政教处上学期工作总结

1、政教处上学期工作总结 xxxx学年度上学期政教处工作总结 本学期政教处结合学校的实际，在校领导的统一部署下，进一步加强和完善组织建设、建设。重点加强了班主任队伍建设，落实常规。以务实、创新的精神，提高了德育工作的实效，稳固了德育工作的成果。 一、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，完善内部人员职责分工，采取、学习等手段不断提高政教处人员的业务素质和工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管、管的有水平，管的有实效。 本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为标准培养他们养成良好的习惯。 1、卫生习惯。卫生检查评比制，落实“三扫”制度（

2、早、午间大清扫，晚小扫）；加大检查力度，由政教处牵头、学生会成员为中坚力量，每天坚持两查，并将检查结果及时反应到每个班级；政教处、团委联合课间流动巡查，采取巡、堵、抓、曝光等措施。 2、标准两操。期初，学生的两操做的不好，有些学生不屑一顾，动作不标准，有些学生姗姗来迟，个别班级集合速度慢，队伍不整齐。为此，专门召开会议，一方面加强校风、班风教育，班主任从做操的益处正面引导，从校规校纪方面严格约束；一方面，出台更详细的两操评比方法，严查通报，纳入班级考评。 3、日常管理。班主任坚持每日常规检查：查迟到、早退和按时作息情况，查学生仪表仪态，发现问题及时批评教育。 由于有教育，有督查，加强了学生的自

3、律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了， 着装仪表标准了，卫生整洁了。 2、加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。 （1）指导班主任从四个方面开展工作，一是抓好主题班会，本学期共安排了4次全校性统一主题班会，各班随时进行时效性主题班会进行正面教育；二是加大力度进行班级管理，重点做好班级学生干部队伍建设；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同教育。 （2）树立典型、坚持培训。本学期两次网上培训（即班主任专业开展与养成教育）及两次班主任经验交流会。9月22日召开了班主任工作经验交流大会，王老师结合

4、自己多年的工作实际向高一年级班主任做了经验介绍；11 月8日由高二班主任主讲家长会筹备情况进行交流，高一班主任学习。12月份每个年级三面流动红旗，在年级树立典型。 （3）针对新班主任多的特点，在高一年级开展了副班主任以培养班主任后续力量。 （4）继续执行班主任量化评比方案。考评结果存档，作为各种的重要依据。 3、加强班级文化建设。开学初，在高一、高二两个年级开展了班级文化建设活动，各班级制定了方案及实施方案。各班级特色班级名称如下： 高一高二各班级特色班集体建设名称 的好，高一九班班务日志高一十一班心灵沟通做的很好。高二年级每天一句名人名言有特色，高二一班一帮一互助打造学习型班级高二二班班级思

5、想理念高二三、八、九班墙壁文化做的好，高二十一班文学鉴赏、演讲比赛与语文学科及渗透德育教育。高三一班每周一小结，总结各学科学习情况及一周内的纪律情况，高三八班打造本科生活动，高三十班墙壁文化。 4、加强对班干部和值周学生的培训、培养工作，充分利用学生资源参入学校日常管理。学生会每天进行卫生检查工作及课间纪律的巡查工作，特别是生活部在李敬楠同学带着下本学期为学校做了大量的工作，受到老师学生一致好评。 二 、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。 1有方案、有目的宣传贯彻学生守那么、中学日常行为标准。九月以常规教育月狠抓常规管理，标准学生行为教育为主题，深入贯彻学生守那么、日常行为

6、标准管理细那么。各班级召开主题班会，落实学生守那么，让每一名学生的行为标准与班主任的工作过程考核捆-绑在一起，坚持每一日值周检查即时性通报，确保学生行为标准每时每刻都在监督、检查、教育、管理之中。现在的学生行为标准以上了一个大的台阶。10月份以文明礼貌月，加强文明礼貌教育，畅导播种行为，收获习惯为主题。 2、通过班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理 教育、诚信教育、平安教育及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，以促进学校精神面貌的整体提高。 3、长期开展养成教育，大力提倡“以人为本、言语管理、重在自律”的养成教育观念。以主题班会教