高职智慧校园的功能需求设计

1、    高职智慧校园的功能需求设计    辛建平万波摘要：高职智慧校园建设既能提高学校管理水平，还能方便教学活动和学生日常生活，对促进高职院校发展也具有不可忽视的作用。该文介绍了高职智慧校园的功能需求设计，分析智慧校园设计的关键技术，提出具体的设计对策，探讨高职智慧校园的具体功能及应用。在此基础上，该文还指出高职智慧校园功能需求设计存在的问题，提出相应的完善对策，可为实际工作有效开展提供启示。关键词：高职智慧校园；功能需求；设计对策；智慧教学；智慧科研：tp393 ：a ：1009-3044（2017）14-0047-02随着大数据、互联网、云计算在高职

2、院校的广泛应用，为提高学校管理水平，方便教学活动开展，有效满足学生日常学习需要，开展智慧校园设计是必要的。智慧校园建设的主要目标是为教师、学生、管理人员、服务人员等提供优质服务，借助网络平台，实现人力、物力、财力等信息与教学目标的融合创新，为教师和学生提供更为优质的服务，进而有效满足学生日常生活和学习需要，促进高职院校管理水平提升，也为高职院校的发展注入生机与动力。1高职智慧校园的功能需求分析智慧校园是信息技术和计算机发展的重要产物，它的规划和利用，能为高职院校创新教学管理，培养高素质人才提供保障。并在教学、管理、科研、学生日常生活等方面为广大师生提供安全、人文、智慧、稳定的环境，方便教学和管

3、理活动，有利于学生更好学习知识，把握知识要点，提高学习效率。此外，借助物联网，通过传感器的利用，加强智慧校园建设还能实现图书馆、食堂、实验室、供水系统等的互联互通，大大便利校园管理，为高职院校管理提供流畅、高效的环境。这对及时掌握教学和学生学习的基本情况，提高学校管理水平，方便教学、科研和学习活动，促进高职院校发展也具有不可忽视的作用。2高职智慧校园设计的关键技术智慧校园建设离不开关键技术的应用，只有确保关键技术合理，才能使其更为有效的发挥作用，为教学、管理和学生学习提供优质服务。2.1传感器技术传感器能感知光、热、力、声、电、位移等，并且可以将其转化为电信号等形式输出，满足信息传输、处理、存

4、储、显示、记录和控制需要。高职智慧校园建设中，传感器技术最为典型的应用是视频监控、网络监控。2.2射频识别技术借助射频信号识别目标对象，获取对感知对象更为详细、全面的信息，为使用者提供便利。作为非接触式的自动识别技术，射频识别构成内容包括读卡器与射频标签。高职智慧校园设计中，身份识别是射频识别技术最为常见的应用。2.3智能技术在该技术的支持下，能够对物实现自动识别，并且方便开展智能操作。高职智慧校园建设本身就是智能化的一种体现，为广大师生提供便利。2.4纳米技术通过纳米技术的应用，能改进感应设备，使其具有可嵌入性和微缩性特征。并在保证设备满足使用者需要，确保设备综合性能良好的前提下，将设备体积

5、尽量缩小。将射频识别技术和sim卡结合，可以实现通讯和身份识别，为智慧校园设计和使用创造条件。2.5编码技术主要构成内容包括epc，条形码和国家物品编码体系。高职智慧校园建设中，通过该技术的应用，能让标识码对应单一的物理对象，促进信息资源共享。进而有利于智慧校园功能的有效发挥，提高管理水平。2.6数据库技术整个高职智慧校园设计中，数据库技术贯穿始终，并发挥着非常重要的作用。就其构成内容来看，主要包括基础、历史和资源数据库，每个数据库包含不同的资料和内容，进而为智慧校园建设提供丰富的资料。3高职智慧校园的功能设计对策在功能设计方面，设计人员需要科学规划，把握设计要点，保证结构合理，功能齐全。3.

