教研会总结讲话稿

1、教研会总结讲话稿 教学质量是学校的生命线，是学校核心竞争力的重要表达。一所学校办学条件无论多好，教学质量上不去，那学校的生存就会成为问题，因为社会不认可你，家长不信任你，学生不信赖你，所以，我们xx这所刚刚起步的新学校，坚持以提高教育教学质量为开展核心，全面提升学生整体素质，是我们必须明确的一项长期的艰巨的任务。 新学期伊始，我校明确提出本年度的中心任务是进一步提高教育教学质量，力争在质量上有新提高、新突破、新作为。xx学校为什么有这样的工作思路，是因为责任在身，形式逼人。学校办学近三年来，我们深深地感觉到面临着行业内和行业外的双重压力。行业外的压力主要是社会。因为目前全县上下对xx学校的开展

2、前景普遍看好，期望值较高。虽然现在正面评价多一些，但是如果学校不在办学的最初几年很快出成绩、有成果，那么学校前进和开展的正能量就会大大消弱。行业内的压力是独秀初中、独秀小学、振怀初中，以及周边乡镇的一些很有实力的兄弟学校。独秀小学有着多年的文化积淀，她的开展几乎就可以搜寻到怀宁小学教育开展的足迹，学校在很多方面现在已显特色且具影响力。独秀初中抓住了开展机遇，正是在教学质量上奋力有为、独占鳌头，成为真正的实力学校，形成了今天良性开展的局面，吸收着众多优质生源，占尽了地利人和优势。振怀初中是一所城区老学校，有着充裕的师资力量，优美的校园环境，良好的生源质量。而且学校在教育教学上一些大胆举措不可小觑

3、。还有周边学校，如金拱初中，多年来教育教学质量稳定开展，成果突出。内外压力，警示我们必须认清形式，准确定位，调整思路，扬长避短，在逆境中求生存、求开展，在生存开展中追求办学特色、追求学校品牌。我们xx学校有着许多别的学校所不具备的开展优势和条件。我们有博大的校园面积、优美的校园建筑、静雅的校园环境，我们有凝心聚力、忠于事业、不屈不挠、开拓创新的xx精神，我们有一支经过选拔的年轻的在工作中表达着高度进取心和奉献意识的教师队伍。我坚信我们一定会打好教育教学质量这个硬任务仗，我们会不负众望，如愿以偿。 提高教学质量，就班级工作而言，主要表达在两个方面，一个是课堂教学，一个是班级管理。而要做好这两个方

4、面的工作，务必要做到：用脑教学，用心育人。即在课堂教学中要“用脑教学”，在班级管理上“用心育人”。下面就这两个方面，我谈谈自己一些浅显的经验和见解。 “用脑教学”就是在教学中老师要动脑子、想点子、找路子，而不要因循守旧、盲目迷信、照本宣科。要成为游刃有余的现代研究型教师，不能做缺少思想、没有个性的过时的普通教书匠。现在课堂教学广泛提倡打造“有效课堂”、“高效课堂”、“精品课堂”，就是要求老师牢牢把握课堂这一教学的中心环节，在教学中向学生施放有用功，最大限度地发挥课堂教学在学生成长中的作用。 老师要上好课，必须写好教学设计，因为教学设计是课堂教学的“纲”，是课堂教学成功的前提。写好教学设计，首先

5、要研究课标。深刻理解由知识技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面组成的课程目标，用以指导课堂教学，做到有的放矢，高屋建瓴。其次，要研究教材。明确本课时在整个章节及学生培养目标上的作用与地位，准确把握教材知识链、知识点、重难点。教师要研究教科书，既要深刻理解教材的编写意图，又不让教材成为束缚我们教学的瓶颈，使自己成为“不是教科书的执行者，而是教学方案（课程）的开发者”。再次，教师要研究学生。学生是教学对象，教师如果对自己的施教对象没有一个全面深入的了解，就无从因材施教，也无法实现目标达成度。最后，教师还要精心研究教法。良好的教学方法是提高课堂时效的重要保证，也是进行课堂教学设计的重要一步。教学

