《我的舞台》授导型教学设计

1、我的舞台授导型教学设计我的舞台授导型教学设计【学习目标】1 能认读“咿、蹿、盎、溺、宠、抻、啼”等带读字， 读记 “溺爱、娇宠、绷着脸、降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、兴趣盎然、不 解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去 寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神 奇的吸引力” ，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅 力。3感受戏剧表演的神奇魅力。 明白学艺与做人的道理， 真正的艺术家一定是学艺与做人并肩而行。【学习重点难点】1引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。2体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以 及不一般

2、的勇气和毅力。【知识链接】1 吴霜，我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、 画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美 6 年学习西 乐。代表作品光明三部曲 、别为你的相貌发愁 、女人 漂亮、父女惊魂 。著有别问我的父母是谁 、吴霜看 人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。2 新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤。江苏苏州人。七 岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺 术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔” ，尤以流 利的花腔“疙瘩腔”著称。【学法指导】1 利用词典，理解词语意思。2 围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章 思路，了解文章主要写了哪几件事，从整体上把握了课文的

3、 内容。然后再慢慢深入课文，分析重点句子。以总结句“舞 台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”为突破口，体会作者 在艺术道路上所付出的艰辛和努力。【自主学习】1 读准字音，查词典，解释划线词语意思。喝彩、不解之缘、为所欲为、 暑去寒来、 窃窃私语、 蹿、 倒栽葱、兴味盎然、绷着脸、练功毯、抻、拽、目不忍视、无言以对2 课文主要讲了什么？【合作探究1 这篇课文是围绕那句话来写的？2 围绕这句话， 作者从以下几个阶段叙述了自己与舞台 的不解之缘。谁能够填写一下？出生前，我的舞台在( )里； 会走时，我的舞台在 ( )上；六岁时，我的舞台在( )上； 几年后，我的舞台在 ( )里。随着我的长大，我的舞台

4、有什么变化？( )【达标测评】1、选择加点字的正确读音模仿( mó mú) 喝彩( hè h ) 绷着脸( b n b n)倒栽葱( dà o d o) 蹿上( cun cu àn)自作自受( zuò zu ) 憋闷( mè n mn) 肖像( xi o xi ào) 有朝一日( zh o ch á o)2、圈出句子中的错别字并改正既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味 昂然。( )舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。 ( )3、写出句子中引号和破折号的作用据说， 我在娘胎时就 “登台唱戏” 了母

5、亲在台上唱，我在她肚子里唱。引号的作用是 ，破折号 的作用是4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几 件事？从中你体会到了什么？5 阅读巩固： 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出 场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起 了一阵暴风雨， 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般 的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤 （chàn zh àn ） 动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵（knqi n ji nji n ） 。歌词像珠子似的从她的一笑一 颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜（ nuó nà ） 的身段中，一粒一

6、粒 地下来， 在地上， 到空中， 进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见， 但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌 声。（ 1）、从“滴 溅 滚 落”四个动词中选择恰当的填在 文中横线上（2）、给加点字选择正确的读音（ 3）、用“ ”画出文中描写观众的句子。这个句子使用了 的修辞手法，表现出了 （4）. 用“ ”画出描写演员的句子。从这些句子中，我感受到了（5）. 回答下列问题 ： 歌声是无形的，怎么能“像 珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？“回音”既然“听不见” ，又怎么能“淹没” “狂暴的 歌声”？6 拓展练习：深化舞台的内涵。我们每个人都有自己的 舞台。填空教师的舞台就是 医生

7、的舞台就是 战士的舞台就是【学习目标】1 能认读“咿、蹿、盎、溺、宠、抻、啼”等带读字，读记 “溺爱、娇宠、绷着脸、降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、兴趣盎然、不 解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去 寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力” ，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅 力。3感受戏剧表演的神奇魅力。 明白学艺与做人的道理，真正的艺术家一定是学艺与做人并肩而行。学习重点难点】精品文档1引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。 2体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以 及不一般的勇气和毅力。【

