新员工职业生涯规划培训

1、职业生涯规划培训 一、培训对象：新员工 二、培训时间：2小时 三、培训老师：高 洁 四、培训目的 了解职业生涯规划的价值与意义 了解个人良好职业发展规划的方法与技巧 为了更好了解公司职业生涯规划与管理制度打下理论基础课程大纲 职业生涯规划的作用与意义 职业生涯规划与管理的基本理论 职业生涯规划与管理的实践操作 职业生涯规划与管理的常用方法 自 我 思 考我们从哪里来？我们身在何处？我们到哪里去？第一部分 职业生涯规划的作用职业生涯规划的作用与意义与意义 历史追溯员工职业生涯辅导开始20世纪60年代的美欧等国 最早成熟运用于500强企业，如通用电气、宝洁公、 IBM公司、微软、西门子等公司 90

2、以上的500强企业有员工职业生涯管理系统作为职业生涯教育开展最好的国家是德国和日本职业生涯规划的内容 职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容。两个方面的内容。个人职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。个人通过职业生涯规划，可以使自己的一生职业有个方向，从而努力地围绕这个方向，充分地发挥自己的潜能，使自己走向成功。在广大员工希望得到不断成长、发展的要求推动下，企业人力资源管理部门为了了解员工人个的特点，了解他们成长和发展的方向及兴趣，不断地增强他们的满意度，并使他们能与企业组织的发展和需要统一协调起来，制度有关职员个人成

3、长、发展的计划与组织需求和发展相结合的计划，我们把它称为员工职业生涯管理职业生涯的区分内职业生涯：是指在职业生涯发展中通过自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。外职业生涯：是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。职业生涯规划对个人的作用给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为所产生的效果使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排时间能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率能预先看到结果，稳定心情，从而产生持续的信心、热情与动力个人对职业生涯规划的

4、责任明确完成自己目前岗位的绩效是最重要的事情评估自身目前的能力是否和自己的上级主管所感觉的绩效与能力一致获得新的知识和技能并从主管那里得到充裕的支援懂得如何从组织中把握那些与自己的才干相匹配的发展机会和发展的渠道清楚地认识自己目前的综合状况是员工个人的基本职责职业规划对公司的作用有效保证企业未来发展的人才需要能够使单位留住优秀人才使人力资源得到有效开发，使员工感到受到公司的重视，工作的积极性提高，并能够有效地依据企业的发展需要来培养员工。这是一种有效的管理手段。总之，职业生涯规划既要体现职员发展的需要，又要体现企业发展的需要。为了保证公司职业生涯规划的有效性 员工的职业生涯规划应遵循以下原则区

5、别性原则长期性原则动态性原则针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整第二部分 职业规划与管理的职业规划与管理的基本理论基本理论职业生涯之旅失败退出退出期临时退出意外退出自然退出成功退出平庸退出进入期发展期适应期探索期阶段性成功期瓶颈期平台期倒退期危机期反思期重振期突破期转型期职业生涯阶段的划分探索期探索期（正式工作前（正式工作前）职业前期职业前期（3 35 5年）年）（22223030岁）岁）职业中期职业中期（30305555岁）岁）职业晚期职业晚期（5555656

6、5岁甚至更晚）岁甚至更晚） 职业生涯周期四阶段年龄阶段年龄阶段职业生涯阶段职业生涯阶段主要任务主要任务22-3022-30岁岁职业生涯前期学习、了解、锻炼30-4030-40岁岁职业生涯中前期职务轮换、增长才干、寻找最佳贡献区40-5540-55岁岁职业生涯中后期创新发展、辉煌贡献55-6555-65岁岁职业生涯后期总结、教授经验 在同一职位上发展的四阶段学习阶段学习阶段进步阶段进步阶段掌握掌握阶段阶段例行程例行程序阶段序阶段 职业生涯成功方向的多样性成功方向成功方向攀登型攀登型进取型进取型安全型安全型自由型自由型平衡型平衡型最高地位最高地位挑战、冒险挑战、冒险追求认可、追求认可、追求稳定追求