6、有法、教无定法。如何做到就举一反三，事半功倍，方法是关键。教师要在与学生的接触中逐渐摸索出适合自身和学生群体的最有效的教学方法。 教师要教好书，就要精心地组织课堂教学，力争做到以下几点：一是对学生进行学习目的性教育，让学生明白为什么学习，为谁学习，把被动学习变为主动学习；二是在教学中与学生建立起平等、和-谐、互尊的师生关系，老师保护学生，学生敬爱老师，学生是老师热忱效劳的对象，老师是学生心目中崇拜的偶像。三是激发学生对本学科的学习兴趣。有了兴趣，才有热情、才有动力、才有付出、才有成果。教师要对学生针对本学科进行现实的、长远的思想教育，提高学生对本学科的认识,增加学生的学习自觉性。四是要营造宽松

7、愉悦和-谐合作的课堂环境。老师和学生一起来完成教学任务，充分发挥学生的主体作用，让每个学生成为课堂的主人。通过教师传授，师生交流，学生互动，到达知识生成。五是采用分层教学，注意因材施教。每个学生的个人情况都不一样，一个班级往往会出现几个层面的学生，这就要求老师在面向全体的同时兼顾个体，对不同层面的学生采用不同的教学方法，设计不同的教学目标。教师要调动每个学生积极地参与交流互动，使师生的交流互动成为一个不断提出问题发现问题解决问题的良性循环过程，这样有利于学生对知识的融会贯穿。六是合理地安排教学时间，适量地布置学生作业，有效地进行课外辅导，扎实地做好教学检测。学校制定师生课堂常规中也明确规定老师

8、“备课要深，讲课要精，作业要适，辅导要勤”，在此根底上还得增加一条，即检测要紧。检测的形式要多样化，课堂检测、章节检测、期中检测、期末检测，综合运用，内容可多可少，形式不拘一格，只要到达效果都行。同时检测情况要及时反应给学生，以利于学生及时地补缺补差。七是客观公正地评价每位学生。在教育教学过程中，教师既不能忽略优等生的一次小小的失误，更不能无视学困生的一点一滴的进步。对学生老师不能吝啬自己的溢美言语，要多多鼓励表扬学生，让学生从小小的进步中感受到成功的快乐，增强学生学习的勇气和信心。八是以大局为重加强合作。xx学校是全体教师工作的场所，是所有人成长开展的平台。因此老师们要有强烈的集体意识、大局

9、观念，要深知“一枝独秀难为春，万紫千红才是春”，只要人人有成就，才能彰显集体实力。所以我们在校内要加强交流，加强学习，取长补短，共同进步，培养出热忱纯厚的合作气氛，积极向上的竞争体制。九是更新观念，不断创新。国家中长期教育改革和开展规划纲要中明确提出要“构建体系完美的终身教育”，我们教师更应该加强学习，不断吸收知识，更新理念。我们要正常地开展听课、说课等教研活动，加强校际交流，坚持考察，拓宽知识层面，拓展教育视野。要始终保持奉献给学生的那桶水是新鲜的、纯洁的、饱满的。十是教师要永远保存一颗纯洁的爱心。任何事，有爱心都会做好。只要我们热爱我们的事业，我们就没有克服不了的困难，就能够忍受别人不能承

10、受的委屈和痛苦。常言道，不经风雨，哪得见彩虹。只要我们真情奉献，我们就一定会胜芳溢校园，桃李满天下。 班级是学校管理下的“基层单位”，是学生生活学习的长期场所，也是教师教育教学的固定平台。每个班级工作搞好了，学校工作也就根本稳定了。所以，学校要深化班级管理，特别是要做好班主任的选拔任用工作。班主任是班级工作的第一责任人，班级成败系于一身，所以使命荣耀、责任重大。搞好班级工作，我觉得班主任要做到“用心育人”。首先我强调班主任的还是像授课老师一样，班主任要有爱心。要热爱班级、热爱学生，对班集体充满着情感，无论是在学校还是在校外都要心想着班级、恋着班级、念着班级。班主任管理班级要有心智，有谋略。根据