8、知识链接】1 吴霜，我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、 画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美 6 年学习西 乐。代表作品光明三部曲 、别为你的相貌发愁 、女人 漂亮、父女惊魂 。著有别问我的父母是谁 、吴霜看 人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。2 新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤。江苏苏州人。七 岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺 术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔” ，尤以流 利的花腔“疙瘩腔”著称。【学法指导】1 利用词典，理解词语意思。2 围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章 思路，了解文章主要写了哪几件事，从整体上把握了课文的 内容。然后再慢

9、慢深入课文，分析重点句子。以总结句“舞 台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”为突破口，体会作者 在艺术道路上所付出的艰辛和努力。【自主学习】1 读准字音，查词典，解释划线词语意思。喝彩、不解之缘、为所欲为、 暑去寒来、 窃窃私语、 蹿、 倒栽葱、兴味盎然、绷着脸、练功毯、抻、拽、目不忍视、无言以对2 课文主要讲了什么？【合作探究1 这篇课文是围绕那句话来写的？2 围绕这句话， 作者从以下几个阶段叙述了自己与舞台 的不解之缘。谁能够填写一下？出生前，我的舞台在（ ）里； 会走时，我的舞台在 （ ）上；六岁时，我的舞台在（ ）上； 几年后，我的舞台在 （ ）里。随着我的长大，我的舞台有什么变化？（

10、）【达标测评】1、选择加点字的正确读音模仿（ mó mú） 喝彩（ hè h ） 绷着脸（ b n b n）倒栽葱（ dà o d o） 蹿上（ cun cu àn）自作自受（ zuò zu ） 憋闷（ mè n mn） 肖像（ xi o xi ào) 有朝一日( zh o ch á o)2、圈出句子中的错别字并改正 既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味 昂然。( )舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。 ( )3、写出句子中引号和破折号的作用 据说， 我在娘胎时就 “登台唱戏” 了母亲在台上唱，

11、 我在她肚子里唱。引号的作用是 ，破折号 的作用是4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几 件事？从中你体会到了什么？5 阅读巩固： 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出 场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起 了一阵暴风雨， 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般 的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤(chàn zhàn ) 动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵(knqi n ji nji n ) 。歌词像珠子似的从她的一笑一 颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜( nuó nà ) 的身段中，一粒一粒 地下来，

12、在地上， 到空中， 进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见， 但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌（ 1）、从“滴 溅 滚 落”四个动词中选择恰当的填在 文中横线上（2）、给加点字选择正确的读音（ 3）、用“ ”画出文中描写观众的句子。这个句子使用了 的修辞手法，表现出了 （4）. 用“ ”画出描写演员的句子。从这些句子中，我感受到了（5）. 回答下列问题 ： 歌声是无形的，怎么能“像 珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？“回音”既然“听不见” ，又怎么能“淹没” “狂暴的 歌声”？6 拓展练习：深化舞台的内涵。我们每个人都有自己的 舞台。填空教师的舞台就是医生的舞台就是战士的舞台就

13、是运动员的舞台就是学生的舞台就是【学习目标】1 能认读“咿、蹿、盎、溺、宠、抻、啼”等带读字， 读记 “溺爱、娇宠、绷着脸、降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、兴趣盎然、不 解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去 寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神 奇的吸引力” ，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅 力。3感受戏剧表演的神奇魅力。 明白学艺与做人的道理， 真正的艺术家一定是学艺与做人并肩而行。【学习重点难点】 1引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。2体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以 及不一般的勇气和毅

14、力。【知识链接】1 吴霜，我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、 画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美 6 年学习西 乐。代表作品光明三部曲 、别为你的相貌发愁 、女人 漂亮、父女惊魂 。著有别问我的父母是谁 、吴霜看 人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。2 新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤。江苏苏州人。七 岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺 术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔” ，尤以流 利的花腔“疙瘩腔”著称。【学法指导】1 利用词典，理解词语意思。2 围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章 思路，了解文章主要写了哪几件事，从整体上把握了课文的 内容。然

15、后再慢慢深入课文，分析重点句子。以总结句“舞 台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”为突破口，体会作者 在艺术道路上所付出的艰辛和努力。我的舞台授导型教学设计【自主学习】1 读准字音，查词典，解释划线词语意思。喝彩、不解之缘、为所欲为、 暑去寒来、 窃窃私语、 蹿、 倒栽葱、兴味盎然、绷着脸、练功毯、抻、拽、目不忍视、无言以对2 课文主要讲了什么？【合作探究1 这篇课文是围绕那句话来写的？2 围绕这句话， 作者从以下几个阶段叙述了自己与舞台的不解之缘。谁能够填写一下？出生前，我的舞台在( )里； 会走时，我的舞台在 ( )上；六岁时，我的舞台在( )上； 几年后，我的舞台在 ( )里。随着我的长大

