漂亮，谁的树叶能贴出好看 的动物。通过看一看、比一比、贴一贴、画一画、拼一拼等活动， 引导他们去探索秋天的秘密。 在以后的各个主题活动中， 我们随 着主

5、题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接 纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。 在我们的 主题环境中，不仅有幼儿的手工绘画作品，还有我们提供的材料， 也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活 动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整， 真正发挥环境的 价值。我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言， 但却不能安静地 倾听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静地看或听， 常常 会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听 习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品 质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，下学期我们尝试利用音乐游戏

6、、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地 反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事， 让幼儿对听故事、 讲故事活动越来越感兴趣。三、游戏活动:本学期我们对游戏作了新的调整， 为保证了幼儿游戏中的权 利，我们制作了角色内容表供幼儿选择。在游戏中尊重幼儿，充 分保证幼儿在活动中的自主性，给予幼儿充分的自由。在区域活动中我们开设了、拼图区、计算区、绘画区、结构 区等区域活动，使幼儿在动手操作摆弄中获取知识。在拼图区， 幼儿认识了简单的几何图形，学会用简单的材料拼搭简单的物 体；在计算区，幼儿在操作中对数产生了兴趣，认识了 6以内数 的形成，能一一对应，学会了点数的本领。四、运动本学期，我们着重培养幼

7、儿在自主活动的基础上积累运动经 验，体验运动乐趣；充分利用自然环境中各种因素进行锻炼。我 们主要是通过操、体育游戏与体育器械及大自然中自由的充分活 动身体等形式进行的。为了使幼儿玩的开心，使其基本动作得以 提高、发展，在运动中，我们鼓励幼儿尝试新的内容和玩法，大 胆的进行各种身体运动，弁参与到活动中带动孩子的积极性， 从 而激发幼儿活动的兴趣、促进幼儿动作的发展。在本学期里，小朋友们学会了好几个体育游戏， 弁且有了初 步的自我保护意识。但是个别幼儿由于过度肥胖或者缺乏锻炼， 跑、跳、投掷、钻、爬和攀登的能力较弱，需要加强关注。五、家长工作:幼儿园的工作离不开家长的支持， 因此我们重视与家长的联系与沟通，及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情况，弁主动向家