11、班级具体情况制定出管理方案，依章有序地管理班级。班主任要细心。精细化管理要求班主任必须走近学生，与学生打成一片，成为学生的父母、叔叔阿姨、哥哥姐姐。让班主任老师既成为学生成长的指导老师，又成为其生活中的知心朋友，师生之间做到心心相印，心有灵犀一点通。班主任要有心胸。要平等地对待每一个学生，摒弃功利心理，客观公正地评价每位学生。只有这样才能赢得学生的尊重、爱戴，从而以实际行动奉献班级，回报班主任。班主任要做好班级工作最重要的是须有责任心。因为班主任责任心表达于其最为珍贵的品质“钉子”精神，而要发挥钉子精神就必须拼时间、拼精力、拼体力、拼意志。“春蚕致死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”正是班主任精神的真实

12、写照。 以上是做好班主任工作的根本的几点要求，但在实际教学中班主任工作千头万绪，必须认真履行职责。下面就我校的有关实际对班主任同志提出几点具体要求：一、班主任要清楚地掌握班级学生的根本情况，建立起详细的班级学生档案。包括出生地、性别、家长信息、家庭住址、联系方式、学习情况、身体状态及生活简历等等。二、班主任在工作中必须绝对服从学校领导。学校决定的事项需要班级完成的在学校未通知更改前都必须无条件执行。班主任要带着学生积极参加学校组织的有利于学生健康成长的各项活动，力争使本班学生在学习上有劲头，在活动中有看头。同时，班主任要与平行班间搞好关系，团结合作，工作一切从维护学校集体利益出发，反对本位主义

13、。三、班主任要特别关注本班的教育教学，时刻关注教师的上课情况和学生的学习状况，发现严重问题在做好协调处置的同时要及时向学校汇报。同时班主任要有凝聚力，既能掌控学生，又能团结授课教师，形成班级整体合力。四、班主任要带头遵守学校作息时间。早上、中午必须保证比学生早20分钟到校，正常工作时间外出必须向校长及值班行政领导请假，不经允许不得私自外出。五、班主任要在班级建立坚强而完善的班级组织，发挥小助手的作用，把管理工作细化、分解、落实到具体责任人和行动群体。在班级形成项项有人管、事事有人做的局面。六、班主任每天上、下午到校的第一件事是做好晨、午检工作。到班级清点人数、了解班情，发现情况及时跟踪报告，并

14、填写好班级日志。七、班主任要在班级对学生进行平安及行为习惯教育。我校生源比拟复杂，学生入校后要进行校纪校规教育，平安警示教育。组织学生学习中、小学生守那么和中、小学生日常行为标准。努力培养良好的班风、学风。八、班主任要与家长建立亲密的关系。家长既是学生的家庭老师、第一监护人，又是学校对外宣传的窗口、桥梁，良好的家校关系既有益于提高教育教学质量，又有益于扩大学校的社会知晓面、知名度。要坚持开好每学期的家长会，要经常家访，把学生的在校情况及时向家长反应，争取家长的支持和配合，切忌与家长发生矛盾。九、班主任要加强常规管理，抓好班级面子工程。要对学生衣食住行进行健康教育，保持学生的积极向上风貌。要坚持

15、清扫卫生，保持环境整洁，保护财物平安。十、班主任要抓好“两操”，做好学生离校护队工作。课间操要在班主任带着下举牌列队入场、有序退场，眼保健操到时间要催促学生停止一切活动，按口令标准操作。放学后班主任要清理教室，锁好门窗。将学生整队后集体护送到校周边指定地段，并目送学生离开。 草长莺飞，春晖满地。“两会”刚刚落幕，神州大地已吹响新的号角。教育是民族振兴、社会进步的基石，要实现“中国梦”，必须“优先开展教育，建设人才资源国”，加快从教育大国向教育强国、从资源大国向人力资源强国的迈进。我们作为教育工作者一定要紧跟时代脚步，与祖国同呼吸、共命运，坚决忠诚党的教育事业的信念不动摇，在教学工作中用脑教书、

