高一历史导言课韩永明学习教案

1、会计学1高一历史导言课韩永明高一历史导言课韩永明第一页，编辑于星期三：五点 五十八分。二、历史有什么用？二、历史有什么用？三、高中历史学什么三、高中历史学什么四、怎样学好历史？四、怎样学好历史？一、什么是历史？一、什么是历史？第1页/共41页第二页，编辑于星期三：五点 五十八分。网罗天下放失旧闻，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败考之行事，稽其成败兴坏之理，欲以究天兴坏之理，欲以究天人之际，通古今之变人之际，通古今之变，成一家之言。，成一家之言。 司马迁司马迁第2页/共41页第三页，编辑于星期三：五点 五十八分。以铜为镜，可以正以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人

2、可以知兴替；以人为镜，可以明得失为镜，可以明得失。李世民李世民第3页/共41页第四页，编辑于星期三：五点 五十八分。欲知大道，必先为欲知大道，必先为史；欲灭其国，先史；欲灭其国，先毁其史。毁其史。龚自珍龚自珍第4页/共41页第五页，编辑于星期三：五点 五十八分。历史是最让人清醒历史是最让人清醒的教科书。的教科书。毛泽东毛泽东第5页/共41页第六页，编辑于星期三：五点 五十八分。历史孕育了真理，它能和历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教，当代的鉴戒，后世的教训。训。”塞万提斯塞万提斯第6页/共41页第

3、七页，编辑于星期三：五点 五十八分。读史可以明智。读史可以明智。弗兰西斯弗兰西斯培根培根第7页/共41页第八页，编辑于星期三：五点 五十八分。我们只知道一门惟一我们只知道一门惟一的科学的科学历史学。历史学。马克思马克思第8页/共41页第九页，编辑于星期三：五点 五十八分。忘记历史就意味着忘记历史就意味着背叛。背叛。列宁列宁第9页/共41页第十页，编辑于星期三：五点 五十八分。第10页/共41页第十一页，编辑于星期三：五点 五十八分。第11页/共41页第十二页，编辑于星期三：五点 五十八分。“历史历史”的两个层面： 1、人类过去的往事。（客观）、人类过去的往事。（客观） 2、对往事的记述和研究。

4、、对往事的记述和研究。（即历史学，是经过人脑的思考、加（即历史学，是经过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史，带有一定工而形成的主体化的历史，带有一定的主观性）的主观性）第12页/共41页第十三页，编辑于星期三：五点 五十八分。文字史料：史书、档案、学术著作、文学作品、文字史料：史书、档案、学术著作、文学作品、 书信、报刊杂志、口述史、家谱碑刻等书信、报刊杂志、口述史、家谱碑刻等非文字史料：图象和实物等非文字史料：图象和实物等对史料的解读，不加入个人观点对史料的解读，不加入个人观点对历史现象的描述、记录对历史现象的描述、记录对历史现象的评价对历史现象的评价研究历史的材料研究历史的材料第13页/

5、共41页第十四页，编辑于星期三：五点 五十八分。这种带有民主色彩的见解，为后世这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。的思想遗产。第14页/共41页第十五页，编辑于星期三：五点 五十八分。二、学习历史的意义 灭人之国，必先去其史。文化灭，则一国之种灭。种灭，则国将焉存？一个国家没有自已的历史，也就没有了自已发展的主导方向，也就没有了自立于世界民族之林的自我根基。 -龚自珍第15页/共41页第十六页，编辑于星期三：五点 五十八分。1.生活中需要历史生活中需要历史收藏收藏透视历史的缩影透视历史的缩影旅游旅游探寻历史的踪迹探寻历史的踪迹影

6、视影视了解历史的背景了解历史的背景 姓氏姓氏认识自己的祖先认识自己的祖先第16页/共41页第十七页，编辑于星期三：五点 五十八分。此姓乃中国第一大姓氏，是世界三大姓氏之一，也是中国最古老的一个姓氏。出自姬姓。周灵王的太子姬晋，因直言进谏，被废为庶民，迁居到太原，世代繁衍生息。因其本为王族，世人称其为“王家”，延用成姓。王昭君、王充、王之涣、王勃、王羲之、王维、王重阳、王实甫、王安石、王国维包括现代的王力宏、王菲第17页/共41页第十八页，编辑于星期三：五点 五十八分。 以古国名为姓。春秋战国时期的诸侯国：以古国名为姓。春秋战国时期的诸侯国：齐、鲁、晋、宋、郑、吴、越、秦、楚、卫齐、鲁、晋、宋、

7、郑、吴、越、秦、楚、卫、韩、赵、魏、燕、陈、蔡、曹、胡、许等、韩、赵、魏、燕、陈、蔡、曹、胡、许等，皆成为今天常见姓。，皆成为今天常见姓。以官职为姓。古代有五官，即司徒、司马、司以官职为姓。古代有五官，即司徒、司马、司空、司士、司寇，他们的后代便以这些官职为空、司士、司寇，他们的后代便以这些官职为姓。姓。同学们你姓什么？你知道你的姓来历吗？同学们你姓什么？你知道你的姓来历吗？第18页/共41页第十九页，编辑于星期三：五点 五十八分。第19页/共41页第二十页，编辑于星期三：五点 五十八分。若一民族对其以往了无所知，此必为若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其无文化之民