7、稳定不被控制不被控制工作、家庭、自我权衡工作、家庭、自我权衡职业生涯开发与管理的宗旨 为了人的全面发展 个人目标与企业目标的关系职业生涯开发与管理寻求的是 企业发展与个人成长的利益结合点 企业目标的实现所有员工部分个人目标企 业目标（一致的部分）实现之和职业生涯发展形式的多样性职业生涯发展职务变动发展非职务变动发展晋升调动下降处分非个人过错主动降职工作范围扩大工作意识改进工作方法创新第三部分 职业生涯规划与管理实职业生涯规划与管理实践践职业生涯规划与管理实践三部曲 建立建立职业发展通道职业发展通道 进行员工职业生涯设计进行员工职业生涯设计 为员工提供开发措施为员工提供开发措施职业发展通道子系统

8、职业发展通道子系统员工个人职业规划子系统员工个人职业规划子系统员工开发措施子系统员工开发措施子系统根据公司生产经营过程的专业分工特点， 将企业内部的职业分为六个职系职系名称职系名称职系定义职系定义管理职系 指从事管理工作的岗位系列技术研发职系 指从事产品研发、设计、工艺技术工作的岗位系列 营销职系 指从事渠道、销售工作的岗位系列 专业支持职系 指从事行政、财务、人力资源、营销策划、质量监督、后勤服务等支持性工作的专业岗位系列生产操作职系 指从事生产操作的岗位系列工勤辅助职系 指从事清洁、门卫、搬运等工勤工作的岗位系列 同时，为员工提供三条职业生涯发展通道；随着员工技能与绩效的提升，员工可以在各

9、自的通道内获得平等晋升机会基层管理人员基层管理人员高层管理人员高层管理人员中层管理人员中层管理人员初级技工初级技工中级技工中级技工高级技工高级技工初级专家初级专家中级专家中级专家高级专家高级专家有经验者有经验者往哪里走往哪里走 ？正泰仪表有三条员工职业发展通道： 管理通道 专家通道 技能通道管理通道管理通道专家通道专家通道技能通道技能通道高级技师高级技师技师技师新新 人人每一职系对应一个或多个发展通道，不同职系岗位的员工可以在相应的发展通道获得职业生涯的成长技能通道专家通道管理通道工勤辅 助职系生产操作职系专业支持职系销售职系技术研发职系管理职系针对不同的职业发展通道， 进行员工职业生涯设计

10、员工制定达成目标的步骤及时间表公司确定员工所需资源，包括培训课程、工作经验、关系等员工确定哪些需求具有开发的现实性员工的主管人员传递晋升机会、考核结果等信息进行自我评价进行自我评价进行现实审查进行现实审查确定职业发展目标确定职业发展目标制定行动规划制定行动规划员工自我评估练习，明确自己当前的意愿、兴趣与生涯期望判断员工的优势、劣势兴趣与价值观 员工员工 的责任的责任 正泰仪正泰仪表的责任表的责任员工确定短期与长期发展目标公司确保目标是具体的、富有挑战性的、可以实现的；承诺并帮助员工达成目标在这个过程中，上级、员工与企业之间的沟通显得相当重要，只有沟通有效，员工职业生涯设计在这个过程中，上级、员

11、工与企业之间的沟通显得相当重要，只有沟通有效，员工职业生涯设计才能真正符合多方面的利益。正泰仪表通过设立职业发展辅导人制度来达到上级、员工与企业之才能真正符合多方面的利益。正泰仪表通过设立职业发展辅导人制度来达到上级、员工与企业之间的良好沟通，并帮助员工完善职业生涯设计。间的良好沟通，并帮助员工完善职业生涯设计。结合职业发展目标，有效利用 组织提供的能力开发条件p专门为员工职业生涯规划设计的外培训计划和内部培训计划p公司针对不同人员采取不同的培训计划 培培 训训p绩效管理是衡量员工绩效的过程，也用于员工的开发p员工主管人员通过考核后信息反馈，帮助员工改进绩效，持续提高能力 绩绩 效效 管管 理

12、理p扩大现有的工作内容p工作轮换、工作调动、晋升等工工 作作 实实 践践p导师指导，由公司中富有经验的、生产率较高的资深员工担任导师p职业辅导人制度，由各部门负责人担任新员工的职业辅导人开发性人际关系开发性人际关系第四部分 职业生涯规划与职业生涯规划与 管理的常用方法管理的常用方法 哲理小故事一 陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。 国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。 早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNING SIR ！” 陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌

13、生的人见面都会问：“您贵姓？” 于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNING SIR！”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！” 但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“GOODMORNING SIR！”是什么意思，导游告诉了他，天啊！真是丢脸死了。 陈阿土反复练习“GOODMORNING SIR！”这个词，以便能体面地应对服务生。 又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNING SIR！” 与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！

14、” 哲理小故事一这个故事告诉我们：这个故事告诉我们： 人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。 哲理小故事二 有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。 有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。 他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？ 不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。

15、 博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。 正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。 怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！ 过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？ 博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？ 博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。 只听咚的一声，博士生栽到了水里。 两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？” 两所长相

16、视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？” 哲理小故事二这个故事告诉我们：这个故事告诉我们： 二十一世纪，最大的危机是没有危机感，最大的二十一世纪，最大的危机是没有危机感，最大的陷陷 阱是满足。阱是满足。 人要学会用望远镜看世界，而不是用近视眼看世人要学会用望远镜看世界，而不是用近视眼看世界。界。 一个好的团队，也应该是学习型的团队。一个好的团队，也应该是学习型的团队。 顺境时要想着为自己找个退路，逆境时要懂为自顺境时要想着为自己找个退路，逆境时要懂为自己找出路学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊己找出

17、路学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。重经验的人，才能少走弯路。 个人意愿是否愿意做是否适合做是否能够做岗位胜任力 工作意愿是员工出色完成岗位职责的内源性动力工作意愿是员工出色完成岗位职责的内源性动力 性格是员工轻松完成岗们职责的基础平台性格是员工轻松完成岗们职责的基础平台 能力是员工顺利完成岗位职责的效率保证能力是员工顺利完成岗位职责的效率保证 人岗匹配个人组织文化匹配性格特征匹配职业兴趣匹配方法一：职业生涯自我规划五步法who are you？“我是谁？” what you want？“我想干什么？” what can you do？“我能干什么？” what

18、 can support you？“环境支持或允许我干什么？” what you can be in the end？“自己最终的职业目标是什么？” 方法二：生涯机会的评估生涯机会的评包括对长期机会和短期机会的评估生涯机会的评包括对长期机会和短期机会的评估通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况评估有通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况评估有哪些长期的发展机会哪些长期的发展机会通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些发展机会通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些发展机会通过职业生涯机会的评估可以确定职业发展目标通过职业生涯机会的评估可以确定职业发展目标影响职业生涯的因素个个 人人 职业性向能

19、力 职业锚 人生阶段 社社 会会经济发展水平社会文化环境政治制度和气氛价值观 企企 业业企业文化管理制度领导者素质 和价值观培养个人的竞争优势条件一 外语能力国际化条件二 信息收集网络化条件三 了解行业主流趋势条件四 持续深化专业条件五 强化沟通能力，加强自我营销条件六 提高创造力条件七 勇于接受挑战，争取轮调外派等机会条件八 效率时间管理条件九 尊重团队效益方法三：养成职业生涯规划与管理 职业生涯的管理是一种意识更是一种习惯职业生涯的管理是一种意识更是一种习惯因为自身和外在环境是动态的发展过程，我们因为自身和外在环境是动态的发展过程，我们就应该经常对自身和社会环境作分析，并结合就应该经常对自

20、身和社会环境作分析，并结合 本人的具体情况，及时调整自身的职业发展目本人的具体情况，及时调整自身的职业发展目标标个人职业生涯规划与管理一、定期检讨生涯现况一、定期检讨生涯现况n 了解自己的特点与条件了解自己的特点与条件n 检讨自己的工作履历检讨自己的工作履历n 订立事业和人生目标订立事业和人生目标n 对现处组织的评价分析对现处组织的评价分析n 把握目前的工作机会把握目前的工作机会个人职业生涯规划与管理二、进行生涯规划相关训练二、进行生涯规划相关训练 把握各学习和训练机会 多与有经验的人请教生涯经验 利用各种生涯工具个人职业生涯规划与管理三、各极进取、与公司协调发展三、各极进取、与公司协调发展积极工作杰出成就积累成功个人职业生涯规划与管理 四、跨业学习四、跨业