16、用心育人，艰辛付出，无私奉献，为祖国培养出全面开展的高素质的建设人才。我们坚信：天道酬勤，有志者事竟成，只要我们所有xx人齐心协力、克难攻艰、忘我工作，不绝追求，我们也就一定会实现“xx梦”！ 在教科研会议上的讲话稿xx-02-25 8:56 | #2楼 各位老师、同志们： 今天，我们在这里召开我局历史上首次教育科研会议。这次会议是在国家根底教育工作会议胜利召开、我局根底教育工作连年取得好成绩的形势下召开的。这次会议的召开，必将进一步促进我局根底教育科研的开展，在我局各中小学形成科研兴校的良好气氛。在今天的会议上，总结了九五期间我局中小学开展教科研工作情况，并对十五教科研工作进行了具体安排。油

17、建一小、机关一小等学校在教科研方面作了很多有益的探索，在大会上做了典型发言。大会还对在九五期间在教科研工作中作出成绩的.学校和个人进行了表彰，希望受表彰的先进单位和个人要珍惜荣誉，再接再厉，在十五取得更大的成绩。下面我代表中心讲几点意见。 一、要充分提高对学校教科研工作重要性的认识，增强开展教育科研的自觉性 近几年，我局根底教育取得了令人注目的成绩，教育教学质量一年一个新台阶。今年，我局的高考成绩又取得了重大突破。但是,我们应该看到，在教育形势迅猛开展的今天，我们的教育思想、教育观念、教师队伍的思想业务素质和学校管理水平还不能完全适应21世纪教育开展的需要。要想使根底教育再上新台阶，除了进一步

18、强化学校管理外，必须充分认识教育科研的重要性，切实加强学校教育科研工作。目前，教育科研的质量已经成为现代根底教育办学水平的重要标志。教育科研和教育现代化是今后推动根底教育开展的两翼。随着油田教育的开展，教育科研必将成为推动油田教育持续开展的新动力,学校个性化、特色化的重要手段，要提高教育教学质量，就必须走科研兴校之路，通过教科研转变思想、更新观念、提高师能，通过课题以研代训，质量是学校立校之本，教科研是学校成名之源；成为提高教师业务素质的强有力支撑，教科研是教师个人短时、快捷、科学而又高效的成功、成才之路，教科研是教师的必然选择，以课题带队伍，是最正确的途径之一，有许多教师已不满足于传统的教学

19、方法，渴望通过实验研究探索规律，寻求改良教育教学的新思想、新路子、新方法，学校假设把他们组织起来，边干边学，就会形成一支可观的科研力量；教科研是学校上水平创特色的必由之路。要通过多种形式和途径，使广阔教育工作者认识到，教育事业的改革与开展，必须走科研兴教的道路，要向教育科研要质量，靠教育科研上台阶，要调动广阔教师承当教育科研课题的积极性，主动探索和研究教育教学中的重点、难点、热点问题，在先进的教育理论指导下开展教育教学活动。学校要对教师适时、适量的下达科研任务，丰富教师的理论素养，提高其教科研能力。无视或低估教育科研的作用，就会在当前教育改革与开展大潮中处于被动地位。 二、转变观念，树立科研兴

20、校意识，扎扎实实地作好教科研工作 既然教育科研对提高教育教学质量、提高教师队伍素质具有如此重要的作用，那么作为学校领导和每一位教师都应该全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我认为，首先要转变思想，更新观念，具体讲要转变四个观念：即要转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念；转变以学科教学为中心的教育思想，树立整体化知识的教育观念；转变以开展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力协调开展的教育观念；转变只关注硬件设施的教育思想，树立重视营造良好学术环境的教育观念。其次，要把握教育科研方向，形成办学特色。学校教科研工作要以油田十五教育改革和开展中的重大理论问题和实

