高职高专院校图书馆经典阅读推广研究初探

1、    高职高专院校图书馆经典阅读推广研究初探    倪洁摘 要 随着全球化进程的快速推進，高职高专院校学生的阅读范围不断扩延，而且在西方后现代主义思想的影响下，学生的阅读带有明显的“功利性”。作为高校精神文化知识的重要传播场所，高职高专院校图书馆理应承担起大学生的思想教育教化职责。本文重点探索高职高专图书馆引导学生阅读经典的意义、必要性以及经典阅读推广的有效措施。关键词 经典阅读 阅读推广 高职高专 图书馆：g715 ：a经典，是那些具有丰富内涵、跨越了时空限制、影响深远、经过历史选择出来的经久不衰的权威著作。高等教育的大学生是文化素质较高的群体，尤其

2、是师范高等专科学校的学生，肩负着培养国家未来一代以及文化传承的重任，汲取经典阅读的营养有益于他们的精神成长和人格养成，应当成为他们学习生活中不可或缺的重要内容。然而，鉴于自媒体时代的来临，大学生的阅读呈现“碎片化”、“快餐化”、“功利化”倾向，学生普遍缺乏阅读热情，经典阅读越来越少，这种现象令人担忧，亟需改变。高等教育图书馆作为经典阅读的集聚地，促进大学生回归经典是其重要职责之一。1高职高专院校图书馆推动阅读经典的重要意义1.1实现中华民族文化传统的传承众所周知，中华文明源远流长，中国博大精深的传统文化是古圣先贤几千年智慧和经验的结晶。虽经历了几千年的源远流长，依然是我们的文化之根，民族之魂，

3、国之瑰宝。经过历代经典作品的传播，千年来的优秀传统文化并没有在文化多元化的当代被随意取代，依然渗透在我们生活中的各个方面，形成了一种深厚的文化积淀，在潜移默化中不断传承和发扬。但是，随着互联网时代的到来，外来文化和大众低俗文化充斥着生活的各个角落，这些“快餐式”文化形成一股强劲的势力对我国的传统文化造成巨大冲击，使得传统文化几乎无立锥之地。然而，建构中华优秀传统文化传承体系，已成为我国当前思想文化领域的一项重要的战略性任务。把中华优秀传统文化转化为实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神和思想力量，是我国当前乃至今后相当一段历史时期在思想文化建设领域的一项战略性任务。（党圣元，33-36）经典阅读

4、的推广，尤其是在高等教育院校中推广经典阅读，应该成为中华优秀传统文化传承体系构建中重要的一部分，以便更好地诠释好和传播好优秀传统文化。1.2丰富精神世界，提高大学生综合素质有学者指出，“一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。当代社会，快餐化消费，碎片化阅读，生活压力让人心变得异常浮躁。社会竞争日益激烈，社会的整体经济发展水平与精神文化步调呈现不一致，作为新一代的年轻人，当代大学生的读书偏好明显受社会思潮影响，呈现“功利化”、“肤浅化”倾向，与高尚的经典阅读渐行渐远。这种状况严重冲击着大学生的人文素养，降低了学生的精神文化层次，不利

5、于大学生综合素质的全面发展。传统经典中的优秀著作，将灌溉与滋养大学生的心灵，有利于提高他们的自身涵养与情趣，有助于指引他们前进的方向，找到人生的坐标。2高职高专图书馆引导学生经典阅读措施尽管阅读行为更大程度上是一种个体的自觉行为，但有计划与有指导的阅读指引有助于帮助高职高专大学生良好阅读习惯的养成，优化阅读结构。高职高专学生整体阅读率不高，在让他们积极回归经典阅读的过程中，高职高专院校图书馆发挥着不可或缺的重要作用，也应该积极探索有效途径，提高在校生整体阅读水平。2.1经典书目推荐“推荐书目”是人们以特定读者或特定目的为依据，就某一专门问题儿选编出的图书文献目录，在高校图书馆导读工作中具有重要

6、的作用。（马育敏，96-97）图书馆可以通过对大学生经典阅读的有效指导和书目推荐，引导学生经典阅读的方向，引起大家对经典著作的兴趣，获得方法，增强效能，养成阅读经典的好习惯。如今，传统文化与“回归经典”的热潮，使得图书市场上经典著作的版本层出不穷，当代学生面临着各种选择困惑。应当阅读哪些经典学术著作和综合类作品？如何筛选更为优质的经典版本？如何获取与经典作品相关的优质资源？这些问题都让大学生在涉猎经典著作中头痛不已，如何有效地解决学生在阅读经典之路上所遭遇的种种困惑，高职高专院校图书馆可以邀请相关经典阅读专家编制经典著作书目单，提供经典书目索引，指引大学生更好地接触经典、了解经典、走进经典。2

