教学常规活动的自查报告

1、教学常规活动的自查报告 在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有双向沟通性的特点。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是为大家的教学常规活动的自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 为进一步深化教学改革，加强教学流程，以提高教育教学质量为中心，加快我区新课程改革的步伐。树立新的教学观念，加强常规教学管理，标准教师教学和学生学习行为，努力提高根底教育质量结合信市教研(20xx)32号关于“教学常规落实月”文件精神，对我区小学教育阶段进行了教学常规检查，现将检查情况汇报如下： 接上级通知后，平桥区教研室立即成立以陈永良为组长的“教学常规落实月”自查领导小组，召开全区各乡镇小学教

2、研员会议，安排布置“教学常规落实月”活动任务，首先有各乡镇自查，自查时间定于4月15日之前，各乡镇要求按照平桥区教育质量评估细那么进行自查。 3月22日区教研室陈永良为组长的四人检查小组对全区中心小学进行检查，对照平桥区教学常规管理手册和平桥区教学质量评估细那么所确定的内容及各学校“活动月”中开展工作的具体情况，进行落实。主要评估内容分为四大块。 一、教学方案：各校是否能全面执行教学方案，按方案设置课程，安排课时。各学科教学大纲课标安排教学内容，是否任意增减内容。是否按教学大纲要求安排综合实践课程，并且有方案、有组织、有教师指导。劳技、信息技术课要求做到教师、教材、场地、四落实，并有方案地组织

3、学生参加社会实践活动。 二、目标管理量化考核：要求学校工作有方案、有总结、措施具体。以教学为中心的指导思想明确，既有分工，又有协作，定期研究，解决教学中的重大问题。学校领导听课情况，每期不少于30节，副校长不少于40节，坚持领导兼备课。教学的组织、实施、检查，评估制度健全，实行目标管理有量化考核标准。 学校建有教学档案。各学科教师都有教学方案，期末有教学总结。 一、备课：教案内容设计合理。备课质量。教材、教学、教具、教辅等齐全。每科至少订有1套以上专业教学参考杂志。 二、上课：教学思想端正，符合新的教学理念，寓德育于教育之中。教学的目的明确，适当，具体，面向全体，重点突出，层次合理。教学内容明

4、确，讲授科学准确，容量适当。教学方法灵活多样，有行动性、启发性和开放性，并能充分表达学生的主体地位，注重学法指导。普通话教学。能娴熟地驾驭教材与课堂，根本功扎实、标准。教学效果好，能圆满完成教学任务。 三、作业布置与批改：作业要求有目的性，做到精选。批改及时，有记录。作业评讲。 四、辅导与检测：注重学法指导及能力培养。有培优补差方案及措施，且成效显著，重点当堂反应测试，考后有试卷分析，平时与期末相结合考评，考后有讲评记录。 一、常规教研：教研组织健全，有方案。开展老年教师上示范课，中年教师上优质课，青年教师上达标课“三课”活动方案。教师之间互相听课。是否坚持集体备课。坚持说课、授课、评课等校本教研集体活动。 二、课题研究：有教研工程。有跟踪档案材料。 一、课堂教学常规的创新;二、围绕常规教学的活动创新;三、有教研专题和教改实验工程，如区一小等校本教研开展的有声有色;四、各校都有具体的创新方法和措施;五、有方案、有方案、有活动成果等，如区二小、明港一、二小等。 经过近20天的检查，通过评估，材料的落实、座谈、听课、测试、问卷调查等方