21、践问题为主攻方向，积极探索教育开展的规律，发挥教科研的理论指导作用。积极探索用先进的教育理论和教育技术，提高学校的教育教学效益和办学水平，形成学校的主研方向和办学特色。再次，以课题为龙头，以实验校为基地，形成多渠道，多层 通过开展多形式，多专题的活动不断提高广阔教师科研素质，努力培养一批科研骨干；围绕教育科研示范区的建设工作，建设个能起到示范性的局级教育科研实验基地，在不同学段，不同层次上取得一批研究成果，总结推广项具有普遍意义的优秀科研成果；力争使油田教育科研工作到达河南省先进水平。 三、十五期间，要重点抓好的几项工作 十五期间，中原油田根底教育科学研究要重点抓好以下几项工作： 、加强教育质

22、量监控体系的研究。结合油田根底教育实际，以提高油田整体办学水平和教育质量为核心，切实加强教育质量监控体系的研究，制定出科学标准的教育教学质量监控体系，宏观指导各学段的教育教学工作；同时就如何提高宏观管理和业务指导水平，提出富有价值的改革新思路。 、大力推进素质教育，不断进行教育创新，形成创新教育、创新学习、人文教育和科技教育的目标操作体系、运作方式、评价体系和保障体系的根本框架，并在实施的内容，途径和方法，以及培养目标上开展富有价值的实践研究工作。积极探索，中小学创新学习的理论与实践、自主教育模式研究与实践、中小学生学习策略和自我鼓励的研究等方面的研究。加强在减轻学生课业负担，提高课堂教学效率

23、和教育质量方面的研究。认真研究高考模式。使油田教育持续保持河南省和石化系统领先水平。在家庭教育和心理健康教育开展研究，加强对家庭教育的系列研究，探索家教的有效途径。把心理健康教育作为德育新的切入点，提高学生心理健康水平，增强德育的实效性、针对性。 、开展优秀教育科研成果的推广应用研究。从油田教育实际出发，有针对性地借鉴和吸收国内业已取得的优秀教育科研成果，有方案地开展试点推广工作，这是我局根底教育开展教育科研工作的一条捷径，也是各学校开展教科研工作的常规做法。 、进行教育现代化的研究。重点是探索现代化教育的内容、途径、方法和手段，并探索如何利用现有的资源，提高教育教学质量和教学效果。 5、中心

24、教科室作为作为业务主管部门，要切实加强对学校教科研工作管理和指导，特别是加强课题研究过程的管理，这是确保课题研究质量的前提。要防止种而薄收、种而不收的现象出现。要大力开展特色学校、特长教师、个性学生展示活动，为学校、骨干教师提供展示科研、教改成果的舞台。大力培植表彰科研型学校和教师，树立科研先导、特色学校的先进典型，开创油田教育特色。要积极引进和承办上级教科研会议，把最新最好的理论和经验引进来，为骨干教师创造学习时机。多渠道、多层面与高校和科研院所合作，实施借脑工程。组织教科研培训班，教科研骨干研究生课程班、高校短期学术访问（专题研究），培养多层次的教科研骨干。 6、创设实施教育科研的宽松环境

25、。主要做好四方面的工作：一是加强教育科研机构建设，理顺教育科研体制。教研、师训与科研密切合作，创设科研与教研资源共享，优势互补的科研气氛，保障教育教学改革的顺利实施。二是要实现教育科研决策的科学化和民-主化。三是要加强教育科研的经费投入。建立重点课题的经费拨款，以保证重点课题顺利进行。四是建立充满活力的教育科研运行机制，创设良好的教育科研气氛。为保障教育科研事业的健康开展，调动教育科研人员和广阔中小学教师从事教育科研工作的积极性，建立教育科研工作的保障和鼓励机制。 同志们，十五期间，中原油田根底教育要高举科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学的旗帜，不断加大教育创新力度，把油田教育做大、做强、