16、，我的舞台有什么变化？( )【达标测评】1、选择加点字的正确读音模仿( mó mú) 喝彩( hè h ) 绷着脸( b n b n)倒栽葱( dà o do) 蹿上( cun cuàn)自作自受( zuò zu ) 憋闷( mè n mn) 肖像( xi o xi ào) 有朝一日( zh o ch á o)2、圈出句子中的错别字并改正既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味 昂然。( )舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )3、写出句子中引号和破折号的作用据说， 我在娘胎时就 “登台唱戏”

17、了母亲在台上唱， 我在她肚子里唱。引号的作用是 ，破折号 的作用是4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几精品文档 件事？从中你体会到了什么？5 阅读巩固： 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出 场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起 了一阵暴风雨， 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般 的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤 （chàn zh àn ） 动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵（knqi n ji nji n ） 。歌词像珠子似的从她的一笑一 颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜（ nuó nà ） 的

18、身段中，一粒一粒 地下来， 在地上， 到空中， 进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见， 但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌 声。（ 1）、从“滴 溅 滚 落”四个动词中选择恰当的填在 文中横线上（2）、给加点字选择正确的读音（ 3）、用“ ”画出文中描写观众的句子。这个句子使用了 的修辞手法，表现出了 （4）. 用“ ”画出描写演员的句子。从这些句子中，我感受到了（5）. 回答下列问题 ： 歌声是无形的，怎么能“像 珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？“回音”既然“听不见” ，又怎么能“淹没” “狂暴的 歌声”？6 拓展练习：深化舞台的内涵。我们每个人都有自己的 舞台。填空教师的

19、舞台就是医生的舞台就是战士的舞台就是运动员的舞台就是学生的舞台就是【学习目标】1 能认读“咿、蹿、盎、溺、宠、抻、啼”等带读字，读记 “溺爱、娇宠、绷着脸、降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、兴趣盎然、不 解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去 寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力” ，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅 力。3感受戏剧表演的神奇魅力。 明白学艺与做人的道理，真正的艺术家一定是学艺与做人并肩而行。【学习重点难点】1引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。2体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗

20、水，以精品文档 及不一般的勇气和毅力。【知识链接】1 吴霜，我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、 画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美 6 年学习西 乐。代表作品光明三部曲 、别为你的相貌发愁 、女人 漂亮、父女惊魂 。著有别问我的父母是谁 、吴霜看 人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。2 新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤。江苏苏州人。七 岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺 术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔” ，尤以流 利的花腔“疙瘩腔”著称。【学法指导】1 利用词典，理解词语意思。2 围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章 思路，了解文章主要写了哪几件

21、事，从整体上把握了课文的 内容。然后再慢慢深入课文，分析重点句子。以总结句“舞 台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”为突破口，体会作者 在艺术道路上所付出的艰辛和努力。自主学习】1 读准字音，查词典，解释划线词语意思。喝彩、不解之缘、为所欲为、 暑去寒来、 窃窃私语、 蹿、 倒栽葱、兴味盎然、绷着脸、练功毯、抻、拽、目不忍视、无言以对2 课文主要讲了什么？【合作探究1 这篇课文是围绕那句话来写的？2 围绕这句话， 作者从以下几个阶段叙述了自己与舞台 的不解之缘。谁能够填写一下？出生前，我的舞台在( )里； 会走时，我的舞台在( )上；六岁时，我的舞台在( )上； 几年后，我的舞台在 ( )里。随着我的长大，我的舞台有什么变化？( )【达标测评】1、选择加点字的正确读音模仿( mó mú) 喝彩( hè h ) 绷着脸( b n b n)倒栽葱( dà o do) 蹿上( cun cuàn)自作自受( zuò zu ) 憋闷( mè n mn) 肖像( xi o xi ào) 有朝一日( zh o ch á o)2、圈出句子中的错别字并改正既使被挤在厚厚的暮