7、.2开办校内校外经典阅读学术讲座学术讲座，作为高等教育实施通识教育的有效途径之一，彰显了大学之理念。通过学术讲座，可以提高当代大学生思想境界、拓宽视野、活跃思维，有助于提高学生的综合素质。由于很多经典作品时代久远，难于理解，高职高专院校学生在经典理解方面难度也相应提高，需要有专业的人员给予指导学习。图书馆可以和校内相关院系合作，邀请专业老师定期开办相关学术讲座，为学生解疑答惑。此外，高职高专院校图书馆应不定期邀请“经典阅读”推广方面的专家来校开展学术讲座，激发学生经典阅读的兴趣，加深对经典阅读的感知与理解。2015、2016年桐城师专图书馆分别邀请中国图书馆学会阅读推广委员会副主任、中国阅读研

8、究会会长、南京大学教授徐雁先生和南京邮电大学图书馆馆长、中国图书馆学会图书评论专业委员会主任、江苏省图书馆学会阅读推广委员会主任钱军研究馆员莅临我校讲学。校外专家生动的讲演让在校学生深刻地感悟了“阅读力”的重要性，对我校的阅读推广工作起到了极大的推动作用。2.3设立经典阅览室有些高职高专院校，尤其是地处地方文化深厚的高专院校，其悠久的历史使得图书馆在长期不断的发展过程中收藏了大量的经典名著。随着时代的变迁以及数字时代的来临，高校这些院校图书馆中大量的经典原著束之高阁，无人问津。因此，有条件的高职高专院校图书馆应充分利用自身的已有资源，积极筹建经典阅览室，将收藏的经典著作按照类型编目分类，集中放

9、置于经典阅览室，便于大学生查询阅读。地处文都桐城，“桐城派研究中心”位于桐城师专图书馆内，内设桐城派与桐城文化文献资料室，现存纸质文献5000余册，电子文献2000余种，收集了大量桐城派各类名家经典著作，并按照类型编目分类，一方面方便了师生查阅，也强化了师生对“桐城派”经典文化的理解。endprint2.4开展各项“经典阅读”系列活动丰富多彩的学生社团活动不仅可以丰富大学生的生活，也能充分调动大学生的积极性，促进学生在某些方面的兴趣。高职高专图书馆可以借助已有的学生社团，与校团委、学生处联合举办各类形式多样的“阅读经典活动”，并将其定为年度常规活动，调动大学生对于经典阅读的积极性。为争创“华夏

10、书香校园”，积极推进校园书香校园建设，桐城师专图书馆下设的“惜抱轩·阅读推广协会”和“国学社”两个学生积极承办每年的春季“读书月”系列活动2016年3-4月，为进一步推进校园文化建设，结合我校处于桐城派故里的地域优势，更好的传承地方传统文化，桐城师专图书馆开展主题“浸润校园书香？礼敬桐城诗文”创作活动，包含“读书漂流瓶”、读好书征文比赛、“礼敬桐城诗文”诵读比赛等各项丰富多彩活动，收到了广大师生的一致好评。在校学生积极参加各项活动，努力丰富自身知识储备，并让阅读成为一种习惯，有效推进经典阅读推广和校园阅读文化建设。2.5结合暑期社会实践活动开展经典阅读推广工作高职高专图书馆还可以利用

11、大学生暑期“三下乡”社会实践活动开展经典阅读推广活动，通过申报、实施与经典阅读相关的暑期实践活动项目，使大学生有一个获取更广泛信息、交流经验、增长才干的平台，对经典著作、经典阅读推广工作有更深一步的了解。2012年至今，桐城师专图书馆积极响应本校团委号召，积极参与到每年的大学生社会实践中。2016年申报的“读有故事的人，品会行走的书真人图书馆下乡行”社会实践团队获校优秀实践团队称号。3结语总之，经典阅读推广工作对于高职高专院校是一项长期而艰巨的任务。高职高专院校图书馆应充分认识并重视经典閱读在大学生成长道路上的独特价值，并能充分利用好大学校园这个传播人文与科学精神的主阵地，积极创造经典阅读推广的有利条件，丰富各式各样的经典阅读推广活动，创新经典阅读推广形式，建立推广经典阅读的长效机制，那么，自然能够实现为大学生成长成才奠定基础，为祖国培养有用的人才，实现中华民族的伟大复兴。基金项目：2016年度安徽省社会科学创新发展研究课题项目“经典阅览室对大学生社会主义核心价值观培育