26、做精，创立教育质量、综合实力和现代化水平在河南省和石化系统领先的全国一流教育学区，打造油田教育品牌，实现跨越式开展，开创油田教育的新纪元。 高考二轮复习研讨会教师讲话稿xx-02-25 8:52 | #3楼 各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 很荣幸能站在新报告厅这个神圣的讲台上与大家交流，共商高考大计。我校xx届学生在校领导的关心，老师们的呵护下已经长大，即将离开汤中这个温暖的大家庭。回忆三年中的点点滴滴，我们发现有那么多珍贵的镜头值得珍藏。我想我们还能在接下来不多的日子里留下更美好、更有价值的回忆。再过42天，他们将奔赴高考考场。他们正在全力以赴，我们又能做些什么呢？作为高三班主任代表，我

27、想将个人在班级管理上的一些不成熟的观点和作法拿出来交流，希望得到领导和同仁的批评指正。 一、 利用班主任自身的工作态度来影响学生的学习态度。 班主任的工作态度能深深地影响着学生的学习态度，生活态度。这一届高三班级管理队伍是支能吃苦耐劳的团队，三年来很多班主任克服种种困难，风雨无阻地奋斗在班级管理的第一线。比方储西保老师新房装修好了要搬家，时间是晚上十二点，他能下了晚自习才回去，早上又回来上了早自习。刘春根老师、褚进浪老师带着伤痛坚持上班，胡祥苗老师更是一天往返屡次，从不间断。张青松、吴刘老师以校为家只要有时间就到了班上，为学生排忧解难。这样的让学生感动的例子很多很多。我们能以这样认真负责任劳任

28、怨的态度对待工作，学生肯定以能这种态度对待学习和生活。 我喜欢慢跑，所以我从高一起就要求大家进行早锻炼，只要操场上不是太湿我们都会去跑步，周末也不间断。为了让他们养成这种习惯，我一直坚持提前到操场上，然后带着学生跑。我坚持下来了我的学生们也就形成了这种习惯，一直坚持到了现在，而且非特殊情况一般没人缺席，即使我不在学校也是如此。以前也有其它班级要求学生晨跑，但班主任没坚持住，学生也就不了了之了。我的学生能坚持晨练，两操早自习自然也就不成问题了。到高三我班两操的出勤率和做操质量在全校都不算差的。我想我带他们做的不仅仅是跑步锻炼身体，而是让他们养成持之以恒的生活、学习习惯。高二学业水平测试我班语文、

29、数学、英语和文综的通过率为百分之百，只有两三个同学理综和技术没通过。我班的段考成绩从高二下学期的第四、第三名上升到最近五次总平均分第一。 我们仍在坚持的还有每天早自习前的班级总结，每天由通过抽签方式选出的一位同学对前一天或前一段时间的学习生活情况进行总结，形式不限。这样我们每天早上能够听到班风班纪总结，考试分析，时事评论，励志故事共勉，对艺体类考生出征前的祝福，对老师讲课的点评等，也能听到同学们自己创作的诗歌，改编的歌曲甚至同学们自己创作的歌曲。这样使枯燥的备考生活有了点生气，同学们早早来到教室也不再是为了不迟到，我来到教室也不仅仅是为了提高出勤率，而是害怕错过同学们精彩的才艺展示并且期待全面了解他们。同时这样也锻炼了同学们的胆量。一些以前说话都脸红的同学现在也能自然地站在讲台上一展风采了。 二、关爱每一个学生。 成绩好的学生当然值得关注，我们要尽最大的努力来提高我校学生的本科上线率，但成绩差的学生我们也不能放松。如果成绩差的学生得不到关注得不到正确的引导，他们就会失去学习动力而将精力放到别的事上，甚至是坏事上。这样他们会影响、带动其他一些意志不坚决的同学，造成班上纪律不好，学习气氛不浓，管理难度增大。如果我们努力关注每一位同学，不放弃他们，鼓励、帮助他们多学点东西，班级管理难度就相对小一些。