体育排球教案范文整理

1、体育排球教案 教材 排球发球1 教 学 目 标 通过本课教学，让学生基本掌握排球下手发球技术，体验排球运动的乐趣 通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量 培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神 教学 过程 教学 内容 教师活动 时间 学生活动 练习 次数 一、 上课常规 教师检查常规。 师生问好。 宣布本课内容与目标。 ”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。 队形：四列横队。 要求：遵守纪律，活动积极。 ×8拍5-7次 二、 准备部分 绕操场慢跑2圈 球操6节 0”组织：四路纵队 学生认真听 积极向上、力争上游 三、基本部分 学习下手发球 动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂

2、 压腕、夹臂旋外，形成平面。垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬 臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球 ” 组织：四列横队转分组练习 学法： 学生认真听教师示范、讲解 学生徒手练习 7人一组，一抛一击教学 过程 教学 内容 教师活动 时间 学生活动 练习次数 四 重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘 难点：插、夹、提协调配合 教法： 利用示范和讲解动作要领 原地徒手练习。 移动步伐练习。 上步接球徒手练习。 布置分组练习，教师巡视 小比赛。 亦可对垫，互帮互教互纠。 学生积极踊跃参与小比赛。 要求： 积极参与、大胆尝试35次2×8拍 五 结束部分1、教师组织学生踏步

3、放松。 收还器材。 师生再见。 ” 队形： 四列体操队散开。 要求：轻松愉快结束本 预计密度 练习密度：32% 场地器材 篮球场 排球8个第10 教材 排球发球2 教 学 目 标 通过本课教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣 通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量 培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神 教学 过程 教学 内容 教师活动 时间 学生活动 练习 次数 一、 上课常规 教师检查常规。 师生问好。 宣布本课内容与目标。 ”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。 队形：四列横队。 要求：遵守纪律，活动积极。 ×8拍5-7次 二、 准备部分 热身操

4、伸展运动；扩胸运动；侧屈运动；体转运动；全身运动；跳跃运动。3”1、模仿学习。 要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。 传球接力 教师简述游戏方法、规则 教师组织学生活动能力 组织：四路纵队 学生认真听 积极向上、力争上游 三、基本部分 学习侧面下手发球 动作要领： 准备姿势：发球学生左肩对球网站立，两脚左右开立与肩同宽。两膝稍弯屈，上体略前倾，左手持球于腹前。 ” 组织：四列横队转自由练习 学法： 学生认真听教师示范、讲解 学生徒手练习 2人一组，短距离练习 教学 过程 教学 内容 教师活动 时间 学生活动 练习次数 四 抛球摆臂：左手将球平稳抛至腹前离身体约一臂之距，离手高度约30c左

5、右。在抛球同时，右臂伸直向身体右侧后下方摆动。 挥臂击球：以右脚蹬地，身体向左转体带动右臂向体前上方挥动，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。 教法： 利用示范和讲解动作要领 原地徒手练习抛球摆臂。 2人一组，近距离练习挥臂击球，教师巡视。 一抛一击。 学生互相纠错 要求： 积极参与、大胆尝试35次2×8拍 五 结束部分1、教师组织学生踏步放松。 收还器材。 师生再见。 ” 队形： 四列体操队散开。 要求：轻松愉快结束本课预计密度 练习密度：32% 场地器材 篮球场 排球30个第11 教 材 立定跳远考核 教学目标 知识目标：学生知道立定跳远测验的基本规则。 能力目标：学生能完成起跳、空

6、中蹲踞姿势和屈膝缓冲 落地。动作自然协调。 情感目标：学生能主动与配合教师，认真严肃对待测验。 教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 练习次数开始部分 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 师生问好 宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 安排见习生。 教师组织学生进行慢跑 教师指挥学生进行徒手操练习 伸展运动；扩胸运动；体侧运动；体转运动；腹背运动；弓步压腿；跳跃运动；四肢各关节活动 组织：全班成4列横队集合。 ××××× ××××× 体育委员集合整队、报告人数 师生问好，学生认真听讲，明确学习内容。 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 学生成1路纵队，在体育委员带领下慢跑400米。 要求：队伍整齐、精神饱满 次 教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 练习次数 基 本 部 分 考 核 教师讲解跳远动作要领。 教师讲解场地的得分。 学生分组进行考核，教师记录成绩 教师宣布考核结果 组织：自由分散练习 学生跟教师