正阳小学诚信教育活动总结

1、正阳小学诚信教育活动总结 正阳小学诚信教育活动总结 正阳小学诚信教育活动总结 文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息 千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下： 一重视宣扬、提升熟悉： 1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣扬教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。 2、4月14日国旗下讲话发出校园呼唤“诚信倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。 3、德育处下发关于“诚信主题活动的有关

2、计划及实施方案，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。二、领导重视、组织有力： 为了保证“知八荣明八耻，创诚信校园主题活动的顺利开展，学校成立了由王淑荣同志任组长，姜玉侠任副组长，孙桂荣、孙丽娟、王淑娟、学年组长、班主任为成员的诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下互相促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分熟悉活动的意义，讨论提出评选“诚信小标兵、“诚信之星和“诚信班级活动的具体要求。执行了由校长具体负责、德育校长、政教主任大队辅导员具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育

3、活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。三、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用四、内容丰富、形式多样： 1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。 2、组织各班召开了“知八荣明八耻，创诚信校园主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边

4、的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？ 3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题特别。共评出20份优秀作品在校园橱窗里展示出来。4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。同时，在征文中选出六名同学的作品被传阅。5、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，强化了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。 6、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以小学生守则小学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要为基本内容，从学习

5、、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧的好人好事。总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了显然的改善。我们将持续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出庞大的贡献。 绿园区正阳小学 扩大阅读：正阳小学“崇礼教育活动总结 正阳小学“崇礼教育活动总结 我国素有“礼仪之邦之美称，富有文明礼貌的传统。我校依据绿园区“崇礼教育实施方案的要求，以遵守中小学生守则小学生日常行为规范和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯作为学生德育工作的重要内

6、容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会施行礼仪、带动百万家庭传播礼仪，形成人人讲文明、重礼仪的优良氛围，从而全面提升我校德育教育工作水平。通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会学生“做人，培养学生优良的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭文明，让家庭文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断加强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素养的提升，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。一、强化领导，保证活动的落实 1为了切

7、实强化学校崇礼教育工作的领导，学校成立活动领导小组。 2学校召开“崇礼教育活动启动仪式，组织广大师生认真学习中小学生守则、小学生日常行为规范和中小学教师职业道德规范和有关文明礼仪知识，深入熟悉文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、文化走廊、校园广播、班队会等宣扬阵地，广泛宣扬文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造深厚的教育氛围。3结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参加，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：4月19日的主题班会我与绿色文明同行，四1中队获得了一等奖，并向全校开放观摩。每周一至周五观看小学生日常行为规范礼仪影片及

8、每周一的国旗下讲话等。 4.在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好教师的以身作则，言传身教，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好，从教师做起，以教师的榜样引领学生。教师做到了“五不进课堂：衣着不整不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂。 5.开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的施行体验，从日常工作生活中施行文明礼仪行为，我们对不文明行为习惯，及时制止和改正，做到了既抓教育施行，又抓问题的解决。 6.学校每月末开展“文明礼仪之星、“文明礼仪先进班评选工作。礼仪之星是：6.1中队的刘烨、狄可欣；5.1中队的杨慧哲；5.2中队的陈其辉；4.4中队的赵

9、假设曦；文明礼仪先进班是：2.2中队、2.4中队、3.3中队、4.3中队、5.2中队。 7.学校对开展施行活动的成果，教师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时表扬，及时进行总结。 二、开展形式多样的活动，加强实效性 以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下活动：1、利用走廊文化、每月的黑板报及每周三、周五的校园广播等阵地进行宣扬，让在广大师生了解活动的目的、意义以及中华传统的礼仪文化。2、利用了“文明启迪十分钟主题升旗仪式强化宣扬普及工作。我校开展“规范文明言行从我做起教育活动。从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行，

10、养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。 3、610月我校学习校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和交际礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。 4、开学初我校把“三字经、“弟子规和“礼仪三字经编排成歌曲，“礼仪三字经分“在家篇、在校篇、在社会篇，用最简洁的语言告诉孩子们应该怎么做用朗朗上口的音乐，在音乐课堂上教授，让孩子们在课前唱、广播站播放，使礼仪教育一点一滴的渗透到学生的内心深处，并付诸为行动。天天下午课前10分钟进行经典诵读，通过诵读使学生了解中华民族是一个文明古国，自古就是个崇尚礼仪的国度。 5、6月初我校组建校园礼仪队，并对礼仪队进行规范和指导。通过文明礼仪岗等形式，充分发挥礼仪队的示范引领作用。 6、结合重大节日(6.1儿童节、7.1党的生日、10.1国庆节等)、民族传统节日等契机，开展文明礼仪主题班队会评比、手抄报评比、板报评比等