明德小学四月份工作总结

1、明德小学四月份工作总结 我校始终坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，将德育工作贯穿于学校工作的各个环节，突出礼仪教育重点，不断丰富德育工作内容，创新德育教育形式，推进学校德育工作的有效实施。四月份，在抓好常规教育的根底上，重点开展了礼仪主题教育活动、感恩教育、成立学生社团、学生自主委员会等活动，同时大做家长委员会文章，发挥家长优势，优化学校德育环境。 一、抓好一条主线，坚持抓好常规教育 常规教育是德育教育的根底。我校以培养学生良好行为习惯为目标，充分发挥文明监督岗、卫生督查员的作用，坚持抓好监督检查，并从细节入手，重新制定完善检查细那么，强化检查的针对性、实用性，坚持每晌通报文明和不文明行为

2、，并制作了全校卫生公示栏，狠抓学生养成教育。同时，坚持举行晨会、班会，并创新晨会形式内容，融入学生宣誓、优秀学生事迹宣讲等内容，强化宣传引领，切实发挥德育主阵地作用。 二、丰富活动形式，推进礼仪教育深入实施 1、制作应用“文明礼仪伴我成长”日志。为进一步完善礼仪教育体系，鼓励学生文明行为，记录学生文明成长 点滴，我校设计制作了“文明礼仪伴我成长”日志，分学校版块和家庭版块，全校每名学生各一张，学校版块由班级指定专人集中记录、管理，记录学生在学校的文明行为；家庭版块由家长负责保管、记录，记录学生在家、在社会的文明行为。“文明礼仪伴我成长”日志定期进行评比，并做为评选“文明礼仪之星”、“文明礼仪班

3、级”、“文明礼仪家庭”的重要依据，以此鼓励学生主动践行文明礼仪。 2、开展“文明美德伴我成长”征文活动。我校为各班发放文明美德伴我成长读本，利用班会课进行教授，并开展征文活动，共收集征文300余篇，并挑选优秀征文进行展示，报送参加上级比赛。 3、开展“文明美德伴我成长”演讲活动。在撰写征文的同时，我校开展了“文明美德伴我成长”演讲比赛活动。比赛班班参与，先由各班分组举行，挑选优秀选手向学校推荐。学校分年级组织比赛，优秀学生给予表彰奖励，并报送参加上级比赛。征文和演讲活动的举行进一步强化了学生知礼、懂礼的意识，激发了学生践行文明礼仪的积极性。 4、坚持文明礼仪教育课程。学期初，我校为每名学生发放

4、了文明礼仪教材，并制定了教材使用和评价方法，将文明礼仪考试成绩纳入学期教师评价内容。为确保课程实施落到实处，我校坚持对上课情况进行检查指导，定期对教师教案进行检查，保障礼仪教育课程有效开展。 三、发挥家长资源优势，构建和-谐教育环境 1、开展“路队管理家长志愿者”活动。为进一步标准学校管理，维护学生放学秩序，保障学生出行平安，同时充分发挥家长资源优势，让家长更好地参与学校管理，我校家长委员会在全体家长中开展了征集“路队管理家长志愿者”活动，向每名家长发放路队管理家长志愿者建议书，本着自愿报名，自愿参与的原那么，邀请家长参与学生路队管理，义务协助维护放学秩序。从4月10日起，每天10名“路队管理

5、家长志愿者”佩戴“家长志愿者”胸牌，手执“文明接送”旗，在放在时间段在校门口周围执勤，极大地改善了学生放学接送秩序，保障了学生出行平安。我校的家长路队志愿者活动在市电视台报道播出。 2、组建班级家长委员会。为进一步完善家长委员会组织机构，延伸家长委员会的管理，让更多的家长参与，更大限度地发挥家长对学校、班级管理的优势，我校在原有的家长委员会的根底上，组建班级家长委员会。班级家长委员会由本班家长组成，共9名成员，由家长自愿报名，班主任推荐，全体家长表决通过产生。班级家长委员会设主任、副主任各一名，由学校家长委员会成员分别担任。班级家长委员会负责执行学校家长委员会任务，参与、效劳、监督本班教育教学

6、工作。班级家长委员会的成立将会进一步扩大家校沟通面，融入更多的家长资源，为学校、班级各项工作的开展 提供更加和-谐的环境。 3、举办亲子运动会。为丰富家校沟通形式，增进孩子与家长之间的距离，我校在各年级举行了亲子运动会。邀请家长与孩子一起参与三人踢毽子、三人跳绳等比赛，受到了家长的一致欢送和肯定。 4、举行全校家长会。期中考试后，我校根据学期工作安排，分年级举行全校家长会。为确保家长会的有序进行，我们制定了方案，明确职责和分工。会上，全体家长利用班班通设备，收看了张立强校长的视频讲话，家长委员会成员为各班家长做了孩子心目中的好家长讲座，并进行了师德师风评议，班主任就上半学期班级工作向家长做了交流、汇报。