教师培训材料--《面向未来的学习》_第1页
教师培训材料--《面向未来的学习》_第2页
教师培训材料--《面向未来的学习》_第3页
教师培训材料--《面向未来的学习》_第4页
教师培训材料--《面向未来的学习》_第5页
已阅读5页，还剩86页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 引言引言你是个学生，就得学会学习，高效率你是个学生，就得学会学习，高效率地接受新的知识，培养创新的习惯；地接受新的知识，培养创新的习惯； 你是个领导，就得学习新的管理思维你是个领导，就得学习新的管理思维和方法；和方法； 你是个工人，就得适应产业结构的变你是个工人，就得适应产业结构的变化，学习新的技能；化，学习新的技能； 你是个商人，就得学习新的经营理念；你是个商人，就得学习新的经营理念； 即使失业了，还得学习新的知识，以即使失业了，还得学习新的知识，以便竞争新的岗位。便竞争新的岗位。 在未来，你所拥有的唯一持在未来，你所拥有的唯一持久的竞争优势，就是有能力比你的久的竞争优势，就是有能力比你的

2、竞争对手学习得更快。竞争对手学习得更快。 第五项修炼第五项修炼 （3 3）循序渐进规律）循序渐进规律 老子：老子：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。垒土；千里之行，始于足下。”（老子老子） 朱熹：朱熹：“未得于前，则不敢求其后；未通于此，则未得于前，则不敢求其后；未通于此，则不敢志乎彼。不敢志乎彼。”（朱子学类朱子学类穷理篇穷理篇） 陆九渊：陆九渊：“学者读书，先于易晓处沉涵熟后，切已学者读书，先于易晓处沉涵熟后，切已致思，则他难晓者，涣然冰释矣。致思，则他难晓者，涣然冰释矣。”（陆象山集陆象山集语语录录） 3、模式 课程类 交流类 讲授式 专题讲座式 介绍式 宣传式 辅导类 渗透式 诊疗式 个别指导式 咨询式 领悟类 规程式 影响式 榜样式 自学式 熏陶式 活动类 科学活动式 综合活动式 向老师学习向老师学习 向学生学习向学生学习向报刊书籍学习向报刊书籍学习 休闲学习休闲学习进修学习进修学习 网上学习网上学习学术学习学术学习 传播学习传播学习追踪学习追踪学习 课题学习课题学习阶段学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论