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文档简介

1、长大后我就成了你 金秋九月，柔风送爽，在这个收获的季节，我又踏上了三尺讲台。望着台下孩子们张张稚嫩的笑脸，一幕幕往事如同一阕跳跃的音符将我带入深深地回忆。 很小的时候，我是村子里被伙伴们称作“大姐的孩子王。家乡的沟沟坎坎，田沟小道，到处都记载着我带领伙伴们玩耍的足迹。玩累了，我会召集所有的同伴，一人发上一本我珍藏的小人书，坐在村头的大榕树底下学着老师的模样给他们上课，不听话的“学生我也会对他们声色俱厉，毫不留情地“惩处一下，被罚的也会低着头，红着脸，仿佛自己犯了天大的错误一般，心安理得地接受批评。每每这个时候，妈妈见了总会跟我说：“孩子，你既然这么喜爱这个吃良心饭的工作，就努力实现这个梦想。我

2、坚定地点头应允。从此，梦想就在我的心里扎下了根。 一晃许多年过去了，我揣着彩色的梦思念完了师范。三年教师专业知识的学习，我对“孩子王这个职业有了全新的熟悉。从幼稚走向成熟，由迷茫取代自信，也把原来的新奇换取了沉甸甸的责任。毕业了，我回来了，愿望实现在梦想起飞的地方。 山村的小学坐落在山坳里，空间真的很小，阳光只在学校，操场上作短暂的停留，不一会儿就被两面的高山挡住了。可就是这么一小块地方，在我们师生的眼里却是那样生机盎然。一下课，我们在操场上生龙活虎。简易的水泥乒乓球台，中间放上几块石头当球网，没有球拍，就用木板或手掌代替。没有跳绳，我们就把废旧的毛线拿来一起动手编上一根五彩的花绳，很是骄傲。

3、有时候，一小块石头也会被我们琢磨出好几种玩法。无论这样，我们的热情却丝毫没有受到影响。欢呼声，鼓掌声，呐喊声，笑声，叫好声，奏成了一曲和谐悦耳的校园之音。就这样，在课堂上我给他们指点江山，激扬文字。课后，我们一起切磋球技，交流技法，碰出的是深厚的师生情谊，收获的是浓浓的幸福。 晚上，山村的夜分外沉寂，孩子们都回了各自的家，空荡荡的校园里没有电视，更没有网络。看着满天星斗，望着山上星星点点的灯火，我开始想家，想爸爸妈妈。尤其是一想到两边山上的乱坟堆，胆小的我更是头皮发麻，胆颤心惊。每每这个时候，我总会当心地翻开学生作业，一张张可爱的笑脸跃然纸上，让我感觉此刻身边有许多人在相伴，也仿佛看到了孩子们对知识期待和渴求的目光。我的心是欣喜而忐忑的。怎样让他们都有收获呢？要给他们一碗水，我自己必须有一条奔腾不息的长河！而要形成河流，就必须自我成长。在孤独的遵守中，遨游书海，悠游其间，书籍和报刊让我有着久旱逢甘霖般的愉悦和激动！大量的阅读不但丰富了我的精神生活，也使我的灵魂开始挣脱世俗的羁绊走向一种全新的独立。我开始有了自己的温度和思想。我也仿佛体会到了“待到山花烂漫时，它在丛中笑的快乐。 在教育的路上，我将用自己全部的力量带着一颗心在

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