大学生生命情感教育主题班会活动策划书

1、大学生?生命?情感?教育?主题?班会? 活动?策划? 书?的?表现?出对?爱情?的强?烈向?往和?追求?。大? 学生?谈恋?爱，?我们? 应该?怎?样看待? ?1?、?懂得?恋爱?观：?通?过讲?解让?同学?们懂?得什?么是?恋爱? 观?，恋?爱观?取决?于什?么，?使同?学们?能够?更好? 的理?解和?认识?恋爱? 价值?。?2?、?恋爱?类型?：?通过?学生?的自?己的?讲解?来分?析学? 生恋?爱所?属于?的类?型。?在众?多的?大学?生恋?爱中? ，不?同的?理想?、信? 念、?思想?、人? 生观?和心?理素?质，?形成?了不?同的?恋爱? 类型?。?3?、?树立?正确?恋爱?观：?恋

2、?爱观?是一?定社?会条?件下?的经?济关?系和? 道德?关系?的产?物，? 是具?有?阶级性? 的。?对于?大学?生而?言，?提倡?树立?科学?的无?产阶?级的? 恋爱?观。? ?4、? 恋?爱挫?折的?承受?能力?：?通过?分析?讲解?一些?有关?失恋?受?挫故?事，?来提?高恋?爱挫?折承?受能?力，?失恋? 受挫?承受?能力?对?学生?的心?理健?康是?非常?重要?的。? ?5、?最终?目的?：?大学?生要?树立?正确?的恋?爱观?念，? 让大?学的?爱情?成为?青春?记忆?里最?美的?风景?，而? 不是?终身?的遗?憾！? ?1、?由班?长担?任主?持人?做开?场陈?词，?并揭?开本

3、?次班?会的?主题? 班?长：?同?学们?，今?天很?高兴?和大?家一?起开?本次? 班会?，大?家猜?本次? 班会?的?主题是? 什么?？?大多?数时?候人?们去?买东?西，?都带?有明?确的?目的?性，?买的?东西?多半?是现? 在需?要的?，要?以此? 来看?出点?什么? 是难?了一?些 。?你百?般无?聊时?去街?上散? 散心?，走?一走?，待? 到想?回家?时，? 又觉?空手?回家?怪怪?的。?于是?，你?决定? 买一?样东?西带?回家? 。偶?然间?带回? 家。?偶然?间的?决定?，当?然随?意性?较大? ，你?希望?买什?么呢? ?请?在以?下分?析中?任选?一项?。?选A?.

4、你?对爱?情的?要求? 是较?高的?，对?方若? 非魅?力十?足，? 又有?能力?提供?你所?渴慕?的浪?漫生?活的? 话，?你们?多半?良缘? 无涉?。你?受的? 教育?层次?较高?，因?而对?生活?质量?的要? 求有?别于?常人?，不? 仅要?富有?情调? ，而?且要?高雅?精致?，恐?怕能?办到?的人? 不多?。记?住了?，太? 挑剔?会使?你失? 去很?多机?会，?年华?易?逝，还? 是观?实一?点好?些!? 选? B.?表明?身在?情海?中的?你，?常常?游移?不定?，?搞不清? 好男?（女?）人?在哪?里。?爱起?来，?你会?不顾?一切?，即? 便背?着第?三?者的名? 分也?无所

5、?谓,?可惜?你这?种热?情太?不持?久，?三天?不到?，你?又觉?当初?选择?有误?，于? 是立?马收?兵回?营，? 另觅?良枝?。在? 爱情?上三?心二?意的?你，?虽在?乎自?己的? 感觉?，却?往往?搞不? 清自?己的?感觉? ，因?此时?常心?无定?所。?还是?安静?一点? 好，?先弄?清白?己，? 再全?力出?击，? 才会?得到?你梦?想中?的情?人。? 选? C.?痴情?的你?，对?爱全?身心?地投?入，?也要?求对?方坚?定不?移的?爱?你。你? 把一?切看?得大?美好?，一?旦受?伤，?久久?难以?恢复?。“? 糊里?又糊?涂”?是在? 情路?上你?的最?好写?照，?你，?认

6、为?只要?全心?全意?地投? 入，?对方?也?一定会? 如此?回报?你，?且理?所当?然应?回报?于你?，因?此在?不知? 不觉?中，?你?对恋人? 的要?求较?为苛?刻。?我们?给你?的建?议，?请试?着退?一步? 看问?题。?对?爱情执? 著是?好的?，但?万一?你们?已缘?分不?再，?别一?门心?思试? 图唤?回对?方?的爱。? 过去?的，?就让?它过?去吧?! ?选D?. 生?活中?的你?非常?现实? ，从?不会?委?屈了自? 己，?让自?己舒?舒服?服是?你的?目标?, 爱?情中?的你?也不?会为?了爱?一个?人委?屈求?全，? 虽然?偶尔?冲动?，但? 最终?理智?会占? 到上?风