6、1网络设计与规划智慧校园设计中，采用的是星形拓扑结构，校内设置多个射频基站，实现物与物、人与物之间的联系与沟通，每个基站通过校内局域网连接，同时还与互联网通信，在三网合一的支持下，物联网中的物可以与手机等通讯设备、有线电视便利的进行联系，实现快捷通信，推动智慧校园设计和建设顺利进行。就结构层来看，高职智慧校园包括感知层、网络通讯层、数据服务层、终端应用层，每个结构层有相应的功能，为满足使用者需要奠定基础。3.2设备选型与协议设计高职智慧校园设计需要使用许多智能传感物体，进而方便不同结构层之间的联系，实现便捷通信，满足用户需要。常见设备包括无线感知技术标签、无线传感器网、gps定位仪、zig-b

7、ee传感网络等。网络通讯信息在wifi网络或3g、4g无线网络的支持下进行，并与校园网络相互连接，支持ipv4和ipv6，信息能够进入数据服务层，为智慧校园网络建设提供有效的数据支撑。感知层建设时，主要任务是无线感知技术子网和传感器子网建设，网络通讯层建设时，主要依托现有的校园网进行，合理部署路由器。并不断完善无线传输通道，加强无线校园网建设，方便物联网管理和使用，促进智慧校园更为有效的发挥作用。4高职智慧校园的功能及應用为有效满足高职院校教学、管理、学生学习需求，在确定设计关键技术的前提下，应该对系统进行合理规划，确保功能齐全，使其在智慧校园建设中得到有效应用。4.1身份管理该模块主要功能是

8、认证和管理全校师生身份，师生可以向管理中心申请一张卡，卡上存储个人信息，形成射频识别sim卡，作为自动身份识别终端，推动身份识别的智能管理。教师和学生的信息可以更新，同时还具有定位和跟踪功能。4.2智慧教学包括智慧教室、教学设备、智慧课程、实验管理、智慧考核模块。通过这些子模块的应用，能获取教室、教学、课程、实验和考核等信息，让教学内容呈现方式多样化，为学生提供丰富的教学资源，方便师生课堂互动。并且还有利于提高教学设施的利用效率，减少实验室的不当操作，及时掌握学生的学习情况，提高考核合理性，为教学活动开展提供便利。 4.3智慧科研包括项目管理、成果管理、政策法规、学术交流等子模块。在这些子模块

9、的支持下，可以有效开展科研项目的相关服务，方便科研人员交流沟通，及时掌握科研政策和相关信息。进而有利于学术交流，方便校内个人或学术团队开展科研活动。4.4智慧图书将书籍信息和所属分类、摆放位置等信息记录在无线感知标签上，有利于详细了解图书的基本信息。通过识别标签能有效开展图书信息的归档和借阅等操作，进而实现图书管理的智能化。这样不仅节约人力和物力，还能提高图书管理水平，方便使用者对图书资料的使用。4.5智慧消费包括食堂就餐、开水房打水、电影院买票、体育馆健身等，全校师生使用无线射频sim卡就可以便捷的开展这些操作。卡上绑定个人信息，并显示一定的存储金额，方便师生进行各项消费。5高职智慧校园功能

10、需求设计存在的问题及对策由于一些设计人员经验不足，相关技术没有得到有效应用，管理维护不到位，导致智慧校园设计工作中仍然存在一些缺陷，需要采取完善措施。5.1存在的问题目前高职智慧校园设计仍然处在探索阶段，由于设计经验不足，一些学校管理维护不到位，制约其作用有效发挥，仍然存在一些不足。例如，数据格式标准问题、成本控制问题、信息安全问题等，这些都是需要加强和改进的地方。5.2完善对策高职智慧校园设计需要大量使用无线感知技术，但目前该技术的标准数据格式是多种多样的。例如，日本、美国都有自己的标准，中国也制定了自己的无线感知技术标准，并在智慧校园建设中发挥重要作用。但国际统一的无线感知技术标准尚未形成，导致射频标签、传感器存在一定差异，制约不同产品的兼容性提升，需要改进和完善。因此，有必要加强协调和研究，制定并实行统一的无线感知技术标准，从而推动该技术得到更为有效的利用，也方便高职智慧校园的集中管理与控制，促进其作用充分发挥。同时还要还要考虑智慧校园各感知对象的差异性，借助适当的感知手段，节约智慧校园设计成本。加强安全管理，提高安全管理意识，完善系统设计和管理，对信息传输和处理等各环节都加强安全管理，注重密钥技术、防火墙技术的应用，防止信息泄露。进而有效保障信息安全，为智慧校园设计和有效应用提供安全保障。6结束语总之，通过智慧校園建设，既顺应时代发展要求，还能方便教学和