音乐科组工作总结

1、音乐科组工作总结 音乐科组工作总结 音乐科组工作总结 本学期能保持高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实党的十五大精神，全面推动素养教育，强化现代化教育技术，为促进我校的精神文明建设而努力。以科研促教改，作了如下工作。 1、深入学习中共中央、国务院关于深入教育改革全面推动素养教育的决定。沿海版小学音乐教材，是提升了沿海地区公民的音乐素养与艺术素养为目的的。逐渐把构成音乐整体的多种要素采用分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。这种教学采纳了按部就班的螺旋型的教材编排，也可以说是素养教育的突破。 2、提升课堂教学质量，加入音乐理论学习。为提升课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。如

2、音乐各要素；音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，按部就班，有机地、协调地融入课堂。 3、全面提升学生的素养。以开发学生的听觉为中心，置他们于音乐天地中去感受音乐、熟悉音乐、鉴赏音乐、创造音乐。始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，识别音的长短、凹凸、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的。 4、开展教学科研，优化教学结构。全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。努力做好每一节 实验课的教学制定，总结经验、大胆革新、以获得更科学的实验研究。本学期三位音

3、乐老师分别上了三节音乐欣赏课音的凹凸动物狂欢节民族吹管乐器。每周二下午进行教研活动，每周二下午为集体备课时间。 5、办好第二课堂，培养学生的个性,弘扬民族精神歌曲教唱。让学生有了课堂以外广阔天地，也全面地推动了校园文化建设。认真抓好合唱队、舞蹈队的正常训练。组织开展学生声乐、器乐等才艺比赛活动。协助学校大队部、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。正常开展集体备课活动、课题研究工作。持续办好合唱、舞蹈、管乐队的兴趣课，充分利用学习时机，让学生都找到自己的特长。提升艺术教师素养,推动艺术教育工作。 1、积极参加市、区各项教研活动,包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要及时通过讲座、上课等形式

4、与组内的老师进行共享和交流。 2、强化教师间的听课,每月听课不少于四节;强化交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改善的措施。在互相的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提升。 (3)搞好校园文化建设,拓宽艺术教育的领域,增加艺术教育的活动。 1、引导学生走进社会的大课堂,倡导学生在社会大舞台中熟悉美、发现美、体验美。开展全校性的学生书法、绘画比赛活动。建设、 美化教室,营造艺术教育氛围,培养师生深厚艺术兴趣。 2、持续开展我校各艺术兴趣小组活动,做到按时、定点、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加下一届区艺术节比赛积极做准备

5、。针对学生兴趣爱好持续展开美术兴趣小组活动,丰富学生课余生活,并为参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和施行活动陶冶学生情操。3、配合学校搞好各项文艺宣扬活动。 扩大阅读：镇小学音乐科组工作总结 小学音乐科组工作总结 我镇深入贯彻党的教育方针，发扬奉献精神，教书育人，为人师表，我镇从“品行优良，基础牢固，体魄健美，全面发展，学有特长作为素养期望目标，以素养教育为中心，从整体优化思想为指导，从艺术教育为特色全面地构建素养教育的框架，使学校的教育、教学有利于学生全面素养的提升，有利于学生德、智、体、美、劳全面发展，有利于学校特色形成，人才辈出，我镇依据市教委、区教育局课时安排

6、的指导精神，我镇一至六年级均按上级指示精神开设每周的音乐课程，通过一学期音乐科的教学收到了较好的效果。现就本学期的教学作一次简单的总结。 在五项常规工作中，音乐教师都依据教学大纲的要求，认真备好每一节课，提前一周备好教案。依据教材内容和学生的实际状况制定好每个学期的计划，保证教学工作有计划、有步骤地进行。并要求教师依据多班、各班的实际状况和需要、采纳多种形式的教学方法、教学手段、及教具、运用好电化教学和启发式教学、尽量活跃课堂气氛，向四十分钟要质量。学生的各种音乐知识都有较大的提升。在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教

7、学过程中，学生应该是从“要我学-我想学-我要学这一过程转变的。为了达到这个目的，在教学模式上采纳大量的发问，吸引学生的注意力，并不断地对学生进行启发，从而达到课堂教学地优化。我镇的教师都能依据新时代的教学需要，不断地学习教育教学理论，提升教师的自身素养和业务水平，定期学习有关音乐的理论，并积极开展和参加教研活动。把自己学到的理论、自己的教学施行经验在学期末写成教学专题，尝试写成论文，进行评奖，提升教师的理论水平。音乐教学中，比较枯燥的欣赏课上，学生的兴趣比较低落。在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提升，课堂教学收到了事半功倍的效果。音乐教学不是纯粹的教与学，同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上激励回答问题的学生，并在其平常成绩上加分，这样，学生的积极性就调动起来了，课堂也活跃起来了。由于音乐教师能认真地做好音乐教学的各项工作，对学生的耐心指导，学生的乐理知识大大增加了。 虽然本学期我镇音乐科取得了一定的成绩，但我们