7、，?因此?，在?情路?上你?一般?不致? 于吃?亏。?你的?毛病? ，是?有时?太计? 较施?与受?的平?衡，?有时?会让?人觉?得你? 不够?真诚?。?当代?大学?生安?全防?范意?识和?自我?保护?能力?存?在的问? 题：?一?：?缺乏?社会?经验? 当?代大?学生?由于?从小?都是?在父?母和?老师?的呵?护下?长?大，没? 有经?受什?么挫?折，?思想?比较?单纯?，对?社会?上的?不良? 风气?和一?些?坏人事? 不能?作理?性认?识。?由于?缺乏?社会?经验?，自?我防?范能? 力就?相对?比?较弱。?二?：?缺乏?安全?防范?意识? 一?些大?学生?安全?防范?意识?淡薄?，对?

8、可能?发生?的?各种安? 全问?题缺?乏必?要的?重视?和警?惕，?留下?了种?种影?响安? 全隐?患。? 活?动目?的：?近?年来?，校?园安?全事?故越?来越?频繁?，这? 些多?大是?同学?们法? 律意?淡?薄，自? 我安?全意?识不?强。?因此?，为?了深?入开?展创?建和?谐校? 园活?动，?提?高学生? 的安?全防?范意?识，?营造?安全?. 和?谐.?稳定?. 健?康的?校园?生活?。?希?望本次? 班会?召开?后，?能增?强同?学们?的安?全防?范意?识，?使同? 学们?今后?的?大学生? 活更?加精?彩。?第四?篇:?大?学生?健康?主题?班会?策划?书?我?，拥?抱明?天【

9、?大学? 生生?命情?感教?育主? 题班?会活?动策? 划书?】学?院：?数?学与?信息?科学?学院? 时?间如?白驹?过隙?，我?们告?别了?几分?青涩?，些?许懵?懂的?大一? 生活?，马?不停?蹄地? 进入?了现?在这? 个全?新的?阶段?大?二。如? 果说?，大?一?是摸?索、?适应?时期?，那?么大?二则?是前? 进、?奋斗?的时?期，? 是需?要?思考更? 多、?抉择?更多?的时?期。?在这?个时?期里?，我?们的?心智? 日渐?成熟?，?但是面? 对成?长的?烦恼?，现?实的?残酷?以及?对未?来的?彷徨?，我? 们依?然显?得?不够成? 熟、?理智?，所?以我?们得?及时?调试

10、?和解?决自?己的?烦恼? 和疑?惑，?提?高自己? 的心?理素?质，?提升?自己?的心?理健?康水?平，?以积?极、? 乐观?的态?度?来打造? 一个?阳光?的青?春，?以正?确有?效的?方式?促进?自己?健康? 成长?。让?我?们给青? 春的?行囊?解压?，沐?浴着?阳光?，健?康成?长！?为此?，我? 们将?开展?关?于“大? 学生?心理?健康?”的?主题?班会?。?大学?生的?心理?健康?是关?系到?大学?生成?才与?否的? 头等?大事?。只?有健? 康的?心理?素质? ，加?之其?它积?极因?素的?相互?作用?，大? 学生?成才?才有?了可? 靠的?内在?条件? ，一?颗颗?人才?的

11、新?星才?可能?升起?。“? 少年?强，?则国?强；? 少年?弱，?则国? 弱，?少年?胜于?欧洲?，则?国胜?于欧?洲；? 少年?雄于?地球?，则? 国雄?于地?球。? ”梁?启超?先生?这一?名言?震荡?着一?代代? 年轻?大学?生的?心灵? ，希?望通?过此? 次活?动来?提高?同学?们注?意心?理健?康的? 意识?，真?诚地?提醒? 同学?都来?关注? 心理?健康?，以?良好?的心?理素?质迎?接未? 来的?挑战?，为?国家? 的富?强奉?献自? 己的?力量?。 ?1?、心?理委?员通?过了?解同?学们?生活?学习?中遇?到的?疑惑?，通?过查?资?料、询? 问有?关老?师找?到解?决

12、方?法；? ?2、?召开?班委?会议?制定?详细?计划?，考?虑全?面，?在大?学生?心理?健康?主?题班会? 中，?心理?委员?作主?导作?用，?其它?各位?班委?协调?配合? 好。?调动?同?学们积? 极性?，让?尽可?能多?的同?学在?其中?受益?，而?不只?是一? 个形?式。? 如?果说?友谊?是一? 棵常?青树?，那?么浇? 灌它?的必?定是? 出自?心中?的清?泉；? 如?果?说友谊? 是一?朵开?不败?的野?花，?那么?照耀?它的?必定?是从?心中? 升起?的太?阳。? 话?题三?：?友谊?是和?谐的?，来?不得?冲突?- -?- 同?学朋?友间?的关?系应?当和?谐，?但产?生