8、族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。有深厚之认识。钱穆钱穆国史大纲国史大纲第20页/共41页第二十一页，编辑于星期三：五点 五十八分。3.树立正确的历史观、世界观、树立正确的历史观、世界观、人生观和价值观人生观和价值观4.传承传统文化，提高人文素养传承传统文化，提高人文素养第21页/共41页第二十二页，编辑于星期三：五点 五十八分。第22页/

9、共41页第二十三页，编辑于星期三：五点 五十八分。第23页/共41页第二十四页，编辑于星期三：五点 五十八分。第24页/共41页第二十五页，编辑于星期三：五点 五十八分。第25页/共41页第二十六页，编辑于星期三：五点 五十八分。【皇帝的号皇帝的号】 中国古代的皇帝有庙号、谥号、尊号、年号。庙号中国古代的皇帝有庙号、谥号、尊号、年号。庙号是中国古代封建帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的是中国古代封建帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的名号，如唐高祖、唐太宗等。谥号是后人根据死者生名号，如唐高祖、唐太宗等。谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意，如汉武帝、隋前事迹评定的一种称号，有褒贬之

10、意，如汉武帝、隋炀帝等。尊号是为皇帝加的全由尊崇褒美之词组成的炀帝等。尊号是为皇帝加的全由尊崇褒美之词组成的特殊称号，或生前所上，或死后追加，如唐高祖李渊特殊称号，或生前所上，或死后追加，如唐高祖李渊的尊号为的尊号为“神光大圣大光孝皇帝神光大圣大光孝皇帝”。年号是封建皇帝。年号是封建皇帝在位时纪年用的名号，西汉时汉武帝首创，他的第一在位时纪年用的名号，西汉时汉武帝首创，他的第一个年号为个年号为“建元建元”。第26页/共41页第二十七页，编辑于星期三：五点 五十八分。三、高中历史学什么第27页/共41页第二十八页，编辑于星期三：五点 五十八分。初中历史初中历史梗概、基础梗概、基础拓展、深入拓展、

11、深入高中历史高中历史第28页/共41页第二十九页，编辑于星期三：五点 五十八分。初中历史初中历史高中历史高中历史涉及的面涉及的面探讨问题探讨问题编排体例编排体例体例长处体例长处较窄较窄较宽较宽较浅较浅较深较深以时间线条为主以时间线条为主以专题模块为主以专题模块为主来龙去脉清晰来龙去脉清晰有利于研究问题有利于研究问题第29页/共41页第三十页，编辑于星期三：五点 五十八分。高中历史新课程体系高中历史新课程体系选修模块选修模块必必修修1 1必必修修2 2必必修修3 3必修模块必修模块着重反映人类社会着重反映人类社会经经济和社会生活济和社会生活领域发领域发展进程中的重要内容展进程中的重要内容 着重反

12、映人类社会着重反映人类社会政政治领域治领域发展进程中的重发展进程中的重要内容要内容 着重反映人类社会着重反映人类社会思思想文化领域想文化领域的发展进程的发展进程中的重要内容中的重要内容 近代社会的民主思想近代社会的民主思想与实践与实践历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平世纪的战争与和平中外历史人物评说中外历史人物评说探索历史的奥秘探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃世界文化遗产荟萃第30页/共41页第三十一页，编辑于星期三：五点 五十八分。高中新课程培养及评价目标高中新课程培养及评价目标 一、知识目标一、知识目标 （一）历史概念和历史史实类（一）历史概念和历史史实类 （二）历史线

13、索和历史规律类（二）历史线索和历史规律类 二、能力目标二、能力目标 （一）（一）获取获取历史历史材料信息材料信息的能力的能力 （二）（二）归纳归纳历史问题的能力历史问题的能力 （三）（三）比较比较历史现象的能力历史现象的能力 （四）（四）分析分析历史问题的能力历史问题的能力 （五）运用历史知识（五）运用历史知识解决现实问题解决现实问题的能力的能力 （六）（六）表达和辨析表达和辨析历史观点的能力历史观点的能力第31页/共41页第三十二页，编辑于星期三：五点 五十八分。四、怎样学好历史第32页/共41页第三十三页，编辑于星期三：五点 五十八分。1、树立自己是学习的主体的学习观念、树立自己是学习的主

14、体的学习观念 2、培养良好的学习习惯、培养良好的学习习惯 预习习惯、上课习惯、复习习惯预习习惯、上课习惯、复习习惯 3、学会如何读书、学会如何读书 目录和大事年表目录和大事年表 每章开头的每章开头的“引言引言”。 正文内容（大字）和阅读内容（小字）。正文内容（大字）和阅读内容（小字）。 原始资料。原始资料。 表格、图画。表格、图画。 思考题和练习题。思考题和练习题。 第33页/共41页第三十四页，编辑于星期三：五点 五十八分。宏观宏观成功学习三部曲：成功学习三部曲：第34页/共41页第三十五页，编辑于星期三：五点 五十八分。第35页/共41页第三十六页，编辑于星期三：五点 五十八分。第36页/共41页第三十七页，编辑于星期三：五点 五十八分。历史分期历史分期古代史古代史近代史近代史现代史现代史中国中国原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会170万年前万年前公元前公元前2070年年公元前公元前2070年年公元前公元前221年年 夏商周夏商周公元前公元前221年年1840年年 秦秦清前期清前期中国中国世界世界 1840年年 1949 半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会 新航路开辟新航路开辟十月