13、了?冲突?该怎? 么办?。?2?、视?频欣?赏：?心?理健?康方?面电?影展?播?海洋?天堂?、? 和?你在?一起?看? 完后?让?每个人? 都谈?谈自?己对?于电?影主?角的?心里?认识?； ?人际?交往?问题? ?对?大学?生感?到极?度不?适应? ?个?人情?绪问?题?学?业与?就业?问题? ?恋爱?问题? ?2、?“口?传悄?悄话?”(?我早?上已?经走?到寝?室楼?下了?，发?现天?有点?阴，?但是? 不下?雨。?我不?放心?，怕?下雨?，就?回去?拿了?把伞?，没? 想到?后来?又?是个大? 晴天?) 游?戏，?（背?景音?乐?我们?都是?好朋?友?）从?第一?个人?开始?以耳?语

14、方?式传? 到小?组中?的最?后一? 个人?，再?请同? 学们?谈感?受，?游戏?结束?后让?同学?发言? ，主?持人?总结?；（? 此练?习的?目的? 是为?了了?解真?相是?如何?变成?假象?的，? 了解?传播?的途?径越? 长，?失真?就越? 大。?所以?与人?交往?时，?如果?想知?道真? 相就?一定?不要?道听? 途说?：?传播?和接?收信?息的?人都?有责?任保? 证正?确 。?）?给每?位同?学发?一张?祝?福卡，? 每人?在卡?的上?端写?下“?对××?的?祝福?” 。?然后?依次? 向右?传，?每?位同学? 都写?下自?己对?其他?同学?的祝?福、?鼓励?

15、或建?议。?写完? 后，?每位?同?学仔细? 阅读?他人?写给?自己?的祝?福，?并对?他人?表示?深深?的感? 谢。? ?1、?播放? PPT?，?回忆?大学?生活?大家?相处?的点?点滴?滴（?特别?是平?常小?事、?感人?的细? 节）?，主?持人?解说? 。?2?、给?未来?的自?己写?一封?信-?- -?- 想?要的?生活?、对?职业?的渴?望、?对亲?友的?祝福?以及? 决心?等。?（背?景音? 乐?星空?）?心?里委?员针?对同?学们?所?写感受? 认真?分析?，针?对不?同同?学的?情况?适当?的与?其交?流，? 让更?多的?同?学了解? 自我?，做?好人?生规?划！? 班?会结

16、?束后?，心?理委?员要?及时?总结?班会?召开?情况?，认? 真分?析本?班现?在存? 在的?心理?方面? 的问?题，?并及?时上?交活?动材?料给?班主? 任老?师和?辅导?员老? 师。? 通?过本?次班?会，?提高?我班?学生?的?心理健? 康知?识水?平，?增强?心理?保健?意识?。懂?得人?际交?往，? 建立?和谐?的?人际关? 系，?同时?在校?园中?掀起?关注?大学?生心?理健?康的?热潮? ，让?更多?的?人关注? 大学?生心?理健?康问?题，?引起?足够?的重?视 。? 拥?有和?谐心?理，?团体?能够?传递?信息? ，分?享智?慧，?众志? 成城?。拥?有和? 谐心?理，?

17、社会?能够?在理?性平?和的?环境? 中不?断发?展，?在健? 康有?序的?轨道? 上继?续前?进 。? 作?为当?代?大学生? 感恩?教育?是思?想道?德教?育的?成分?之一?，是?不容?忽视? 的。?据调?查，?近几? 年大?学生?感恩?意识?已引?起了?社会?各界?广泛?的关?注。? 因此?要组?织?开展感? 恩主?题班?会活?动，?让感?恩走?进班?级，?走进?每个?人的? 心中?。?二?、活?动目?的?当你? 1岁?的时?候，?她喂?你并?给你?洗澡?，而?作为?回?答，你? 整晚?哭着?；当?你3? 岁的?时候?，她?怜爱?地为?你做?菜，?而作?为回?答，?你把?一盘?她做? 的

18、菜?扔在?地上?；当? 你4? 岁的?时候?，她?给你?买下?彩色?笔，?而?作为回? 答，?你涂?满墙?的抽?象画?；当?你9? 岁的?时候?，她?付了?很多?钱给?你辅?导钢?琴，?而作? 为报?答，?你常?常旷? 课并?且从?不练? 习；?当你? 14? 岁的?时候?，?她付了? 一个?月的?野营?费而?你没?有给?她打?一个?电话?；当?你18?岁?的时?候，?她为?你高?中毕? 业感?动得?流下?眼泪? ，而?你跟?朋友? 聚会?到天?明；?当你? 19? 岁?的时候? ，她?付了?你的?大学?学费?又送?你到?学校?，你?要求?她在? 离校?门口?比?较远的? 地方?下车?，怕?被

19、朋?友看?见会?丢脸?；当?你 20?岁?的时?候，?当她?问?你：?“你?整天?去哪?里？?”而?你回?答：?“?我不?想像?你一?样。?”当?你23?岁? 的时?候，?她给?你买?家具?让你?布置?你的?新家?，而? 你对?朋友?说她?买的? 家具?真是?糟糕? ；当?你30?岁? 的时?候，?她?对怎样? 照顾?婴儿?提出?劝告?，而?你对?她说?：?“妈?，现?在时?代已?经不?同了?。”? 当你? 40? 岁的?时候?，她?给你?打电?话?告诉你? ，有?亲戚?过生?日，?而你?回答?她，?妈，?我很?忙，?没时? 间。?”当?你50?岁?的时?候，? 她常?患病?，需?要你? 的看

20、?护，?你反? 而在?读一?本关?于父?母在?孩子?家寄?身的? 心，?终于?有一?天，? 她去?世了?，突? 然你?想起?了所?有从?来没?有过?的事?，它? 们却?像榔?头痛?击着? 你的?心，?亲情? 是人?类永?恒的?话题?，只?要我?们生?活在? 世间?，或?者只?要我? 们还?活着?，我? 们就?离不?开亲?情。? （?主?持人说? ）让?我们?怀着?一颗?感恩?的心?来面?对生?活，?感恩?曾经? 帮助?过你?的?人，因? 为他?们教?会了?你助?人为?乐；?感恩?曾经?欺骗?过你?的人? ，因?为是?他?们让你? 认识?到社?会的?复杂?；感?恩曾?经与?你较?量的?人，?因为

21、? 是他?们让?你?知道了? 适者?生存?的道?理；?感恩?曾经?伤害?过你?的人?，因?为是? 他们?让你?认?识到这? 个社?会有?时是?很残?酷的?。学?会感?恩，?生活?将会?更绚? 烂。?那么?，?今天，? 我们?就来?谈谈?感恩?。?母亲?的生?日? 母?亲的?身高?？?父母?穿多?大?的鞋？?母?亲喜?欢的?食物?？?父母?的年?收入?？?每年?自己?支出?多少?？?自?己花费? 占父?母收?入的?比例?？?通过?本次?班会?，努?力唤?回学?生回?报爱?心的?良知?，引?导学? 生通?过抒?发真?情实? 感，?重新?构筑? 健全?的人?格，?懂得?爱的?无私?、伟?大、? 纯洁

22、?，激?发学?生的? 情感?。第?六篇? : ?高校?大学?生心?理健?康?主题班? 会策?划书?高?校大?学生?心理?健康?主题?班会?策划?书一? ?活动?背景?及活?动意?义?根据?调查?，我?国存?在一?定心?理困?惑及?轻度?心理?障碍?的大?学?生比例? 高达? 25%?3?0%?，?而长?期以?来，?心理?健康?教育?主要?从咨?询、?讲座?、?宣传展? 等方?式来?帮助?大学?生。?这些?方式?已不?能满?足广?大学? 生的?要求?。?因此为? 增强?大学?生对?心理?健康?知识?的了?解，?引导?大学?生探? 索生?命的?积?极意义? ，思?考人?生，?以积?极进?取的?态度

23、?面对?学习?与生?活。? 我们?班级?积?极响应? 学校?从及?院系?的号?召开?展这?次?关注?心理?主?题班? 会。?【高?校?大学生? 心理?健康?主题?班会?策划?书】?高校?大学?生心?理健?康主? 题班?会策?划?书。?二? 活? 动主?题：?关?注心?理健?康，?创建?和谐?班级? 三?活动?目的?：?提高?大学?生对?心理?健康?问题?重要? 性的?认识?，同?时提?高学?生们?的心?理保?健意?识，? 以及?如何?保持?一个? 良好?的心?理状? 况，?使我?们同?学都?能有?一个?良好?的心? 理状?况，?使我?们同? 学都?能有?一颗? 积极?健康?的心?态去?过好?大学?四年?的每? 一天?。?四?活?动时?间：?9? 月28?号?（星?期三?），? 五?活动?地点?：?文通?楼30?5? 六?参与?人员?：?制药? 111?班?全体?同学?及班?主任?和学?长、?学姐? 七?活动?过程?：?主持?人致?开场?白并?介绍?大学?生心? 理健?康节?的由?来（?伴奏?轻音?乐）? ? 由心理? 委员?根据?调查?统计?，提?出同?学目?前存?在的?心理?问题? （以?小见?大）? 做?个小?游戏?“悄?悄听?我跟?你说?”，?消除?陌生?气氛?，拉?近同?学距?离?（背